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书报、杂志《我们爱科学》《小爱迪生》等。4 、教师如何指导学生——如何准确恰当的运用科学原理依据表现自己的想法是难点:学生的知识有不足,知识面狭窄,科学原理缺乏认识,
雾夜狂奔
《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编 浙江少儿出版社2000年版 《水陆两栖人》(苏)阿历山大"别利亚耶夫,孟庆枢,译 科学普及出版社2001年版 《中外艺术家的故事》 江钥含编 中国少年儿童出版社2001年版 《
petite妮妮崽
4、《发现科学》是2005年10月由外语教学与研究出版社出版的图书,作者是罗斯玛丽。本书主要讲述了从儿童的视野出发组织材料,具有大量灵活可行的真实性活动,揭示了任务型教学法的真谛等内容。5、《阿基米德儿童科普绘本》
雪中的欢心
要确定科技活动的整体方案,就要对整体小学生的情况进行调查。 例一,某小学对学生科学素质进行调查的结果是操作能力比较差,该校就把本学年的科技活动重点确定为培养操作能力, 并且拟定了一系列的活动措施。 例二,
油墩子2016
科学小制作可以培养小孩子的动手能力、探索能力,开发小朋友的想象力和锻炼其操作能力,下面小编就介绍几个适合小学生的科学实验。1 自制羽毛球 制作材料:一只空饮料瓶、两个水果泡沫网套、一根橡皮筋、一只玻璃弹子;
榜样的力量
适合小学生的科技节作品:科技花车、投石机、承重纸船、缓降装置、机械小车等。以“点亮绿色生活,放飞科技梦想”为主题,学生们将通过参观科技馆、进行科技小制作等形式感受低碳环保的科技理念,提高自身的创新和动手能力。
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《天天爱科学》是一本面向小学生,以自然探索为主要内容和特点的少儿科普杂志,也是中国首本少儿户外与环保杂志。让孩子走向户外,亲近自然,探索科学,体验发现的乐趣,健康快乐地成长。源自德国《国家地理》少年版 《