傻兮兮的呆呆
载《大学外语教学与测试》1997年第1期;3、“小学英语教学的质量和衔接问题”载《中小学外语教学》1998年第7期4、“论自主学习”载《学科教育》1999年第9期5、“关于语言学习策略的研究”载《北京师范大学学报》2000
王小旭zx
J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2007(03):6-11.参考资料 涂建华.美文的亮点——精短散文的构思与语言.广西:阅读与写作,2001 李秀.构思对高中生英语写作的影响.山东:山东师范大学外国语学院学报,2007
啵嘶小王子
[19]周涛汛. 浅议英语教学中的启发式思维[J]. 中国科技信息,2005,(17).[20]雷耘. 谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J]. 山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),2003,(1).[21]刘永红.
小夜公主
[8]李浩然.如何才能设计出一堂优秀的英语课[J].山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育),20xx(11):20~24.[9]王华珍.大学生英语阅读的预习障碍及教学对策[J].长春理工大学学报,20xx.[10]林朝霞.
粉色小恶魔yiyi
Subject Catagory>Humanities>Linguistics/Literature>山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)>Vol.9 No.6 Total Pages: 6 Full-text: ID 1093348 Subject/Title 小学生英语学业质量监测的探索与思考 Author 黄建华 Journal Title
听雨蘑菇
[3] 肖亚西. 用交际法搭建口语教学的平台[J]. 湘潭师范学院学报(社会科学版).2005(06)[4] 张香存. 中国大学英语教师对“Focus-on-Forms”和“Focus-on-Form”教学方法的认知[J]. 外语教学.2005(03)[5]
cathyzhou214
我怎样做起语言学研究——“研海一楫”之七, 《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》,2002 年4期。试论英语双及物构块式,《外语教学与研究》,2001年第2期。关于英汉语篇比较研究——从中西比较诗学的视角,《外语与外语教学
燕若雪0211
●《中学英语教师课堂反馈的功能》发表于《山东师范大学外国语学院学报》2008年第6期,入选人大复印资料《中学外语教与学》2009年索引篇目。●《开掘班主任生活的幸福源泉》发表于《班主任之友》2008年第11期。●《
[19]周涛汛. 浅议英语教学中的启发式思维[J]. 中国科技信息,2005,(17).[20]雷耘. 谈英语教学中跨文化交际能力的培养[J]. 山东师范大学外
(9)高彩凤、徐浩,2007,高中学生英语写作中连接词使用情况的研究 [J],《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》9(2):24-27,59。(8)徐
[2]彭俊芳.福建师范大学地理科学学院[J].地理课程思政任务要求与存在问题分析——兼论对高师地理专业思政建设的要求,天津师范大学学报(基础教育版). 2022
(9)高彩凤、徐浩,2007,高中学生英语写作中连接词使用情况的研究 [J],《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》9(2):24-27,59。(8)徐
(9)高彩凤、徐浩,2007,高中学生英语写作中连接词使用情况的研究 [J],《山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育)》9(2):24-27,59。(8)徐
优质学报问答知识库