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亲,研究报告主要包括如下四种:1.科学实验类型 科学实验类型的研究报告,实际上是一种实验报告.2.读书报告类型 读书报告类型的研究报告不应该受到太多的限制.3.社会调查类型 社会调查的范围很广,
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六、讨论(或小结)。这也是研究报告的主体部分。其内容:1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。七、结论。
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报告的种类很多,有综合研究报告、调查报告、科学研究报告、设计报告和读书报告等。①教育调查报告一般由以下几个部分组成:题目、引言、正文、结论、讨论或建议、列出参考资料。②经验总结的基本结构大体分为题目、引言、
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软科学成果,是指对科技政策、科技管理和科技活动的研究所取得的理论、方法和观点,其成果的主要形式为研究报告。它是一种论文或报告,鉴定类型为:检测鉴定:指由专业技术检测机构通过检验、测试性能指标等方式,
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一般来说,教育科研成果的表述形式有两大类:一类是教育科研报告,另一类是教育科研论文。(一)研究报告 中小学教师在教育研究活动中为了检验某个教育理论或假设,进行相关的实践探索,通过观察、分析、综合和判断推理,
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3、专题报告:指向上级反映本机关的某项工作、某个问题,某一方面的情况,要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时,一事一报。呈报、呈转要分清写明。(如:薪酬调查报告)4、按形式职能来分的话,
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中学生科学研究的涵盖面很广,研究的形式也多样化,或是学术探讨,或是一项科学实验,或是对一个事件的调查,或是一项工程设计,等等。因此最后形成的科学论文的形式也各不相同,但不论是何种形式,其论文的写作都要做到主题鲜明,重点突出,
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分别是调查法、观察法、实验法、文献研究法以及实证研究法。调查法:调查法是科学研究中最常用的方法之一。它是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。