思想政治教育学报

一、明确思想政治教育工作的重要性 对于教师来说，要不断提高认识，思想观念要不断转变，只有这样，学校的思想政治工作才能做得有声有色，保证教育教学工作的顺利进行。另外，通过加强教师的思想政治教育工作，

第三种观点认为以人们的思想品德形成发展规律和对人们进行思想政治教育规律为研究对象。多数论者持这一观点。 第四种观点认为“以思想政治教育的规律为研究对象”,虽然应重视思想品德形成发展规律的研究,但应将它作为另一门独立学科(

《高校党员干部更应具备求真务实的政治品格》《大学生思想政治教育中情感教育中功能与作用》《中国医学论理学》杂志2002年第三期《道德与文明》杂志（天津）2002年第四期 此文被中国人民大学复印报刊资料《思想政治教育》2003

思想政治教育的本质属性是思想政治教育固有的且决定思想政治教育的性质、面貌和发展的质的规定性。它包括两方面:第一,本质属性应贯穿思想政治教育活动的始终,是思想政治教育活动中最普遍的固有属性且规定和影响其他派生属性;第二,

《思想理论教育导刊》cssci 双核心，这个应该符合你的要求 我能帮你发表一些期刊，空间有联系方式

A类、B类期刊等的划分是各单位根据相关政策文件，结合自身研究特点，从国内外核心期刊数据库进行筛选，把和本单位研究方向结合相近的、办刊质量好的刊物，划归为A类期刊，其次为B类期刊，再次为C类期刊，以此类推。

①导向性:通过与信息接收者进行沟通,思想政治教育沟通信息发送者以社会普遍接受的思想和行为对接收者进行引导,使其树立高尚的思想观念,养成良好的行为习惯;②主动性:思想政治教育沟通信息发送者应该具备高尚的马列主义信仰,

思想政治教育过程是思想政治教育实体，在思想政治教育中居于核心地位。这一过程是实践的、动态的、持续的和发展的。对这一过程的规律的研究有助于思想政治教育工作的有效开展。应该坚持用实践的、全面的、

思想政治教育是指一定的阶级和政治集团,为实现一定的政治目标,有目的、有计划、有组织地对人们实施意识形态的影响,以转变人们的思想和指导人们行动的社会行为。思想政治教育从其属性而言应当属于政治学范畴,