quanshanneko
24 试论词类“活用”与“兼类”的界定问题 成都师范高等专科学校学报 1994 01 25 对“之”、“其”第一、第二人称说的否定(续) 成都师范高等专科学校学报 1994 03 26 《古代汉语》(修订本)
大尾巴狼外婆
[7]常 蕤 .教育研究中的定量研究 刍 议[J].沧州师范专科学校学报,2003,19,(1):61-62.[8]伍红梅.定量研究与定性研究的'比较及结合[J].成都航空职业技术学院学报(综合版),2009,9(3):70-72.[9]嘎日达.
~*诗情画意*~
[3] 刘永智. 浅谈我国网络营销的现状及对策[J]. 徐州教育学院学报 , 2004,(03)[4] 刘静. 新时代的网络营销[J]. 天中学刊 , 2005,(02)[5] 唐丽芳. 病毒式网络营销[J]. 沧州师范专科学校学报 , 2005,(01)[
完善自已
学术刊物 《沧州师范学院学报》是由沧州师范学院主办、河北省教育厅主管的学术期刊,国内外公开发行,国内统一连续出版物号:CN13-1408/G4,国际标准连续出版物号:ISSN2095-2910。为《中国期刊网》全文收录期刊、《
春天里的秋天88
1988年5Cook G; Repetition and learning by heart: An aspect of intimate discourse, and its implications [M];ELT Journal; 1994年6Foster P & Skehan P; The influence of planning and task type on second lang
功夫肥豬
沧州师范学院座落于沧州市高教新区,其前身是始建于1958年的沧州师范专科学校,2010年3月,经国家教育部批准,升格为普通本科院校。学校占地600亩,建筑面积15万平方米,目前设有16个教学系部,全日制在校生近10000人。
和平海棠
1984年升建为沧州师范专科学校,1991年5月,沧州地区教育学院并入沧州师范专科学校,2001年9月,沧州师范学校、沧州市教师进修学校、沧州农机工程学校并入沧州师范专科学校,
tongtongaiya
3、师资力量:有教职工979名,其中专任教师750人,副高级以上职称324人,具有硕士、博士学位者545人。拥有国务院特殊津贴专家、省政府特殊津贴专家、河北省教学名师等一批优秀教师。沧州师范学院的教学成果:学校被省委、
claire小雨
福建师范大学(福建理科)、浙江工业大学之江学院(四川理科)、兰州城市学院(安徽理科)、西安工业大学(内蒙古理科)、杭州师范大学(新疆理科)、西安欧亚学院(辽宁文科)、沧州师范学院(山西理科)等。开设物流管理、会计、