小学数学报快乐数学答案

(3) c=2+(p-1)/2（p为正整数）

在六一节儿童节的数学里，大家可以在玩耍中学到知识，在学习中感受快乐。最后，祝大家六一儿童节快乐。

第六种答案：1+1=王 （你属于不无正业型，也可能你是小学在读）这样的人做科研工作或做技术开发。空间思维能力比较强。第七种答案：1+1=丰 （你很冷静,看问题有深度）这种人做发明家比较合适，想象力丰富，

1 2-4/7-5/6---乘以最小公倍数42---（2*42-42*4/7-42*5/6）/42---25/42 2 2（3/5）+2（3/5）-1/2---最小公倍数10---26/10+26/10-5/10---47/10 2） 8/9+7/12+3/4--

快乐数学手抄报内容1 1、加号 有一个家庭，这家的孩子的数学一直不好，父母给他换了不少学校，最后，父母跟孩子换了一个教堂小学，这个孩子的数学就名列前茅。父母也很奇怪，就问：“是不是老师教的好？”孩子说：

关于快乐数学手抄报内容 数学,数学,我爱你,就像老鼠爱大米。数学,数学,我爱你,就像农民爱土地。我爱数学,因为数学能给我带来快乐。当老师教新课时，都会让我们小组讨论问题。我们小组的组员都争先恐后得回答问题。

希望同学们增强自信、勇于猜想、主动配合教师，使数学课堂教学成为学习者的思维活动的交流过程。忽视解题过程的规范化，只追求答案：数学解题的过程是一个化归与转化的过程，当然离不开规范严谨的推理与判断。

分析：由题意可知 小宇买书差3.5元，小红买书差4.5元，两人的钱合起来刚好 那么小红有3.5元，小宇有4.5元，书的价钱是 3.5+4.5=8（元）书钱是8元

哪一题，什么快乐数学，里面哪一题?