期刊名称：《楚雄师范学院学报》
主管单位：云南省教育厅
主办单位：楚雄师范学院
国际刊号：1671-7406 综合影响因子：0.1
国内刊号：53-1175/Z 复合影响因子：0.18
邮发代号：64-77 创刊时间：1986
发行周期：双月刊 审稿时间：1-3个月
更新时间：2024-04-24 04:52:57
《楚雄师范学院学报》 (月刊)创刊于1986年，楚雄师范学院主办。 本刊指出，坚持四项基本原则，全面提高教学质量，加强教学研究，参与全国各大学交流活动。 读者对象：全国大、中专学生、科研人员。 是楚雄师范学院主办为大中专业学生、科研人员发行的综合学术期刊。 主要发布本校教职工的最新研究成果是本校对外交流的学术窗口。
《楚雄师范学院学报》云南省优秀社会科学学报(1991，1999 )获得全国质量进步奖(1999年)的全国优秀学报(2006，2010 )“地方文化、民族文化的研究”在云南省第2届期刊中被选为“优秀栏奖”(2006 ) 全国高校优秀编辑部(2007 )云南省第二届期刊评选中获得“改革创新奖”的云南省优秀社科期刊1999年在全国高校社科学评选奖中获得“质量进步奖”，1960年云南省新闻出版局组织评选奖中获得“地方文化、民族文化”优秀栏奖
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《楚雄师范学院学报》稿件资料可靠，数据准确，有创意，有科学性，有实用性。 立论新颖，论据充足，数据可靠，文责自负(严禁模仿)，文字要精练。
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[1]尹绍清.论现代教育技术的理论基础及发展[J].楚雄师范学院学报，2002，(4).[2]程书丽.中小学教学资源库的建设模式与应用实践[J].现代教学，2006.[3]曹永昕.现代教育技术与创新教育[J].保定师范专科学校学报，2003
2024-04-24 评论(10) 浏览(158)[1]尹绍清.论现代教育技术的理论基础及发展[J].楚雄师范学院学报，2002，(4).[2]程书丽.中小学教学资源库的建设模式与应用实践[J].现代教学，2006.[3]曹永昕.现代教育技术与创新教育[J].保定师范专科学校学报，2003
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2024-04-23 评论(10) 浏览(359)[1]尹绍清.论现代教育技术的理论基础及发展[J].楚雄师范学院学报，2002，(4).[2]程书丽.中小学教学资源库的建设模式与应用实践[J].现代教学，2006.[3]曹永昕.现代教育技术与创新教育[J].保定师范专科学校学报，2003
2024-04-23 评论(10) 浏览(245)[9]刘念兹. 巴尔扎克和他的《人间喜剧》——纪念巴尔扎克逝世一百三十周年[J]. 山东师院学报(哲学社会科学版),1980,(5).[10]孟宪义. 其实只有一个巴尔扎克——论巴尔扎克世界观和创作的一致性[J]. 法国研究,1984,(2
2024-04-23 评论(10) 浏览(163)“聚焦”是叙事学的一个术语，也就是叙述中的视角处理问题，经典叙事理论通常把聚焦分为 ：零聚焦、内聚焦和外聚焦。零聚焦指作者采取一种上帝似的视角，对事件做出全知全能式的 叙述。内聚焦指从特定的某个人物的角度叙事...
2024-04-24 评论(10) 浏览(261)[6] 蒋新红,杨文英. 马帮——云南高原上独特的文化载体[J]. 楚雄师范学院学报. 2007(04)[7] 车辚. 清末民初的云南地缘政治形态及其成因[J]. 贵州大学学报(社会科学版). 2007(01)[8] 熊燕. 茶马古道
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2024-04-24 评论(10) 浏览(150)[1]尹绍清.论现代教育技术的理论基础及发展[J].楚雄师范学院学报，2002，(4).[2]程书丽.中小学教学资源库的建设模式与应用实践[J].现代教学，2006.[3]曹永昕.现代教育技术与创新教育[J].保定师范专科学校学报，2003
2024-04-24 评论(10) 浏览(187)[12]杜海莉. 论小说叙述者和叙述视角的转变——从巴尔扎克到福克纳[J]. 楚雄师范学院学报,2007,(12).[13]杜海莉. 动态叙事与静态叙事——以巴尔扎克和福克纳为例[J]. 衡水学院学报,2008,(3).[14]徐岱. 游戏
2024-04-23 评论(10) 浏览(188)
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