一、微语言、博内容

新媒体时代的到来，微博的出现，大学生是微博最大的用户群体。微博语言短小精悍，内容博大宽泛，看似不规范的话语结构、天南海北，无所不谈；微博语言交流沟通方便快捷、呈分众化传播；平等开放的人际交往平台，短时间的信息共享，无形中成了微博存在发展的主要推手。微博使用者只要打开主页，轻按鼠标，就可以了解天下事，关注热门话题，记录现实，寄托心情。

（一）微博语言原创与现实，冲击着思想政治教育语言的转变

语言来自于生活，语言作为人类交流沟通的工具，受到了人类环境变化的影响，现代化科技进步，网络的迅速发展，带来了语言词汇的丰富和多样化，微博语言无统一规范，简单明了，主观性强，形象生动，丰富了社会生活话语资源。使用微博语言者主要注重表达个人情感和个性，随意地使用语言词汇，语法简单，语言独特，充分张扬个性。以此类时尚语言和当前的思想政治教育语言相比较的话，微博语言时尚简单符合年轻人的思维习惯和性格特征。而思想政治教育语言相对较陈旧，教化性强，往往使年轻人感觉枯燥无味，无法满足当今大学生的心理需求和个性特征。

IoT场景有2个典型特点：数据量大，设备无时无刻不在产生数据；数据安全很重要，因为IoT数据可以与工控安全、居家环境等现实社会的生产生活建立直接的关联，因而其数据的机密性、完整性和可用性是必须要考虑的。区块链技术所保障的仅仅是数据的完整性，为数据的可用性提供了便利，但是并没有对数据机密性进行任何的考虑。下面我们选择几个典型的IoT场景区块链项目来分析区块链技术在IoT中的应用。

（二）微博功能简单与齐全，冲击着思想政治教育功能的提升

微博是一种综合利用移动通信技术、WiFi网络及有线网络等新兴信息技术随时随地传播消息的微型博客。微博具有最简单的交互功能。首先，信息自动抓取功能强，能够将模拟人与人社会交流的SNS需求，尽量压缩提炼，发文长度不超过140个字符；其次，信息传播门槛低，在发微博时不需要很高的文字水平，一张照片，一篇文字都可以通过手机短信、即时通讯工具、网站、电子邮件等多个微博客户端使用，随时随地自由自在地将自己的思想简要地表述出来，让别人分享自己的心情，通过微博以时间轴的形式24小时进行不间断传递。再次，沟通交流便捷，大学生与教师在同一个对话平台上进行沟通与交流，双方可以表达真实的思想，加深理解与信任。

微博以其功能简单与齐全，筑起了师生之间的沟通桥梁，但同时也给思想教育工作者提出了新的要求，由于微博是新生事物，发展空间大，随着功能不断在强大，从简单的信息交流到关注感兴趣的热点问题，到发表个人观点加以评论，再到不断地向关注者转发，形成了一个庞大的信息交流平台。为了方便工作，这时就要求广大思想教育工作者能融入到这一群体，去了解大家关注的和感兴趣的是什么，这样才能脱离传统的说教及僵硬的管理误区，及时地掌握最新网络技术利用微博开展思想教育工作。

在使用微博过程中，大学生既是微博信息的接受者，又是微博信息的制造者和传播者。所以在掌握基本的传播方法，正确表达自己的思想的同时，更应该引导其具有强烈的社会责任感，主动接受社会道德的约束，充分认识微博的影响力和社会作用，积极制作和传播真实的、健康的、文明的微博信息。

（三）微博信息便捷与快速，冲击着思想政治教育改革的步伐

3.培养大学生对微博信息的创造和传播能力

曾国藩曾遭诬陷入狱。第一次吃牢饭，尽管饥肠辘辘，曾国藩还是把饭推向一边。狱卒来取篮子的时候，曾国藩隐约听那狱卒念叨：“第一次没人吃，第二次没人剩。”果然，待第二次把饭篮子送进去以后，曾国藩不仅吃得很快，连那浑浑的汤水也全部灌进肚子里。第三次，曾国藩就吃得很香甜了。曾国藩在狱中悟出一个道理：“大凡人没有吃不了的苦，没有享得够的福。苦也好福也好，跟生存比起来，全在其次。”

（四）微博内容自由与新颖，冲击着思想政治教育内容的更新

微博作为一种新媒体，为每个人提供了信息发布、传播和评论的自由平台。简单的发送步骤，更快速的反馈，通过人际关系网络的大规模传播，人与人之间的关系变得更加轻松。思想政治教育是强制性文化的灌输，是被动式的，微博是邻家聊天式沟通，面对面平等交流，让人感到更舒适。在微博上，用户可以进行新闻编辑、新闻传播和新闻评论。查看信息也很自由，用户可以通过自己的微博首页，每日就查看其所有收听者所发出的信息，满足快速阅读需求。特别是内容的可记录性，微博可以保存发布信息，便于随时集中阅读，便于总结传播，尤其是其他人转播回复的内容也能够得到保存。思想政治教育的内容有自身的特殊性，相对比较稳定，具有统一的主体思想和统一的传播方式，更新比较慢，时代特色不明显，在微博语言的胜行时期，也给思想政治教育带来一定的冲击，适当的更新思想政治教育内容已成必然。

二、用功能 正思想

通过正确引导大学生正确对待新媒体工具，既是应对复杂的网络信息生态的需要，也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要。

（一）高校思想政治教育工作者主体对微博的操控使用能力的提高

1.充分利用微博提高信息素养和对网络的操控能力

高校思想政治工作者应该具备微博基本理论，深入了解微博的传播内容及特点，对微博信息具有较强的判断和评估能力，并了解大学生微博语言体系，掌握较丰富的微博信息和知识，具备较强的微博交往能力。这样，才能走近学生，与学生进行深入交流，在交流中进行有效的引导。

高校思想政治教育工作者应主动关注学生的微博，及时掌握学生的思想动态，了解他们所关注的热点问题和焦点问题；同时也有利于让学生通过微博了触我们的真实想法，打破神秘感和思想隔阂，拉近师生之间的距离。由于在微博上，大家可以自由地发表观点及评论，相互之间传递的信息都是真实具体的，是心与心的沟通交流。通过微博，思想政治教育工作者可以对学生关注的热点问题进行评论，直接参与到学生关心问题的讨论中去，用自己真实想法与大学生进行平等交流，既把握了学生的思想动态，用积极、健康、正确的思想观念引导大学生，帮他们解决学习、生活、工作上遇到的困惑和迷惘，又增强了双方的信任感和新密感。从而提高思想政治教育的效果。

2.充分利用微博加强与受教育客体进行积极的沟通与交流

教师在培养学生阅读能力时，首先，应注意处理好阅读与听、说、写的关系，听、说、读、写常被认为是掌握使用英语的四项基本技能，他们是相辅相成，互相促进的统一体。听和读是领会、理解语言的能力；说和写是使用、表达语言的能力；领会、理解是基础，复用表达是提高。即听是说的基础，说是听的提高；读是写的基础，写是读的提高。只有清楚、正确地领会和理解，才能清楚、正确地复用和表达；复用和表达能力的提高，又能促进领会和理解能力的发展，因而，在中学英语教学中要对学生进行听、说、读、写的综合训练，可针对不同的阶段各有侧重，但不可偏一方而不顾其他。

3.充分利用微博形成思想政治教育的正确信息舆论导向

2.培养大学生对微博的解读和评估能力

高校思想政治教育工作者可以利用微博，适时加强对微博所传递的信息进行甄别，保证微博信息舆论的正确导向。面对微博中出现的琳琅满目的新事物、新观点、新思想，使大学生感觉到目不暇接，孰是孰非，对错与否难以分辨。这就需要思想政治教育工作者加强引导，与学生进行互动交流，在一定程度上化解思想危机，引导大学生实现对信息的理性围观，增强他们的归属感和责任意识。

（二）高校思想政治受教育客体对微博的使用素养能力的培养

1.培养大学生对微博的认知能力

4.培养大学生利用微博来发展和完善自我

数据挖掘是指从海量数据中提取前所未知、可能有用但隐藏的信息的过程。数据挖掘是基于统计学、机器学习、深度学习、数据库等的交叉学科，涉及很多算法，有着广泛的应用。根据数据挖掘方法来分，可分为机器学习方法、深度学习方法、统计方法和数据库方法等。

微博不仅是私人话语的展示空间，而且是公共舆论信息传播的平台。大学生可以从微博中获取及传播海量的信息，但这些信息不一定是真实世界的反映。由于缺乏一定的辨别能力，无法对所关注的信息作出正确的评价，不能有效的判断信息的价值，更不能充分有效地利用微博资源完善和发展自己。所以，要引导大学生学会对微博信息进行客观解读和评估，做到不偏信、不盲从。要学会透过现象看本质，对微博信息进行选择性的阅读，提高信息的甄别能力和筛选能力，做到“取其精华，弃其糟粕”。

由于微博与手机、网络等移动终端的关系密切，信息传播便捷与快速。微博个体可以通过微博去跟随自己感兴趣的其他微博用户所发布的信息，每个被关注者通过微博所表达的思想或传递的资讯都会以图文信息等方式在第一时间内经手机短信、网络微博客户端等路径发送到关注发起者手中，同时，可以随时将自己对于被关注者所发布的微博的想法以评论的形式回复给自己的微博用户，可引起多重评论和多重关注，微博使用者将自己感兴趣的关注者所发布的微博以一条新微博形式发送给关注自己的微博用户，转发的微博内容借助多重关注、多重评论、多重转发实现了信息的高速传播，即节约信息传播成本，又提高了信息的传播效率。微博信息传播如此便捷与快速，以一种不可抵挡的趋势迅速传播，这对从事思想政治教育工作者来说，适时的关注微博信息，熟悉学生关注的热点、焦点问题，为更好地做好思想政治教育工作做好充分的准备已是必然。

目前，冬储定价陆续出台，下游对当前高价接受度不高，在原料成本高位运行支撑下，二铵价格整体回落可能性不大，后期仍存看涨预期。11月份国内现货供应偏紧，企业惜售心态明显，预计后期价格高位企稳，局部仍存上行可能。重点关注原料价格及冬储情况。

对于微博的认识不同于QQ群，其语言使用较理性，传播方式也大有不同，只有掌握了微博的基本知识，了解微博传播基本原理，改善知识结构，养成正确的微博需要，适时、适度地使用微博，适需、适量的接触信息，管理自己的微博行为，理性使用微博。

试验肉牛的基础日粮按照中国肉牛营养需要和饲养标准配制[14]，其精粗比为50∶50，具体组成及营养水平见表1。试验所用RPFA依据Wang等[9]提供的方法，由山西聚硕源生物科技有限公司生产。饲养试验期间试验牛单槽饲养，代谢试验期间试验牛饲养于代谢笼中，每日分别于07：00和19：00饲喂，自由饮水。

大学生通过微博获取信息，分析评价信息，参与传播信息，增长知识阅历完善自己的个性，实现个体的社会化。通过微博即时的了解现实环境的真实状况，提高对社会的认识能力。因此能够以成熟的心态、理性的思维看待社会、认识自己，实现自己与社会的良性互动，既能融入社会，又能充分发挥自己的个性和才智具有重要的作用。

（三）加强思想政治教育网站建设，建立与完善微博的信息监管机制

1.主动占领微博舆论阵地，牢牢掌握微博的主流思想

随着微博被大学生普遍使用，思想政治教育网站就要及时的建立，不断更新观念，与时俱进；引导大学生树立微博意识，推进微博建设；通过开设个人微博，主动营造和不断扩大主流文化的舆论场，充分发挥先进技术传播先进文化的优势。对学生的微博进行舆情观察，发现学生的价值观、态度及行为取向，研判学生群体中的微博信息的发展趋势和对主流文化的影响。通过主动、及时地回应热点敏感问题，来打消大学生的疑虑，这才能杜绝谣言滋生。体察学生群体内心世界的变化，关注他们的精神世界和心理健康，把握学生群体每个时期的社会心理状况。建立舆论监测和信息反馈机制，借助对舆情的分析、研判，提高思想政治教育的预见性和前瞻性，将一切不利于校园和谐稳定的因素解决在萌芽阶段，在对学生关注热点问题上，特别是在突发事件和敏感事件上，一定要在第一时间真诚回应大学生的质疑，从而占领舆论阵地的制高点。

2.精心打造微博思想政治教育平台，加强大学生思想政治教育

为了促使我国银行的信息管理技能得到进一步的提升，并缩小跟国外银行的管理差距，就要求各银行能够将先进的计算机信息技术跟信息管理理念进行有效的融合，在此基础上来提升银行自身的管理水平。因此说各银行加强自身的信息化建设过程中还需要做好以下几个方面的工作。

微博的实时性、现场感以及快捷性比任何媒体表现都突出。为了更好地开展工作，高校必须精心打造微博思想政治教育平台，使其以内容丰富、健康，方式具体、多样，贴近学生、贴近生活、贴近实际等优势主动占领舆论阵地，牢牢掌握通过网络的思想政治教育的主动权。通过不断地拓宽在微博上对大学生进行思想政治教育的渠道和完善信息监管机制。

3.逐步完善网上舆情跟踪，净化微博环境，传播高校先进文化

网络舆情表达快捷、信息多元，方式互动，具备传统媒体无法比拟的优势。微博是网络信息来源的主要形式。首先，微博信息量大，是其他任何传播媒介都无法企及的。在信息化社会，微博信息承载超量发展。适时的舆情跟踪能够帮助思想政治教育在信息容量上得到扩展和丰富，同时过滤不需要的信息，为教育对象的个体进行引导，使他们有效地判断和选择对自身发展和健康成长有利的信息。其次，净化微博环境，让大学生接受高雅文化的熏陶。最后，在信息化社会，微博的广泛使用，需要我们思想教育工作者对现有的网络微博环境适时的进行舆情跟踪掌控，让学生明辨是非、善恶，通过开展各种内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，使大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，在健康向上的校园文化氛围中受到教育和陶冶，提高文化素质修养。

如图1和图2,所示以透射电镜观察复方精油微胶囊 A和B的外观形貌,A样品以异丙醇为脱水剂,B样品以冷冻干燥方式脱水,可以得出:A样品比较完整,近似球形,表面较为光滑,B样品锯齿状为主,表面凹凸不平。

总而言之，作为思想教育工作者，要善于认识微博，把握微博，利用微博的优势，开展思想教育工作，既牢牢把握思想教育阵地，又能够与时代同步，走进学生的内心世界，提高大学生思想政治素质。

参考文献：

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［2］杨立淮，徐百成．微时代下大学生思想政治教育的应对［J］.青年教育，2011．3．

［3］方宏建，杜亮．以微博为载体开展大学生思想政治［J］.教育探析，2011．4．

［4］季海菊．高校思想政治教育中的微博:封杀抑或牵手［J］.学海，2011．5．

［5］吴勇．网络传播下的媒介素养—当代大学生思想政治教育的新领域［J］.学术论坛，2011．3．