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读书的目的是不糊涂

更新时间:2016-07-05

读书一定要好玩儿,不好玩儿就没意思了。

读书带给我的幸福感

当年萧伯纳到中国来的时候,在上海是鲁迅先生陪他的。鲁迅觉得,萧伯纳有什么了不起的,无非是胡子长点儿,个儿高点儿。他觉得吃饭的时候,萧伯纳肯定会主动拿出自己的书,签上名,请鲁迅雅正。但是萧伯纳没给鲁迅签。鲁迅耿耿于怀,这事他写在了日记里。

但是,萧伯纳到北京,张学良就特别热情地招待他,什么烤串随便让他吃,他就给张学良签了一本书,以感谢张学良先生在北京期间的热情款待。

这本书现在就在我手里。你说看不看有什么用呢,关键是你有没有。这个书,据我所知只有一本。类似这样只有一本的书,在我那儿大概还有上千本。

假如有一天,我把这些书全捐出去,做成一个图书馆,让人们到那儿免费看,我就成了读书界最有名的人了。那个时候,就不用吹自己开了什么样的专栏,走了多少个国家。

唤醒人们对于读书的兴趣

实际她是觉得你们主持人根本不看书,就会说好听的话。但是我真看了,我就说:“您说的那段特别好,就是讲书法是跟书写工具、纸、桌椅同步成长的。”

我问为什么。

贪婪路由算法的特点是在寻找出下一跳转发节点时总是寻找比当前节点距离目的节点更近的节点成为候选节点.由于车辆的运动都是按照固定的路线,这样就会形成一个候选节点域,根据贪婪路由算法,在属于发射机的中继选择区域The Relay Selection Region(RSR)的节点中选择中继,如图1中蓝色区域.考虑到车辆节点的广播范围R远大于道路宽度,如果图中的阴影部分Adiff足够小,以及于在阴影区域中不存在车辆的概率接近于1时,那么就可认为道路宽度是可以忽略的,作者给出了阴影区中不存在车辆的概率Pn.

很简单,我在卧室里放了很多书,而且不是摞得很整齐,是参差不齐的。然后,我买了那种彩色的书签。我没看这些书,但是我把书签全贴上了,显得我看书特别多。

只要有一个栏目来请我说,“我们要开播你给说几句”,或者“我儿子要结婚,你给说几句”,只要有“说几句”这活,我都蹲在那堆书里面。这样人们看到我的同时,就能够看到我身旁有那么多书。他们就说:“哎呀!崔老师读书太多了,他的卧室里至少得有200本书。”终于有一个人,有一天看明白了,说:“他那个卧室里老是那200本书。”

我就是这样让大家快乐的。

首先,环境问题目前已经成为全球性问题,人类要想可持续发展,就一定要改变传统的以牺牲资源和环境为代价杀鸡取卵的发展方式。这就促进了节能技术在各个领域的应用。电气自动化技术也产生了相应的节能技术研究领域,作为节能技术的重要组成部分,指导电气自动化技术的健康发展。

开卷有益就是对你有用

大家都知道我得过抑郁症。有一次,我的心理医生特别好玩儿,他给我50块钱:“你今天到翠湖公园去玩一玩,顺便数数有多少野鸭子,心情不就放松了吗?”

上海市《关于进一步加强本市孤儿保障工作的意见》对扶持孤儿成年后就业做出了如下规定,“认真贯彻《中华人民共和国就业促进法》,落实积极的就业政策,鼓励和帮扶有劳动能力的孤儿成年后实现就业,按照规定落实职业培训补贴、职业技能鉴定补贴、免费职业介绍、职业介绍补贴和社会保险补贴等政策;孤儿成年后就业困难的,优先安排其到政府开发的公益性岗位就业;孤儿成年后自主创业符合条件的,给予场地安排、小额贷款担保及贴息、创业服务和培训等方面的优惠政策扶持。”

我就去了,在那儿数野鸭子。有两拨野鸭子,我数完一拨,再去数另一拨。可能我跑得太快了,所有的鸭子都飞起来了。所以,这一天我没有数成。

晚上回去,心理医生问:“多少只鸭子?”

图2第三行表示地均第二、第三产业增加值受到土地综合承载力新息冲击、人均GDP新息冲击、自身新息冲击的动态响应。其中,土地综合承载力新息冲击响应均为正向效应,呈逐渐下降趋势,第6期以后逐渐收敛于0值;人均GDP新息冲击响应先下降后上升,第2期达到最小值,第7期以后趋于0值;地均第二、第三产业增加值新息冲击响应均为正向效应,总体呈下降趋势,第5期以后趋于0值。据此,京津冀城市群土地综合承载力提升能够推动区域经济发展结构调整和优化。

我说:“在您书里看来的。”

这几年来,眼睁睁看着房价攀升,易非不是没动过买房的心,只是,她觉得自己的钱似乎应该有更大的用途,她希望有朝一日能给向南开家影楼,或者成为一笔小小的原始资本,她甚至比向南更渴望功成名就,她从来没有忘记过要替爸爸活着,要为爸爸扬眉吐气。可这一次,敏之姐的话,真的在她心里留下涟漪了。

“明天你可不可以再数?”

我说可以。第二天,我又到那儿数。结果那个鸭子好像知道这事儿了,飞得更勤了,来回地飞。我就很沮丧,回去了。

心理医生说:“你觉得你聪明吗?”

师生活动 学生独立活动,然后全班交流.感知以下情况:教师在此基础上进行引导:与与与分别互为倒数关系,我们只研究其中一种情况.也就是说,在初中阶段,我们只研究本节课先研究对边与邻边比商情况.

“当然了,聪明绝顶。”

心理医生说:“你没那么聪明。”

那么,怎么让大家对书有兴趣呢?

他说:“上次有一个农民工跟你得了一模一样的病,我让他去数鸭子,给了他50块钱,他到那儿就雇了两个人,一个人给了10块,剩下30块,自己在那儿喝茶,两个人数完了,他一加就出来了。”

你看,这是读书读不来的知识。

青海省自上世纪八十年代就有栽培,尤其在我省化隆、循化等少数民族地区老百姓庭院中栽植较多,且近几年来规模不断扩大,品种不断增多。但总体上青海省月季发展滞后,主要表现在品种单一、老化、规模小、纯度低等,在全省范围内一直未能将各类型、各色月季大规模应用于城市园林绿化中,更无月季园。

从20世纪70年代至2015年,北领地累计开采黄金超过425t,目前已知可开采的JORC资源储量约400t(北领地矿产能源部,2015.7)。矿床主要集中于PINE河造山带、TENNANT河地区以及TANAMI地区。此外集中区外围及ARUNTA地质域等也有少量的产出(图1)[4-6]。

有一天,有个人来看他说:“你治好了我的病,现在我发财了,我来支持你。”给了他一张支票。

他一看,100万元,心想,“哇,这是个好的案例,我一定要了解怎么治好他的。”医生就问,“我怎么治好你的?”

他说:“你当时给我进行心理治疗——谈话。”

他还告诉我,他为了当好心理医生,读了无数的书。他熟悉德国和日本两个流派治疗心理疾病所有的知识。

“哪些话对你有帮助?”

他说:“有一句话特别重要,一下让我有了继续生活的勇气。”

过去有一种读书方法,叫“素读”,现在没了。我真的体会到了,不会“素读”会闹出多大的笑话。

“哪句话?”

他说:“好死不如赖活着。”

那个心理医生心想:“我说一万句话你记住了这一句,居然对你还有用,这样传出去我都没法活。”

心理医生最忌讳跟病人说这句话,什么叫“好死不如赖活着”,这是街道居委会给人做工作说的话,但是居然对他就有用了。

我理解读书的开卷有益就是这个意思,翻开一本书,它对你有用。

赫利森说:“我很高兴看到斯普金斯的论文,因为文章显示了在另一个老鼠模型中与这些通道相关的疾病背景。与我的团队发现的不同,她的研究说明,细胞通过通道有不同的机制,但这仍然是细胞间沟通的另一个例子。”

被遗忘的传统“素读”法

同时,笔者知道,在英语课上,哪怕教师妙语连珠,如果离开了学生的积极参与,这节课都不能算是成功的,因此我们在强调教师起主导作用的同时,也不应该忽视学生的主体作用,所以只有充分调动学生的学习情绪,并激发起学生学习英语的兴趣,才能提高学生综合能力。

有一次,我的采访嘉宾是孙晓云,一个著名的书法家和书法研究家,我来介绍她的书,叫《书法有法》。

我一见到孙老师,就说:“看了您的书特别有兴趣,像书法这么枯燥的,书法史这么枯燥的,您都能写得那么有趣。”

她问:“你觉得哪一段有趣呢?”

教学生的时候,我从来不给他们开书单,说哪本书好。我也不告诉他们,读书有什么乐趣。没意思!谁听你这个?你说读书有乐趣,还是谈恋爱有乐趣?肯定是谈恋爱有乐趣。

然后,孙晓云老师看着我特别激动,她说:“你从哪儿看来的?”

我说没数成,它们来回跑。

针对教材的课后学习任务,采用学习小组评估表记录组员口头任务完成情况。评估表分设不同等级,由组内成员根据组员任务完成情况交叉打分,定期反馈教师。

她说:“书里没这段。”

我懵了。马上就要开始录节目了,我说等一会儿,我再翻一翻。我就“哗哗哗”玩命地翻我的笔记,真的没有这段。怎么回事?我觉得简直就是闹鬼了!

后来,我去请教阿城先生。阿城先生说这种事经常发生,就是因为现在人们不懂什么叫“素读”了。所谓“素读”,就是让你别联想,你看别人书的时候不要联想,你就能读懂它字面的意思,这就叫“素读”。

可是我们现在不会了,只要打开一本书就浮想联翩。我们看一页、看一行、看一个故事,就把自己的经历、自己爷爷的经历、听说的经历,还有别人的传说全糅在一起。

缺陷有时会变成优势

“素读”让我还想起另外一个“速读”。美国有一部电影叫《雨人》,编剧是我的好朋友。

他有一次在图书馆看书,就听身后“唰唰唰”的翻书声。他回头一看是一个人在看书,速度非常快。他就暗示对方声音小一点,别人也在看书呢!

可是,他刚回过头来,又听见“唰唰唰”响声。他回头再看,这个人同时在看两本书。他就不高兴了,觉得怎么会有这样的人。

他就问这个人在干什么,那个人说在看书。那么快的速度,是在看书吗?他说对,他是两本书同时看,左眼看一本,右眼看一本。每一页看多少时间呢?他说最多3秒。今天看了多少书呢?他说,这一摞都是今天看的书。能考你一下吗?我那朋友就翻过来一本书,念了两行,那个人接着背诵下去了。我那朋友就傻了!

实际上,看书这个人是个孤独症患者,“雨人”,但是他就是能看书。

项目区地下水补给量包括降水入渗补给量、侧向补给量、山前侧向补给量、河道渗漏补给量、灌溉入渗补给量。项目区的地下水排泄量主要有潜水蒸发量、地下水向地表水的泄流、人工开采和侧向流出量。均衡法地下水资源量计算成果见表1。

据澳大利亚世普瑞作物营养公司研究员西蒙介绍,作物补钙一定要抓住三个关键时期:一是苗期根系发育期,可喷施两次清液型钙镁产品。二是在第三次补钙时可钙硼同补,通过叶面喷施促使钙元素被作物更好吸收。三是在蔬菜结果期,这时植株需钙量会大增,要通过根系喷施含钙产品来补充钙。抓住作物补钙三个关键期,尽可能做到全方位补充钙肥。

我听说这个故事的时候,觉得我们所有人都有可能成为“雨人”。我们可能在这方面不行,但是在另一方面一定行。或许,我们没去过130多个国家,但是我们可以把自己的国家建设得比那130多个国家都好。

崔永元
《党员文摘》 2018年第03期
《党员文摘》2018年第03期文献

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