湖南师范大学教育科学学报2018年度第02期目录
- 培育中国人：当代中国的教育自觉 作者：刘铁芳
- 中国教育学的文化根基：基于文化、为了文化、创新文化 作者：姜勇，柳佳炜，庞丽娟
- “童画”中的“好人观” 作者：谢翌，潘安童
- 守正培根：处境不利学生教育补偿的指向 作者：胡弼成，杨晓睿，周珍
- 西方新自由主义教育及其排斥性略论 作者：佘林茂，张新平
- 师范生教学知识发展的影响因素分析：框架与实证 作者：姚元锦，朱德全
- 师范生教师教育质量认可度及其对从教意愿的影响研究 作者：宋萑，王恒，张倩
- 教师效能与学生学业态度：班级气氛的中介作用 作者：杨念，卢谢峰
- 行政吸纳政治——回归祖国以来澳门本地教材开发中的政治冲突与出路* 作者：郭晓明
- 教科书发展的时代境遇与出路 作者：李彦群
- 体育教科书如何建构中华体育精神 作者：刘斌，杨壁维
- 古老的教化命题：《论语》中的君子、小人之辨 作者：史应勇
- 君子教育之方：“道”与“艺”的辩证法 作者：李长伟
- 我国高等教育经费配置公平程度及政策选择研究——基于教育基尼系数的测算* 作者：胡德鑫
- 马克思主义新闻观指导下新闻传播人才培养创新的几个问题 作者：廖志坤，李冰婧
- 高校德育评价范式及其转变 作者：陆启越，余小波
- 课程知识选择：从“谁的”到“何以可能” 作者：叶波
- 教学生成事件与教师教育智慧 作者：魏宏聚
- 论教学伦理的三种判断标准 作者：穆建亚
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