试飞中心作为中国商飞公司专业的民用飞机试飞验证实施机构，开展公司民用飞机的生产交付试飞、科研试飞、取证试飞及客户支援飞行的实施工作；试飞中心的主要飞行任务是空中摄影、广告宣传以及展示飞行等。试飞中心所承担的任务艰巨、责任重大。试飞安全不仅关系到每个试飞员、试飞工程师的生命，更关系到中国商飞公司乃至民机产业的生命，保障试飞安全是试飞中心工作的重中之重。

由于硅片和托盘均要经过酸碱处理、清洗等必要工艺，因此对标签的耐腐蚀和防水性能也提出了较高的要求。在宜科为客户量身定制的载码体解决方案中，根据托盘预留的安装空间来设计标签的外形尺寸，同时采用PVDF材质外壳封装，保证在PH值4～9、温度-40～150℃的范围内可以长期稳定地使用。

“上边千条线，下面一根针”，企业的各项生产活动都是由企业的员工来进行和落实的，班组作为企业员工的基本组织单位，在企业的生产经营活动中起着重要的作用。班组是企业质量安全保障的终极实施者，可以说，企业产品质量的好坏，很大程度上是由班组决定的。试飞中心的发展建设需要一套科学合理的班组建设管理机制。本文以试飞中心班组建设管理机制为对象，探讨班组建设管理机制创新的途径和方法，以期对不同企业搞好班组建设工作起到借鉴和推动作用。

如同课程中所讲，沟通问题会激发强烈的情绪。在尝试解决沟通问题时，首先要明确表达自己的情绪，坦承自己感受有助于缓和个人情绪。在控制情绪的基础上，做到中立的评估事实，然后进行有效的沟通而不是对峙。使用非对抗性的语言清楚的表达自己的意思是有效的手段。而我在初次和项目长沟通受到质疑时，并没有正确的分析问题，尝试有效的沟通。后来在与项目其他成员沟通时没有控制住自己的个人情绪，陷入了对峙的状态，采用了对抗性的语言，并把对方置于自己的对立面，最后冲突也无法得到有效的解决。

一、班组在试飞中心发展经营中的重要作用

（一）实现战略目标提高核心竞争力的需要

班组作为试飞中心的基本组织单位，在各个方面都起着至关重要的作用。试验试飞是一项技术含量要求较高的工作，每一个环节都有特定的要求，试验试飞的各项规范和要求最后都要落实到每个班组的具体成员身上。只有把基层班组建设成为充满活力和执行力的优秀组织，整个企业才能提高自己的核心竞争力，从而具备打硬仗的实力，实现企业的战略目标。

（二）夯实基础提高管理水平的需要

3.缺少对部门领导的激励措施。部门领导一般都是业务素质非常高的人才，他们更愿意把全部的精力放在自己的专业上，在业务上兢兢业业，但是在班组管理上疏于用心。而部门领导队伍是公司的核心队伍，其职业倦怠的弥漫会直接影响到公司的发展经营。

（三）建设一流职工队伍的需要

“想干事的给机会，能干事的给舞台，干成事的给激励”。企业鼓励员工踏实进取，努力创新，不断提升自己的综合素质，积极展示自己的聪明才智，从而实现自己的价值。班组就是这样一个职工展示自己的平台。从另一方面来说，只有具有优秀的班组，企业才能拥有一支一流的职工队伍，从而实现人才强企的战略目标。

二、当前试飞中心班组建设管理现状及问题

2012年以来，在中国商飞公司工会的指导下，在试飞中心党委的领导下，在各业务部门的支持下，试飞中心工会根据公司党委及工会下发的关于加强班组建设的相关文件要求，通过班组建设工作的持续推进，班组管理意识班组基础建设出现可喜进步，在班组建设上取得了一些成效，并涌现了一批优秀班组，为中心的发展建设发挥了积极的作用。但在实践过程中，我们发现因管理机制问题，导致试飞中心班组建设无法进一步深入推进。

本次研究以调查问卷的方式展开，以试飞中心班组建设管理机制为样本，综合考虑了班组建设的有利和不利因素。通过对调查问卷的整理和分析，发现试飞中心班组建设中存在的问题，为了便于解决这些问题，我们把发现的问题进行分类，使得解决这些问题时更有针对性，从而为班组建设管理机制的创新提供可操作性。

2.转变评价指标，变统一模板为按需制定。我们知道，统一的考评模板没有考虑到各班组的专业特殊性，在实际运用中，并不能真实反映班组的建设情况。所以，在考核指标的制定上，各个班组应该充分参与进来，班组建设领导小组制定一份全面的考核指标体系，各个班组根据自己的专业选择适合于本班组的考核指标。这样建立起来的评价指标，既是统一的，因为它是由班组建设领导小组统一制定的，又是开放性的，因为它兼顾了各部门的专业特殊性，是在各个班组的积极参与下制定的，它充分发挥了班组的主观能动性，使得班组成员在班组的建设过程中体现自身的价值。

节水灌溉工程建设要求灌溉设施配套完善，技术先进实用，工程系列化、标准化，灌溉保证率高，节水高效。具体建设标准如下：

（一）组织领导方面存在的问题

2.职工对工作缺乏成就感。重复性的工作内容最容易消磨一个人的工作积极性和进取心。单调的工作、惯性的思维使得班组成员只是单纯地为了完成任务，长此以往，身心俱疲，每个人都对自己从事的工作缺乏成就感。

3.考核对象有局限。职责部门管理者的作为和不作为，直接影响着班组建设的好与坏，但是目前的考核对象并没有把这些人列为考核对象。班组建设的考核体系中只有班组，这种体系是不全面的，对管理者不能形成有效的激励和约束。

（二）考核评价方面存在的问题

1.考评方式单一。目前班组建设的考评方式是通过年终的演讲和PPT来进行的，这种考评方式最大的弊端就是造成不务实际、哗众取宠的局面。优秀的班组建设并不是用异常精彩的演讲和几份精美的PPT就能展示出来的，而是在平时的工作中用高效的工作效率、积极的工作面貌、严谨的工作作风体现出来的。考评方式浮于表面，搞形式主义，致使班组花费很大的精力在年终的擂台赛上，这就使得那些在平时的工作中兢兢业业的班组积极性受到打击，得不偿失。

2.评价指标不细。试飞中心拥有很多班组，每个班组的专业不同、任务各别，但是班组建设的考核指标却没有根据班组的特殊性进行细分，这样就使得考核指标笼统模糊，水土不服，缺乏可操作性，空有种种指标却无法运用。

徐渭《畸谱》称：“五十三岁。除，释某归，饮于吴。明日元旦，拜张座。”[1]1329万历元年(1573)，徐渭在张氏父子等人的努力下，加上适逢万历皇帝登基大赦，在除夕终于保释出狱。徐渭没有忘记张氏父子的情谊，元旦即去拜访了张氏父子。这年冬天，元忭因父病归越，开始编纂会稽县志，“今之文学士优于史无如徐生渭者”[4]，同时推荐徐渭来参加编写工作。万历《会稽县志》中的序文总论，均出自徐渭手笔。

（三）表彰激励方面存在的问题

1.激励效果不明显。目前的班组考核重点放在了生产经营任务的完成情况上面，这就使得各个班组一味地追求劳动竞赛，而忽视了班组的基础管理和制度落实。这种考核机制是不科学的、不完整、不系统的。班组建设是企业管理系统工程中重要的一个环节，它注重的应该是日常管理和绩效，而不能简单地用于劳动竞赛的表彰奖励。这种侧重点的倒置使得班组考核很难对班组成员形成有效的激励。

在企业里，班组建设一般是工会的事情，试飞中心也是这种情况。在班组建设中，并没有明确的职能部门，也没有明确的责任人进行专项负责。这样就造成了管理职责模糊、工作任务不清楚，班组建设的各项工作无法得到有效落实。工会需要负责的工作也比较繁杂，虽然指定了班组建设管理的相关标准，但是无法有效贯彻和执行，所以说，单纯依靠工会的力量是无法改变班组建设相对薄弱的状态的。

实验结果显示，对位移效应敏感的参数，如暗电流和暗电流非均匀性表现出了明显的偏置效应，加偏压辐照要比不加电退化更加严重。而对位移效应不敏感，仅对电离效应敏感的参数，饱和输出灰度值并没有表现出明显的偏置效应。主要原因是相对于不加电，加电会在光电二极管内部附加电场，而电子在不同电场下运动会有差别，因此表现出了电子辐照偏置效应。

任何一个组织的合理高效的运转，都离不开优秀的管理。一个企业的组织结构从上到下有多个层级，班组是其中最基层的一个层级，一个企业的管理是否科学合理，班组的优秀与否是一个标志。所以说，班组是提升企业管理水平的基础和关键。试飞中心通过提升班组的整体素质，努力打造团结高效的班组队伍，才能为中心的管理提升奠定坚实基础。

三、关于试飞中心班组建设管理机制创新的几点思考

班组建设在企业的管理中具有不可忽视的作用，不应该使它流于形式主义。班组建设应该融入试飞中心的各项科研生产活动中。通过分析，我们总结出目前试飞中心班组建设中存在的问题，根据这些问题，我们可以有针对性地对班组建设进行管理机制上的创新。

（一）组织领导创新，变“唱独角戏”为“搭台唱戏”

取OA中点C,连结CM.在△AOB中,M为AB中的点,C为AO的中点,因此CM是OB边上的中位线.故CM∥OB,且容易得知,点M在过C且平行于平面xOy的平面内.设z轴与此平面的交点为D.所以,镜面与水平面所成的角即为∠DOM.

（二）考核评价创新，变“要我完成”为“我来完成”

1.转变考评方式，变年终打擂台为全年创建过程考评。分工会每个月都要对班组建设进行考评，并打分，如部门领导对考评结果无异议，签字后提交班组建设领导小组办公室审批存档；年末，由班组建设领导小组办公室组织开展年终专项考评工作，组织班组建设领导小组成员到班组建设的现场，通过“一听、二看、三检查”方式，对班组建设进行考评打分，随后将每月考评成绩与年终专项考评成绩相结合后，得出班组年度评分，从而有效引导班组注重日常的创建过程，激励各班组推进班组建设的积极性。

成立专门的班组建设领导小组，小组成员为各职能部门主管以上人员，中心党委书记和工会主席分别任组长和副组长。并且成立班组建设领导小组办公室作为领导小组的归口管理机构和日常工作机构。日常的管理工作、班组建设计划、班组考核内容和考核标准等，都由领导小组办公室来具体制定和实施。在领导小组的带动下，最终形成党委领导、行政支持、工会牵头主抓、部门协同推进的良好局面。

这次调研针对试飞中心领导、部门领导、分工会主席和班组长开展，下发的71份调查问卷全部收回，并且有效率为100%。我们对调研问卷从管理、考核、激励三个方面的调查结果进行综合分析，得出以下结论。

3.增加考核对象，将班组建设成效列入部门领导年终考核。将部门领导年终考核与本部门精益班组创建情况相结合，建立对部门领导开展班组建设工作成效的考核，这样在年终考核中，班组的建设情况将直接影响到部门领导的绩效，从而激励、督促部门领导重视起班组建设工作。

（三）表彰激励创新，变“年终考评”为“终年竞赛”

为了充分激发职工工作积极性，除了评选先进班组，还应当构建科学、系统、完整的班组建设激励制度，强化考核结果应用机制，纳入日常的绩效考核与年度业绩奖惩兑现；将班组建设纳入各部门绩效考核体系，实现班组建设与业务工作同步评价；除了先进班组成员工资上调外，还可以与人才选拔、升迁竞聘等挂钩，从而充分调动部门及班组的积极性、主动性和创造性。

万丈高楼平地起，班组建设是企业永恒的课题，有企业就有班组，有班组就要抓好班组建设。班组建设不应该只是一条条死板的考核指标，不应该成为徒有其表的形式主义，班组建设应该融入企业的日常管理当中，它不应该只是工会的责任，各部门领导、各部门员工都应该积极参与进来，积极投入精益班组的创建之中，为企业的健康发展做出自己的贡献，实现自身的价值。

袁林说，我们栽树也是有责任的，搞死了不说赔偿，光批评的话也要听许多，现在是夏季，何况你这棵树的树根都烂了，栽活的几率很小，但既然胡总说了，老弟我就冒点风险。至于树的价钱么，反正我们这次采购一批大树，我就把别的树价压一点，你这株价钱就十五万，亏了的你担待一点如何？

参考文献：

[1]斯蒂芬.P.罗宾斯.孙健敏译.组织行为学[M].北京：中国人民大学出版社，2013.

[2]加里.德斯勒.刘昕译.人力资源管理[M].北京：中国人民大学出版社，2012：472-490.

阿拉善地区最常见的山羊体内外寄生虫有线虫、吸虫、体虱等。农牧民多年来连续使用一种驱虫药，形成耐药性，效果普遍不理想。阿左旗动物疫病预防控制中心与西北农林科技大学寄生虫专家合作，对阿左旗地区的寄生虫和驱虫药使用情况进行调查后，联合开展了新型驱虫药虫力黑威囊和地克珠利威囊的驱虫效果试验。

[3]李建立.带队伍[M].北京：机械工业出版社，2009.

[4]杨君.班组激励机制的构建与实施[J].东方企业文化，2012（12）： 60-67.

[5]冯健.基层班组中家文化作用的激励作用分析[J].华东科技：学术版，2012(5)： 54.