期刊名称：《黑河学院学报》
主管单位：黑龙江省教育厅
主办单位：黑河学院
国际刊号：1674-9499 综合影响因子：0.04
国内刊号：23-1565/Z 复合影响因子：0.08
邮发代号： 创刊时间：2010
发行周期：月刊 审稿时间：1-3个月
更新时间：2024-04-19 13:38:23
《黑河学院学报》年创刊的是经国家新闻出版局认可的黑龙江省教育厅主管黑河学院主办综合学术杂志(双月刊)，从16本开始，于2月25日出版。 学报主要出版中俄专家、学者学术论文，读者对象为中俄高校教师和研究院研究员。
《黑河学院学报》学报办刊的宗旨是充分发挥黑河学院的地域优势、专业特色和学术特长，发表教育科研学术成果，促进学科建设和学业特色发展，建立中俄高校学术交流与科研合作平台，推进中俄教育交流与合作。
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1 .论文论点明确，论据可靠，数字准确，文字精练，一般为3000~8000字左右(包括图、表)。
2 .论文内容应包括中英文题目、作者、单位、摘要和关键词、中图分类编号、正文、参考文献。
论文题目简洁正确，一般不得超过20字(不含副标题)。 摘要应具有独立性和自我包容性，一般控制在200字以内。 关键词选择《汉语主题词表》提供的规范词，必须是3~5个词。 中图分类编号用《中国图书馆图书分类法》 (第4版)减去分类编号。
4 .投稿应附有作者的个人资料。 个人资料项目包括姓名、出生日期、性别、民族、出生地、职务、学位、职场、研究方向、联系电话(或其他联系人)等。
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6 .图、表以计算机作成，少、小、虚线规范、清晰、表应采用三线表，图、表应序列号不超过15个字符的图、有标题的图、表的注释应排列在图下、表上。
7 .参考文献应在文章中作出指标，按文章中出现的顺序排列。
8 .本杂志是对采用的原稿进行必要的文字性的修正和删改的刊物用论文的互联网，电子出版处理权归本杂志所有，投稿本杂志的话被视为同意这个约定。
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10 .投稿方式：论文需要同时投稿电子，打印原稿。
[63]何璐.传统文化符号在现代VI设计中的运用[J].黑河学院学报,2017,8(07):189-190. [64]余旭.VI设计中多样化教学的实践探索--评《VI设计》[J].中国教育学刊,2017(07):117. [65]白东丹,李
2024-04-20 评论(10) 浏览(173)[63]何璐.传统文化符号在现代VI设计中的运用[J].黑河学院学报,2017,8(07):189-190. [64]余旭.VI设计中多样化教学的实践探索--评《VI设计》[J].中国教育学刊,2017(07):117. [65]白东丹,李
2024-04-19 评论(11) 浏览(267)[63]何璐.传统文化符号在现代VI设计中的运用[J].黑河学院学报,2017,8(07):189-190. [64]余旭.VI设计中多样化教学的实践探索--评《VI设计》[J].中国教育学刊,2017(07):117. [65]白东丹,李
2024-04-19 评论(10) 浏览(221)[63]何璐.传统文化符号在现代VI设计中的运用[J].黑河学院学报,2017,8(07):189-190. [64]余旭.VI设计中多样化教学的实践探索--评《VI设计》[J].中国教育学刊,2017(07):117. [65]白东丹,李
2024-04-19 评论(10) 浏览(293)[63]何璐.传统文化符号在现代VI设计中的运用[J].黑河学院学报,2017,8(07):189-190. [64]余旭.VI设计中多样化教学的实践探索--评《VI设计》[J].中国教育学刊,2017(07):117. [65]白东丹,李
2024-04-20 评论(10) 浏览(297)12. 体育类:北京体育大学学报、天津体育学院学报、体育学刊、上海体育学院学报、体育与科学 13. 语言学类:语言研究、语文研究、古汉语研究、汉语学习 14. 文学类:文艺理论研究、外国文学评论、文艺理论与批评、中国现代文学研究丛刊、.
2024-04-19 评论(10) 浏览(165)[63]何璐.传统文化符号在现代VI设计中的运用[J].黑河学院学报,2017,8(07):189-190. [64]余旭.VI设计中多样化教学的实践探索--评《VI设计》[J].中国教育学刊,2017(07):117. [65]白东丹,李
2024-04-19 评论(10) 浏览(275)[63]何璐.传统文化符号在现代VI设计中的运用[J].黑河学院学报,2017,8(07):189-190. [64]余旭.VI设计中多样化教学的实践探索--评《VI设计》[J].中国教育学刊,2017(07):117. [65]白东丹,李
2024-04-20 评论(10) 浏览(326)[63]何璐.传统文化符号在现代VI设计中的运用[J].黑河学院学报,2017,8(07):189-190. [64]余旭.VI设计中多样化教学的实践探索--评《VI设计》[J].中国教育学刊,2017(07):117. [65]白东丹,李
2024-04-20 评论(10) 浏览(342)[63]何璐.传统文化符号在现代VI设计中的运用[J].黑河学院学报,2017,8(07):189-190. [64]余旭.VI设计中多样化教学的实践探索--评《VI设计》[J].中国教育学刊,2017(07):117. [65]白东丹,李
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