学科是大学的基本组织单元与学术单元，是大学得以存在和发展的基础，是现代大学履行人才培养使命、汇聚学术队伍、开展科学研究的主要载体。近年来，随着国内高校学科评估工作的深入开展，通过高校科研成果来衡量大学及其学科的竞争力和影响力，已经广泛被学术界所认可。

ESI(Essential Science Indicators，基本科学指标)数据库，以国际学术论文为基础，数据来源相对客观，计量指标比较公正，国际可比性较强[1]，是当今世界范围内普遍用以评价高校、学术机构、国家、地区国际学术水平及影响力的重要评价工具之一[2]。ESI学科评价指标，表征了一个单位的科研生产力、科研影响力、科研发展力和科研创新力。入围 ESI 世界前1% 的学科及其数量引起了国内外各大院校的重视。国内各“985”“211”高校均将 ESI指标作为衡量该校学科专业进入国际先进水平的一项重要指标[3]。基于ESI、InCites开展潜力学科预测也就成为当前的研究热点。

1 研究设计

1.1 研究取样

根据《中国内地大学第三方评价综合研究报告(2017)》，本项目选取燕山大学、河北大学、河北工业大学、河北师范大学、河北农业大学、河北医科大学、河北科技大学、石家庄铁道学院、华北理工大学、河北工程大学10所高校，对其综合学术能力、学科发展水平进行分析比较。这10所高校无论从建校时间、办学历史还是河北的排名来讲，其科研和教学水平处于全省领先，同时这10所高校包括了理、工、农、医、师范等，学科涵盖范围广，研究更全面更具代表性。

1.2 数据来源

笔者通过检索ESI和Incites数据库，研究统计了2007-2016年期间10所高校的文献数据，选取的指标为WOS论文发表总量、总被引次数、进入ESI前1%的学科、进入ESI学科的Top Papers、Highly Cited Papers、有合作国家和机构，以及有基金资助等。

随着微电子技术的大量运用于工业现场，工业现场的运行环境越来越复杂，在空间充斥着大量各种电磁波，电磁干扰，以及通过传导、感应及辐射等途径。一般通过屏蔽、接地、滤波、隔离等措施来消除干扰。设置在主电室的电气设备与设置在现场的电气设备相比，后者故障率明显高于前者，都说明了周围环境对电气设备寿命的影响程度，重视并尽可能创造良好的使用环境，掌握劣化规律，对电气点检员来说具有重要的意义。

2 结果分析

2.1 科研产出分析

2007-2016年10年时间Web of Science收录10所高校论文数量情况见表1。从表1可以看出，河北10所高校在WOS上发文数量存在明显差距。

第三，要逐渐增加建筑类英语课程的学时，建筑类专业英语必修课程的学时需要保持一学期30个学时左右，将教学内容分为多个单元，让学生可以直观、清晰的了解所学知识，培养学生日常学习习惯，做好考试前的辅导，让学生能够对建筑类专业英语课程更加重视。

 

表1 2007-2016年Web of Science收录的河北10所高校论文数量统计表

  

高校名称论文数量(篇)被引总次数篇均被引次数燕山大学7506315254．2河北大学5487272824．97河北工业大学5558194703．5河北师范大学3369243657．23河北农业大学2670126794．75河北医科大学4490285566．36河北科技大学3006109453．64石家庄铁道学院162842922．64华北理工大学4414177634．02河北工程大学290846481．6

2007-2016年10年间10所高校在Web of Science上发表论文的增长趋势如图1。从图中可以看出，10所高校发表论文数量，除个别高校有所起伏外，多数高校发文量总体处于上升趋势，燕山大学论文数量居河北省第一，且每年以较高数量增长；另外数量增长较快的还有河北医科大学、河北大学、河北工业大学；华北理工大学在2010-2011年间由于两校合并有一个飞跃，但2013年以后发展不太理想。10所高校在2009年均出现了一个高点，2009-2010年期间发文量均有明显下降。特别是河北工程大学，2007-2009年增长迅速，但之后出现了大幅下滑。

  

图1 2007-2016年河北10所高校发表论文年分布量走势

2.2 影响力分析

聚类分析是研究分类问题的一种多元统计方法，就是把没有分类信息的资料按照相似程度归类[6]。我们采用SPSS聚类分析中欧式距离平方的经典算法进行计算，综合上述2.1-2.4中所有数据，选择WOS收录论文数量、被引总次数、篇均被引次数、ESI学科数量、国内外合作论文数量、国家基金资助论文数量、省基金资助论文数量、其他基金资助论文数量这9个评价指标，对数据进行标准化处理，导入 SPSS进行系统聚类分析。通过计算得出聚类过程的树形图，如图2。系统树状图更直观地显示出了聚类的整个过程，横轴所显示的数据，给出了各类别之间相对距离的大小，并根据分析对象的距离大小进行类别划分。

童年时期帮助父母照看弟弟妹妹的女性，结婚生子后反而成不了好妈妈。密歇根大学一项研究发现童年时期过早承担照看弟妹责任的女性，受幼年错误育儿观念及行为的影响，日后对于宝宝的反应不敏感，有可能无法及时满足宝宝的需求。

针对以上河北高校在ESI学科建设上存在的不足，为加快建设河北省“双一流”高校，提高竞争力应注意以下几点：

 

表2 河北7所高校进入ESI前1%学科论文情况(单位：篇)

  

学校进入ESI前1%学科TopPapersHighlyCitedPapersWOSdocuments燕山大学材料科学工程学991573991214河北大学化学331484河北工业大学化学材料科学1196044728河北农业大学农业科学11263河北师范大学化学植物和动物科学3378422190河北医科大学临床医学11111731华北理工大学临床医学11311

表2分别列出了7所高校进入ESI前1%学科，以及这些学科对应的热点论文、高被引论文、WOS收录论文的数量。其中有3所高校有2个学科进入全球ESI前1%，分别是燕山大学、河北工业大学和河北师范大学。其他4所高校分别有1个ESI学科。在这些ESI前1%学科中，化学有3所大学入选；材料科学和临床医学有2所高校入选；农业科学、植物和动物科学、工程学有1所高校入选。河北科技大学、石家庄铁道大学、河北工程大学3所院校还没有进入ESI前1%的学科。

1.新民主主义革命时期与党的群众史观。以毛泽东为核心的中共第一代中央领导集体在领导中国人民进行新民主主义革命的伟大实践中，把马克思主义群众史观同中国革命的具体实践相结合，提出了“全心全意为人民服务”“一切从人民的利益出发”“向人民负责”等一系列群众思想，并在实践中通过对中国道路的有益探索，最终创立了符合中国实际的群众观点和以此为基础的群众路线。毛泽东则成为中国共产党群众史观的首创人和践行者。

科研合作是开放办学和大学国际化的重要因素，其意义在于“资源整合、优势互补、任务分担、成果共享”[4]。通过分析10所高校被WOS收录的科技论文的作者署名单位，可以大致了解学校的科研合作范围和主要合作伙伴，具体情况见表3、表4。

2.3 科研合作分析

从表2可以看出，燕山大学ESI前1%学科论文18篇，数量最多，占比0.65%，居第一位；河北医科大学的高水平论文占比0.64%；河北师范大学0.51%；河北农业大学0.38%；华北理工大学0.32%；河北工业大学0.30%；河北大学0.20%。从整体来看，各高校的占比均没有超过1%，说明这10所高校虽然拥有进入全球前1%的ESI学科，但是论文的质量不高，说明高水平的科研人才比较缺乏。

 

表3 河北10所高校与国外合作情况统计

  

高校名称合作国家合作论文数量(篇)燕山大学美国、英国、日本、加拿大、香港786河北大学美国、香港、澳大利亚、加拿大、韩国383河北工业大学美国、澳大利亚、英国、日本、香港435河北师范大学美国、香港、德国、意大利、日本491河北农业大学美国、荷兰、澳大利亚、加拿大、德国229河北医科大学美国、日本、英国、加拿大、香港986河北科技大学美国、香港、新加坡、加拿大、英国115石家庄铁道学院美国、加拿大、英国、日本、苏格兰132华北理工大学美国、德国、印度、韩国、英国383河北工程大学美国、加拿大、香港、日本、英国88

注：表中列举排名前5的合作国家。

 

表4 河北10所高校与国内合作情况统计

  

高校名称合作机构合作论文数量(篇)燕山大学中科院、上海交通大学、哈尔滨工业大学、东北大学、清华大学1010河北大学中国科学院、河北农业大学、华北电力大学、燕山大学、河北医科大学866河北工业大学天津大学、中国科学院、南开大学、天津工业大学、清华大学1101河北师范大学中科院、河北科技大学、北京大学、河北医科大学、中国中科院大学901河北农业大学中国农业大学、河北大学、中国科学院、中国农业科学院、华北电力大学576河北医科大学北京大学、首都医科大学、中国医学科学院、中国协和医科大学、四川大学625河北科技大学中科院、河北师范大学、天津大学、北京理工大学、燕山大学526石家庄铁道学院中科院、北京交通大学、清华大学、河北师范大学、天津大学305华北理工大学中科院、首都医科大学、天津大学、燕山大学、河北医科大学473河北工程大学中国矿业大学、中国科学院、河北师范大学、燕山大学、河北大学236

注：表中列举排名前5的合作机构。

从表3可以看出，河北医科大学与燕山大学国际合作的论文数量较多。10所高校合作国家排名第一的均为美国，这说明：美国无论是科研机构数量、科研水平和学术影响力都处于全球领先水平；美国在所有学科领域多处于较高水平，如信息科学、化学工程、土木及结构工程、电子和电机工程学及机械工程这5个主要理工科系的前10名大学，几乎都在美国；美国的高校数量远高于欧洲国家，美国的公立大学大约有1 700多所，而英国被教育部承认的高校只有120所；美国的官方语言只有英语，而中国的主要外语教育也是英语。而欧洲很多国家的语言为小语种，如德语、意大利语、西班牙语等。这些因素都导致我国很多科研人员大多选择美国留学或进修。

表4中显示的是河北10所高校与国内机构合作的情况。从表中可以看出，10所高校合作的重点是北京、天津的院校，同时与省内的一些院校也有较多的合作，比如燕山大学、华北理工大学、河北大学、河北工程大学等。一方面由于地域原因，同一地区或附近地区高校间比较熟悉和了解，地域跨度不大，短时间内可以往返于两个地区，方便科研人员相互交流、学习；另一方面，京、津两地位于河北省中心地带，京津高校的科研能力和影响力在全国范围都是名列前茅，且顶尖高校众多，和这些高校合作也成为河北省高校的一个地区优势。因此促成了河北省高校机构合作局限于就近地区的现状。

防火墙技术的功能主要在于及时发现并处理计算机网络运行时可能存在的安全风险、数据传输等问题，其中处理措施包括隔离与保护，同时可对计算机网络安全当中的各项操作实施记录与检测，以确保计算机网络运行的安全性，保障用户资料与信息的完整性，为用户提供更好、更安全的计算机网络使用体验。

2.4 基金资助分析

3 聚类分析

ESI前1%学科是根据近10年的论文数据进行统计，按被引频次的高低确定出衡量研究绩效的阈值，排出居世界前1%的学科，反映了高校学科的影响力。通过ESI数据统计，河北10所高校中有7所高校拥有进入ESI前1%的学科，见表2。

通过分析树形图，在步长为10-15之间时，可以看到在通过两步聚类法得出的最终聚类个数为3，既序号为1的大学分成一类，序号2、3、4、6的大学分成一类，序号5、7、8、9、10的大学分成一类。也就是将这10所高校分为3大类。第Ⅰ类：燕山大学；第Ⅱ类；河北医科大学、河北大学、河北工业大学、河北师范大学；第Ⅲ类：华北理工大学、河北科技大学、河北农业大学、河北工程大学、石家庄铁道学院。

第Ⅰ类。燕山大学，在论文数量指标上处于绝对优势，其在WOS上发表的论文总量、被引次数、进入ESI前1%学科数、TOP Papers、国家级基金资助论文数、国际合作等指标上排名第一位，论文质量，科研实力在河北省均处于领先水平。

排名第一的是燕山大学，发文数量为7 506篇，排名第二的河北工业大学1 942篇；河北大学排名第三，但与排名第二的河北工业大学论文数量相差不大；排名第四和第五位的大学分别是河北医科大学和华北理工大学，发文数量在4 000篇以上；其余五所高校发文都低于4 000篇。河北师范大虽然发文量较少，但篇均被引频次最高，说明有水平较高的文章，得到大家的关注并广泛引用。

第Ⅱ类。河北医科大学，虽然是一所医学类高校，但其临床医学比较早的进入ESI前1%学科，在被引总次数、篇均被引次数、TOP Papers和Highly cited papers指标上都位居第二。在河北高校中论文数量和质量均名列前茅，科研实力强劲。河北工业大学是河北省唯一一所“211”高校，而河北大学和河北师范大学是河北省第一层次的“双一流”高校入选学校，很多指标均进入了河北高校的前列。

第Ⅲ类。华北理工大学、河北农业大学、河北科技大学这3所高校处于河北省“双一流”高校建设的第二层次，在论文产出、总被引次数、合作论文和基金资助论文数量上在10所高校处于中游水平，科研实力与以上高校相比处于一般水平。 河北工程大学、石家庄铁道学院这2所高校在论文产出、总被引次数、合作论文和基金资助论文数量上在10所高校处于最下方，与其他几所高校相比，科研实力较弱。

通过聚类分析，客观地印证了河北高校在综合实力、学术影响力水平。体现了高校间的差距，对于高校的发展趋势都具有一定的参考。

  

图2 河北10所高校聚类分析图

4 结论与建议

通过对所选取的河北10所高校科研产出、学科影响力、合作机构、基金资助等几方面的比对分析，可以看出，河北高校经过十多年的发展，学科水平有显著的提高。现已有7所院校，6个学科进入ESI全球1%学科。其中化学(3所学校)、材料科学(2所学校)、临床医学(2所学校)表现最佳。但是从整体水平来看，河北高校学科水平存在较大的差异。首先，选取的十所骨干院校也只有7所有ESI学科，其中四所院校只有一个ESI学科，与河北44所本科院校相比，所占比例太少。其次，高水平论文数量偏小，总被引频次偏低，表明这些学科虽然进入ESI学科但排名还是比较落后，创新能力和学术影响力还不够强。再次，ESI 22个学科中的其他16个学科还没有一所学校进入ESI前1%，表明河北高校学科发展很不均衡，学科建设需要进一步完善提高。

研究比较文学，最主要的目的就是给我们的借鉴活动找出一些可遵循的规律，达到事半功倍的目的。我们常说，有比较才有鉴别，通过不同文学的比较，可以从理论上提高我们对外国文学的认识；不同文学之间的相同之处何在？不同之处又何在？产生这些同与异的关键何在？从技巧到内容，都可以进行对比，从对比中吸取对我们有用的东西。[2]

4.1 合理的政策导向，提升科研产出力和影响力

高校的科研实力是衡量学校水平高低的重要指标，科研生产力是“量”的积累，科研影响力是“质”的提升[7]。高校在保证教学质量的同时，应该抽出经费和专门的技术人员，从事科学研究，促使发文量增加，增强高校的科研生产力，同时也要注意提高论文的质量，使论文被引总量得到增加，高被引论文数量和高被引论文占有率也会随之提高。以此扩大高校的科研影响力、强化科研发展力。

4.2 突出优势学科，挖掘潜力学科

国际高等教育专家阿特巴赫认为建设一流大学实际就是要建设一流学科[8]。河北省目前只有河北工业大学一所“211”学校，在资金投入和政策支持等方面均存弱势，学科建设整体水平与国内一流高校相比存在着很大的差距。因此，河北高校建设“双一流”必须有所侧重，可以有针对性地建设一两门“一流”学科。对已进入ESI前1%的学科巩固其位置，保持在ESI学科行列，对潜力学科加大力度促其进入ESI学科。同时注重其他学科与优势学科的交叉研究，以发现新的研究点提高创新能力。

4.3 注重队伍建设，加大人才培养与引进

学科竞争的关键是人才的竞争，学科带头人是学科建设中的领头人。从国外知名大学的实践经验来看，高水平的学科带头人及学科团队是高校保持竞争优势的最重要支撑[9]。高校要想得到快速发展，不仅要注重采用“请进来走出去”等方式进行学术交流来加强内部培养，还要引进尖端技术。同时引进高水平专业人才，优先选择国内高校重点专业的代表人物，甚至从国外引进学者，为学科发展注入新鲜血液。从而增强自身的科研实力，努力建设一流学科，扩大科研影响力。

4.4 加强多方合作，提高科研竞争力

随着全球一体化进程的加快，我国高校所面临的竞争与压力也与日俱增，要避免闭门造车，要走出去，加强国内高校间交流合作，取长补短，带动薄弱学科提升科研竞争力[10]。我省与京、津地区相邻，地理位置占优，要发挥地区优越性，加强与京、津顶尖高校间开展竞争与合作，提升本省高校在全国的竞争力。除了与国内顶尖大学合作竞争外，更要重视与国外一流院校和一流学科合作，可以通过分析国际相关知名科研机构的研究特点，结合本校优势学科的研究特色，强强联合，产生更多的国际合作成果，扩大学校在国际学术界的影响力和知名度[11]。

他常说，别人没开展过的工作，我们开展了叫创新，现在开展了也叫创新，叫食品安全监管创新。他在创新过程中不断探索食品安全监管工作的新思路、新方法，如“食品安全食品桌面模拟应急演练”，在实践中努力解决食品安全监管工作所遇到的新问题。2014年以来，他连续两年自编自导数十人参加的食品安全事故模拟应急实地演练，以学校、医院、饭店为模拟对象，有解说、有录像，真实性极强，既教会了群众，又提高了监管人员的实际能力，解决了处理食品安全事故时程序上的错误，深受领导和群众的好评。

4.5 适当调整科研政策，增加奖励机制

学校应根据科研人员的研究成果，调整和完善相应的科研奖励政策。在绩效工资、职称评定、业绩奖励等方面给予鼓励，对于论文被ESI高被引、被EI、SCI、SSCI等检索的人员，应加大奖励力度；对有希望发表高水平论文的人员要加以引导，对有特色的研究方向，要给予政策和经费上的大力支持，这样将激发大家的积极性，有助于促进高水平论文的产出。

4.6 加强馆藏资源建设，保障建设目标实现

一流学科建设目标的实现，不仅需要高层次的学科建设人才、团队以及现代化的研究设施设备，同时也需要能够支撑一流学科研究过程的图书文献资源保障体系。图书文献资源数量多少、质量好坏、层级分布的合理性，将直接决定高校图书馆对一流学科建设的支撑力度[12]。所以，我们应该根据学校的学科特点，加大重点学科专业和潜在学科专业数据库的购置，比如被引率比较高的期刊、ESI学科被引前50%的期刊等。同时，还要加大文献传递服务的力度，以补足馆藏文献资源的不足，最大限度为学科建设提供强有力的文献资源保障。

参考文献

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[2] Essential Science Indicators[EB/ OL].[2017-10-26].hattp:// ip-science. Thomsonreuters.com.cn/productsservices/essential-sciencein dicators/.

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[4] 李亚军,刘卓燕,杨 眉,等.基于 Web of Science 的机构科研状况分析: 以上海交通大学材料科学与工程学院为例[J].情报探索,2011,(11):11-12．

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[6] 贾丽艳,杜强. SPSS 统计分析标准教程[M]. 北京：人民邮电出版社，2010： 268．

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