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吕梁学院大学生BMI与身体素质的相关性研究

更新时间:2009-03-28

《教育部关于2014年全国大学生体质与健康调研结果公告》中显示,大学生的身体素质指标持续下降,除坐位体前屈得分下降不明显以外,其余各项指标都在进一步下滑。大学生体质健康、素质指标水平不仅关系个人健康成长和幸福,而且关系整个民族健康素质,关系我国人才培养的质量、未来发展和民族的兴衰[1]。本研究通过对吕梁学院大学生BMI的分布特征及其与身体素质的相关性进行研究,探讨吕梁学院大学生BMI与身体素质的相关性,了解吕梁学院大学生的体质健康状况,为提高我校大学生身体素质能力提供可借鉴的参考依据。

1 研究对象及方法

1.1 研究对象

随机抽取吕梁学院大学生体质健康检查数据5 800人,其中体育专业800人(女生200人,男生600人),非体育专业5 000人(女生2 500人,男生2 500人)。

1.2 测试指标

1.2.1 身体身高体重指标

被试者的身高(m)和体重(kg)。

1.2.2 身体素质指标

引体向上(男),仰卧起坐(女),1 000m(男),800m(女),50m跑,立定跳远,坐位体前屈。

1.2.3 体质指数标准

根据《国家学生体质健康标准》中规定,BMI(体质指数)单项指标标准,男生、女生各分4个组(低体重,正常,超重,肥胖)。 男生的分组标准为 BMI≤17.8(kg/m2)为低体重,17.9≤BMI≤23.9 为正常,24.0≤BMI≤27.9 为超重,BMI≥28.0 为肥胖。女生的分组标准为BMI≤17.1(kg/m2)为低体重,17.2≤BMI≤23.9 为正常,24.0≤BMI≤27.9 为超重,BMI≥28.0 为肥胖。

1.3 研究方法

(i)输出c,个体标准决策矩阵(i=1,2,...,m,j=1,2,…,n,y=1,2,...,r,k=1,2,…,与群决策矩阵 D(c),其中,D(c)为一致性群决策矩阵。

围绕全面“从严治党”抓作风,凝聚事业发展的正能量。抓班子带队伍。强化各级领导班子和队伍建设;实施行政许可受理、审查、审批“三分离”制度,推行“一站式”服务,方便群众办事。抓廉政树形象。加强执纪监督力度,扎实开展各类专项整治;积极探索建立廉政风险防控机制。抓公开促法治。所有案件全过程都进行公示,自觉接受监督;全面推进行刑衔接,涉刑案件全部移送公安机关,增强震慑力。

1.3.2 逻辑分析法

通过了解吕梁学院大学生的体质测量的各项指标及BMI值,综合分析BMI值与体质测量各项指标的相关关系,分析现象及原因。

1.3.3 数理统计法

① 40与70 nm的ZIF-8是类球状形貌,而100 nm的ZIF-8颗粒呈是方钠石形貌。② 在MMM中引入了ZIF-8颗粒后,其孔道为膜提供额外的通道,提升了渗透性能。③ 含40 nm ZIF-8的MMM适合处理BSA溶液,而100 nm的适合处理OVA溶液。④ 所制备的MMM均拥有良好的膜表面亲水性。⑤ 含70 nm ZIF-8的MMM拥有最优机械性能。⑥ 含40 nm ZIF-8的MMM拥有最宽的孔径分布以及最大孔,而含有70 nm颗粒的最窄且最均匀。

对所有研究数据用Excel建立数据库,进行数据统计和数据筛选及计算。

3 结果

3.1 吕梁学院大学生BM I分布状况

由表1可以看出,男、女大学生的BMI值大部分都在正常范围内。男大学生中体重正常者占80.5%,女大学生中体重正常者占75.8%,说明男、女大学生的BMI相对集中,总体上处于正常的范围。不过,在男生和女生中都有一定的体重偏低,超重或肥胖者,并发现,男女大学生的“低体重”人数比例高于“超重或肥胖”,女生更为明显。

GFX 50R看上去也轻巧得多,位于相机左上角的取景器也非常易于使用。 虽然在参数上,50R使用的电子取景器要略逊于GFX 50S,但总体的使用感受并没有太大的差距。操控布局方面,GFX 50R采用了富士一贯的复古操控设计,机身和镜头上的实体波轮使得参数的调整直观而高效。

为建设和管理好这支队伍,师市工会、安监局专门研究制定了《第六师五家渠市群众安全生产监督员管理办法》(以后简称《办法》),并印发给各团场、街道、企事业单位。本办法共五章十六条,从群监员聘任范围、条件及时间,权利、职责,日常工作管理,考核标准和奖罚制度等方面做出了明确详细的规定和要求。办法制定科学合理,内容全面细致,可操作性强,作为师市群监员工作的指导性文件,为群监员工作提供了文件依据和制度保证。

 

表1 吕梁学院大学生BMI(kg/m2)的分布状况

  

低体重 体重正常 超重或肥胖nl % nl % nl %女生(n=2 700)男生(n=3 100)总(n=5 800)576 337 913 21.3 10.9 15.7 2 026 2 497 4 523 75.8 80.5 77.9 98 266 364 2.9 8.6 6.3

3.2 吕梁学院非体育专业与体育专业大学生BM I分布状况

由表2、表3可以看出,大学生BMI分布以正常范围居多,低体重与超重或肥胖占少部分,女生中体育专业女大学生BMI值在正常范围的比例 (占88%)比非体育专业女大学生(74%)的大很多,相对地,在低体重和超重或肥胖的人数比例上就比非体育专业的女大学生少;同样地,在男生中也有这样的现象。呈现这种现象的可能原因是体育专业学生经常锻炼身体注重身体素质的保持,因此,体育专业学生比非体育专业学生体重在正常范围内的人数偏多。

3.3.1 吕梁学院大学生BMI与素质指标的相关性的整体分析

结合当前我国多地水利设施的建设以及使用情况来看,堤坝的渗水情况普遍存在,并且没有得到有效治理。堤坝的渗水严重影响了水利设施的正常使用,因此,堤坝防渗加固施工就非常的重要,但是要想获得良好的施工效果,必须要先了解堤坝渗水的具体原因以及类型,才能够有针对性地选择合适的施工方案,进行堤坝渗水加固的施工,本文就几类具体的堤坝渗水情况进行详细分析。

 

表2 吕梁学院非体育专业大学生BMI(kg/m2)的分布状况

  

低体重 体重正常 超重或肥胖nl % nl % nl %女生(n=2 500)男生(n=2 500)555 277 22.2 11.1 1 850 1 979 74 79.2 95 244 3.8 9.8

 

表3 吕梁学院体育专业大学生BMI(kg/m2)的分布状况

  

低体重 体重正常 超重或肥胖nl % nl % nl %女生(n=200)男生(n=600)21 60 10.5 10 176 518 88 86.3 3 22 1.5 3.7

3.3 吕梁学院大学生BM I与素质指标的相关性

值得注意的是,体育专业男大学生比非体育专业男大学生超重或肥胖的比值大。经过调查发现,由于体育专业学生因锻炼所产生的体成分中瘦体重(即肌肉)的比值大,重量大,因此,会产生一定的BMI值偏大由此可知,BMI不能完全做为评判肥胖的标准。

研究发现,男、女大学生的BMI在平均值及其分布上有差异,男大学生的平均值为21.815高于女大学生的19.789,男大学生中“低体重”者所占比例(占10.9%)低于女大学生(占21.3%),而男大学生中 “超重或肥胖”的学生所占比例 (占8.6%)高于女大学生(2.9%)。呈现这种差异的可能原因是男生希望自己更加强壮有力,而女生则更希望苗条。

由表4可以看出,吕梁学院大学生BMI与素质指标相关性的整体情况为,男、女坐位体前屈以及男子1 000米、50米以及男子引体向上和女子800米均呈显著正相关关系;男子立定跳远和女子立定跳远、50米以仰卧起坐均呈负相关关系,且男子立定跳远呈显著负相关性。

 

表4 吕梁学院大学生BMI与素质指标的相关性

  

指标 相关系数 显著性检验值男坐位体前屈女坐位体前屈男立定跳远女立定跳远男50米女50米男引体向上女仰卧起坐男1000米女800米0.005 0.003-0.166-0.101 0.128-0.098 0.303-0.124 0.194 0.075 p<0.05 p<0.05 p<0.05 p>0.05 p<0.05 p>0.05 p>0.05 p>0.05 p<0.05 p<0.05

3.3.2 吕梁学院大学生BMI与各项素质指标的相关性

由表5可以看出,吕梁学院大学生BMI<24(低体重或正常组)时,BMI值与坐位体前屈有正相关但不明显,BMI≥24时,BMI值与坐位体前屈呈负相关;在灵敏和爆发力方面,吕梁学院大学生BMI<24时,BMI值与立定跳远呈正相关,BMI≥24时(超重或肥胖组),BMI值与立定跳远呈负相关;吕梁学院大学生BMI<24时,BMI值与50米跑呈正相关,呈负相关;吕梁学院男大学生BMI<24时,BMI值与引体向上呈正相关,BMI≥24时呈负相关;吕梁学院女大学生BMI<24时,BMI值与仰卧起坐呈正相关,BMI≥24时呈负相关;吕梁学院男大学生BM<24时,BMI值与1000米呈正相关,BMI≥24时呈负相关;吕梁学院女大学生BMI<24时,BMI值与800米在呈正相关,BMI≥24时呈负相关。

通过在吕梁学院图书馆,用手工和计算机检索,在因特网查阅有关的论文,为本文的研究、设计和构思提供参考,对相关研究资料进行收集、整理与分析整合。

 

表5 BMI与坐位体前屈的相关性

  

分段相关系数性别 指标 总体相关系数 低体重或正常组 超重或肥胖组男女坐位体前屈立定跳远50米用时1000米用时引体向上坐位体前屈立定跳远50米用时800米用时仰卧起坐0.005-0.166 0.128 0.194 0.303 0.003-0.101-0.098 0.075-0.124 0.012 0.026-0.123-0.193 0.154 0.055 0.145-0.047-0.254 0.26-0.035-0.146 0.345 0.056-0.056-0.244-0.205 0.117 0.166-0.236

4 讨论

3)吕梁学院大学生BMI值与身体素质指标得分在BMI≥24时,都是负相关的,说明身体超重或肥胖会明显影响人的身体素质。

李东仁[4]等对天津市部分大学2年级以及3年级的学生的身体素质显著调查结果发现,天津市高校部分男、女大学生的各项身体素质均处在及格状态,有较少部分男大学生的身体素质处在良好状态,无论男大学生还是女大学生,能够达到标准的人数非常少,并且随着年级的增长,由于体育课的停止,大部分男女学生的身体素质均出现显著下降的趋势;罗旭[5]等研究表明,与2005年全国大学生身体素质状况相比,天津大学1-2年级体育必修课大学生身体素质总体水平较高,但处在《国家学生体质健康标准》的低水平线上;随着年纪的增长,耐力素质呈现下降的趋势;男生速度和爆发力有随着年级的增长呈现增加的趋势。

1.3.1 文献资料法

有研究证据表明,年轻人BMI与身体素质下降有关[6-10],类似的研究结果在体育人群中也有报道[11,12]。并且在上述的研究中发现,不同BMI组之间的比较显示,体重指数较低或正常组比超重/肥胖(即BMI更高)组身体素质测试结果更好。尽管这些发现将其归因于BMI与脂肪量之间的关系,但是在运动人群中,他们的瘦脂肪增加,因此,对于运动人群BMI和身体素质之间的相关性不能像普通人群那样轻易下结论,对这类特殊的人群,他们BMI升高对身体素质的影响以及BMI与身体素质之间的相关性需要进一步的深入研究。本研究探讨了吕梁学院大学生BMI与身体素质之间的相关性,而有关BMI升高对大学生身体素质影响及BMI升高与大学生身体素质之间关系的研究还较少见报道。邱烈峰[13]等采用测试法和梳理分析法对信阳师范大学学生的BMI与其身体素质等指标进行相关性分析发现,超重或者肥胖大学生身体素质和身体机能最差,正常体重大学生及体重偏低大学生的身体机能和素质在不同的性别和项目上均存在优劣;杨梦利[14]等对河南省大学生BMI与身体素质之间的关系的研究结果表明,有超过84%的学生BMI分布在正常范围内,大学生BMI与其身体素质之间呈现密切的相关关系,身体素质指数与BMI呈负相关,肺活量、握力与BMI呈正相关,引体向上、立定跳远、耐力跑、50m短跑与BMI呈显著负相关。低体重大学生的身体素质要优于超重或者肥胖组大学生。本研究结果表明,吕梁学院大学生BMI与身体素质之间具有一定的相关性,且各项目之间有差异。超重或者肥胖大学生BMI值与坐位体前屈[15]、立定跳远和引体向上均呈显著的负相关关系,与50m短跑、1 000m耐力跑、800m跑用时呈呈显著的正相关关系;而BMI在正常范围内,BMI值与坐位体前屈、立定跳远和引体向上均呈显著的正相关关系,与50m短跑、1 000m耐力跑、800m跑用时呈显著的负相关关系。且在正常范围内,随着BMI值的增高,身体素质各项指标的成绩越好,相关关系更加显著。而对低BMI值与身体素质之间的相关关系研究发现,随着BMI的持续降低,BMI值与身体素质得分也成负相关关系。此外,本研究发现,BMI值与身体素质之间的关系,对非体育专业大学生的研究结果不太适用于体育类大学生,因为体育专业大学生的瘦体重较多,因而,在BMI≥24时,BMI值与身体素质得分之间均呈现显著的正相关关系;在BMI<24时,BMI值与身体素质得分之间也呈现显著的正相关关系,这可能是由于体育专业大学生经常参与体育锻炼所致。

5 结论与建议

在评价一个人身体肥胖和健康的指标中,BMI是相对合理又简单的一种指标。本文通过探讨吕梁学院大学生的BMI分布现状[6],对吕梁学院大学生,尤其是身体偏瘦或超重和肥胖的学生加强身体锻炼有很大的指导意义,并使其针对自我,在自我认识的基础上作出安全合理有效的运动计划,偏瘦或超重和肥胖都会影响大学生的身体素质水平。

未缺血再灌注大鼠脑组织未出现肿胀,脑沟脑回清晰皮层颜色较红润;浅表血管丰富、充盈好、鲜红,脑缺血再灌注大鼠脑组织有明显肿胀脑沟脑回表浅,皮层颜色苍白,表面血管塌陷,基本无血流[1]。如图 1-2所示。

5.1 结论

1)吕梁学院大学生的BMI值大部分在正常范围内,但也有一部分低体重与超重或肥胖的学生,并且这种现象在非体育专业中比较明显。体育专业较非体育专业正常范围内人数比重大。

2)吕梁学院大学生BMI值与身体素质指标得分在正常BMI值时,都是正相关的,不过相关性大小有差异。

李远宁[2]等对湖北科技学院的288名学生的BMI状况进行调查分析的结果表明,其BMI的分布基本在正常范围内,但是体重过轻、肥胖和超重的学生仍然占有一定的比例,分别占到了所调查学生的11.11%、7.99%和5.55%;蔡晨[3]对湘西地区不同BMI等级大学生体质健康状况的研究结果表明,湘西地区近70%大学生的BMI等级处于正常范围,肥胖和超重等级大学生的身体机能和素质水平较低,其中少数民族叙述超重和肥胖等级比例高于汉族。本研究结果发现,吕梁学院大学生BMI的分布在正常范围内的占到了77.9%,超重或者肥胖的占到了6.3%,低体重的占到了15.7%。其中低体重大学生中,女是占到低体重大学生的绝大多数,这可能是由于当前社会追求以瘦为美的的价值观所致。此外,本研究调查结果还发现,吕梁学院体育专业大学生BMI在正常范围内的较非体育在专业大学生高,表明体育锻炼是影响BMI一个的重要的因素。

5.2 建议

通过BMI与体质指标的相关关系的研究,针对吕梁学院大学生的BMI的情况,从以下几个方面提高身体素质水平:

5.2.1 营养膳食

对于偏瘦和营养缺乏的大学生,应该加强维生素和蛋白质的摄入,吸收营养物质,增强身体健康指标。对于超重和肥胖的大学生,应该控制饮食来达到降低体重指标的目的。控制饮食主要是控制糖和脂肪的摄入,尤其对于女生,不能为了追求不健康的瘦而盲目的节食,拒绝脂肪和蛋白质。营养膳食不是就要盲目地多吃或少吃,而是在控制饮食的基础上保证各种营养素的全面及合理搭配,避免单一或几个营养素的缺乏或某些营养素的过多。

(2)若不存在,则提示用户输入完整;若存在,则系统检验该用户名是否已被注册,即遍历用户表查询是否有相同信息,若不存在有相同记录则提示用户该用户名不存在,否则用户注销成功。

5.2.2 运动计划

运动不仅仅是针对超重和肥胖大学生的,对于营养不足的学生,在补充营养的同时也要通过一些力量健身等是自我健康并具有自我健康美。当然,对于超重和肥胖的大学生,运动是必不可少的,运动能够减少脂肪,调节身体内分泌,增加身体能量的代谢。据调查发现,大多数超重和肥胖的大学生很少锻炼或基本不锻炼,因此,要加强体育锻炼,养成良好的运动习惯,提高身体素质。

在传统教学过程中,都是由教师讲授知识和技能,学生一味地跟着学习,简单的采用期末考试来衡量学生成绩的好坏,这些方式都无法激发学生的创新意识。计算机专业是实践性很强的专业,教师通过讲解和演示,学生最多学会了一些技术方法和简单的应用,根本没有创新的意识。学生通过参加大赛,可以激发他们学习的兴趣和潜能,对知识面进行更加深入的学习,从而引导和激发学生的创新意识,逐渐可以提出自己解决问题的新思路和新方法。

5.2.3 学校教育

大学生的身体素质的提高很大一部分要依靠学校的组织及要求,因此学校要一方面做好体育课程的改革,积极培养学生的锻炼意识。另一方面应该大力开展有氧运动以及一些有意义的运动比赛,增加学生运动的兴趣和意识。

结合上述,实际施工中,地质工程风险的影响因素较多,比如,其对工程的经济效益就会产生较大的影响,故此在工程建设的过程中,相关人员需要充分保证安全投资。在安全投资决策中,注意不断加强决策的科学性与合理性,这样才能使安全投资充分发挥其重要作用,并有助于地质工程的持续向前。

参考文献:

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[2] 李远宁,李艳伟,汪 庆.288名大学生BMI现状及影响因素分析[J].中国公共卫生管理,2017,33(03):375-379.

[3] 蔡 晨.湘西地区不同BMI等级大学生体质健康状况研究[D].吉首大学,2016.

[4] 李东仁.天津市普通高校学生身体素质分析及对策研究[J].当代体育科技,2014,4(13):146-148.

[5] 罗 旭,周凤桐,韩凤芝,等.普通高校大学生身体素质现状及影响因素—以天津大学为例[J].北京体育大学学报,2010,33(04):81-83.

[6] Artero E G,Espa a-Romero V,Ortega FB,et al.Health-related fitness in adolescents:underweight,and not only overweight,as an influencing factor,The AVENA study [J].Scand J Med Sci Sports,2010,20(3):418-427.

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[12] Nikolaidis P T.Prevalence of overweight,and association between body mass index,body fat percent and physical fitness in male soccer players aged 14-16 years [J].Science&Sports,2013,28(3):125-132.

[13] 邱烈峰,肖 爽.大学生体质量指数(BMI)与身体机能和身体素质相关性的研究[J].吉林体育学院学报,2014,30(06):69-73

[14]杨梦利,娄晓民,彭玉林,等.大学生BMI与身体素质指标的相关性[J].中国学校卫生,2013,34(09):1093-1095+1098.

[15]张 凯,魏 源.中学生体重指数与体脂率的差异性评价比较[J].湖北体育科技,2017,36(08):700-702.

 
李智慧,张磊
《湖北体育科技》 2018年第04期
《湖北体育科技》2018年第04期文献

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