《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》1982年创刊,河南教育学院学报(哲学社会科学版)具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:41-1093/I,国际刊号:1006-2920。河南教育学院学报(哲学社会科学版)社由河南教育学院主办,本刊为双月刊,开本:大16开,曾用名:'',出版地:' '。 自创刊以来就获取“ Caj-cd规范获奖期刊 ”等多项期刊荣誉。
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[1]曹宇明.充分发挥鲁迅作品的现实教育作用[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1996,(04).[2]郭亚明.“回到鲁迅那里去”——鲁迅教学研究之一[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,(04).[3]郑颖娜,李维
2024-05-02 评论(10) 浏览(186)[3]方平.莎士比亚“天鹅之歌”—《暴风雨》赏析[J].名作欣赏,1995,(1):.[4]郭华敏.论《暴风雨》中的基督教隐喻系统[J].河南教育学院学报:哲学社会科学版,2004,23(5):110-113,.[5]贺祥麟.莎士比亚[M]
2024-05-02 评论(10) 浏览(297)[1]曹宇明. 充分发挥鲁迅作品的现实教育作用[J]. 河南教育学院学报(哲学社会科学版), 1996,(04) .[2]郭亚明. “回到鲁迅那里去”——鲁迅教学研究之一[J]. 内蒙古师范大学学报(教育科学版), 2002,(04) .[
2024-05-02 评论(10) 浏览(315)[4]郭华敏.论《暴风雨》中的基督教隐喻系统[J].河南教育学院学报:哲学社会科学版,2004,23(5):110-113,.[5]贺祥麟.莎士比亚[M].沈阳:辽宁人民出版社,1984..[6]华泉坤 张浩.《暴风雨》——莎士比亚后殖民解
2024-05-02 评论(10) 浏览(216)[4]郭华敏.论《暴风雨》中的基督教隐喻系统[J].河南教育学院学报:哲学社会科学版,2004,23(5):110-113,.[5]贺祥麟.莎士比亚[M].沈阳:辽宁人民出版社,1984..[6]华泉坤 张浩.《暴风雨》——莎士比亚后殖民解
2024-05-02 评论(10) 浏览(341)[4]郭华敏.论《暴风雨》中的基督教隐喻系统[J].河南教育学院学报:哲学社会科学版,2004,23(5):110-113,.[5]贺祥麟.莎士比亚[M].沈阳:辽宁人民出版社,1984..[6]华泉坤 张浩.《暴风雨》——莎士比亚后殖民解
2024-05-02 评论(10) 浏览(254)[1]曹宇明.充分发挥鲁迅作品的现实教育作用[J].河南教育学院学报(哲学社会科学版),1996,(04).[2]郭亚明.“回到鲁迅那里去”——鲁迅教学研究之一[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2002,(04).[3]郑颖娜,李维
2024-05-02 评论(10) 浏览(352)[4]郭华敏.论《暴风雨》中的基督教隐喻系统[J].河南教育学院学报:哲学社会科学版,2004,23(5):110-113,.[5]贺祥麟.莎士比亚[M].沈阳:辽宁人民出版社,1984..[6]华泉坤 张浩.《暴风雨》——莎士比亚后殖民解
2024-05-02 评论(10) 浏览(348)——与沈治钧先生讨论曹雪芹享年 红楼梦学刊 2005/01《红楼梦》是怎样成书的?铜仁师范高等专科学校学报 2004/01理性看待红学研究的现状 河南教育学院学报(哲学社会科学版) 2004/04畸笏叟考 红楼梦学刊 2004/01《红楼梦
2024-05-01 评论(10) 浏览(279)[3]方平.莎士比亚“天鹅之歌”—《暴风雨》赏析[J].名作欣赏,1995,(1):.[4]郭华敏.论《暴风雨》中的基督教隐喻系统[J].河南教育学院学报:哲学社会科学版,2004,23(5):110-113,.[5]贺祥麟.莎士比亚[M]
2024-04-30 评论(10) 浏览(282)服务严谨可靠 7×14小时在线支持 支持宝特邀商家 不满意退款
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