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“我读冰心”征文优秀作品选

更新时间:2009-03-28

引 言

有你在,灯亮着

联连

“有你在,灯亮着。”

这是巴金说冰心。

这是一位世纪老人对另一位世纪老人由衷的敬意。

巴金这样说——“一代代的青年读到冰心的书,懂得了爱:爱星星、爱大海、爱祖国,爱一切美好的事物。我希望年轻人都读一点冰心的书,都有一颗真诚的爱心。”

这也是我们读者的感同身受。

这也是我们在二十一世纪依然读冰心的最好的情理答案。

也正是这样的至情至深,福建省冰心文学馆与新疆昌吉州文联有了援疆路上的一次文学情感交流——从海上丝绸之路到陆上丝绸之路,联手举办“我读冰心”征文、“有了爱就有了一切——冰心文学道路展”、“爱意盈怀——冰心作品新疆诵读会”。这系列活动,在2018年金秋收获的丰硕氛围中一一呈现,让人充盈着欣悦的情怀。

初中语文教学要求教师能够在教学过程中逐步引导学生,帮助学生理解所学内容。在语文课堂教学中,教师要运用启发性语言,让学生对教学内容感兴趣,主动参与到教学活动中。在进行教学活动时,教师可以提出与教学内容相关的问题,由浅入深,一步步引导学生,最终达到教学目的。对于一些“顽固型”学生,教师要有足够的耐心和毅力,根据学生的个性特征对学生进行针对性教学,让学生理解教学的重难点。除此之外,还要求教师尽量保证语言的形象性,用鲜明的形象解释繁琐的语文知识,使知识具体化,增强学生兴趣,提高学习效率。

冰心文学馆与昌吉州文联编印的这本《爱意盈怀——我读冰心征文优秀作品集》,就是这次活动的一个成果选萃。“我读冰心”征文活动自2018年9月9日起,在北庭雅集微信公众号、《昌吉日报》刊发启事,截至10月10日,收到昌吉州地区征文稿件一百余篇,州外征文稿件多篇。征文评选注重情真意切的文学感受力,看重独特认知的个性化表达,以质定评,侧重新秀,州文联、回族文学杂志社同志及其亲属的征文不参与评奖,最终评选出十八篇优秀作品。举办方在10月24日冰心系列文艺活动开展仪式上为优秀作品获得者颁奖,同时连同未参与评奖的优秀作品结集成册,在第六期《回族文学》选刊,以飨读者。

 

茅盾先生曾经在文章中指出冰心作品蕴含着“文艺元素之一的‘微笑’”。是的,在我们这里,在“我读冰心”中,在“有了爱就有了一切——冰心文学道路展”中、在“冰心作品新疆诵读会”中,我们充盈着这样的“文艺元素之一的‘微笑’”。

我们也一再地吟诵着——“有你在,灯亮着。”

冰心登上文坛的那一年,正是“德先生”、“赛先生”始行北南中国的1919年,当年她也只有十九岁。但就是这样一位经过旧中国文化熏染的女子,在民智洞开的五四热潮中开始“激扬文字,挥斥方遒”。这一奇女子甫一登上文坛,就以其持续的高产和与之几乎同时震动的阅读热潮,而声名鹊起。甚至于形成“……读者喜爱度超过鲁迅的‘阅读热’现象”。接下来的一个世纪,冰心始终以其优美的文字和广博的大爱教育感染着一代又一代的青年,也确立了经久不衰的冰心阅读热和研究潮。

冰心的大海情结

陈淑玲

作者简介:陈淑玲,女,汉语言文学专业,教育学硕士,先后在中学、大学担任语文教师,现任昌吉职业技术学院党委书记。曾在《辽东学院学报》《无锡职业技术学院学报》和《曲靖师范学院学报》等期刊发表《有应有伏 一笔不漏》《高职文秘专业课程建设的实践探索》《成人高等教育面临的问题与对策》等论文。

冰心是中国文坛的“文坛祖母”,她以九十九岁高龄谢世,给中国现当代文学史留下了宝贵的文学遗产。冰心一生虽然历经动乱,饱经风雨沧桑,但始终保持了平静、恬淡、豁达的心态,恰如她的名字——纯洁透明、娴静晶莹。她的作品体现了她“有了爱就有一切”的信念,透露出中国女性至纯、至真、至善的魅力,她以其文品,更以其人品,赢得了千千万万个读者,她的“爱的哲学”滋养了一代代少年儿童的心灵,她是小读者心中可亲可敬的“冰心奶奶”。

饲料中虾青素和黄体素对大黄鱼皮肤类胡萝卜素组分的影响见图1。对照组和色素添加组间类胡萝卜素组分无差异,共有7种类胡萝卜素被检测到。虽然AST80组添加了虾青素,然而却在所有处理组的大黄鱼皮肤中均没有检测到虾青素。

冰心和大海——解不开的情结

文艺心理学认为,文学艺术家个性心理结构,是孕育一切作品的母胎,而对于文学艺术家来讲,早期经验、生活阅历、人生意识、文化积淀和艺术熏陶等条件,对其个性心理结构的形成和发展,有着深刻的影响和巨大的作用。冰心的创作心理机制和大海情结,也是在一系列经历影响下形成的。

中国经济周刊》对此刊发《KTV版权争议中的音集协》一文,引发网友对版权保护、行业协会设立等话题的热议。

冰心本名谢婉莹,1900年10月5日出生于福州市,父亲谢葆璋是海军军官,母亲杨福慈是一位性格极温柔、极安静的女人,知书达礼。1904年,其父奉命调往烟台创办海军学校,全家移居烟台。自此,冰心开始了六年之久的海边童年生活。大海成为她童年生活的亲密伙伴,她在海边散步,海隅游玩,看潮涨潮落、云卷云舒。“晴朗之日,海不扬波,我抱膝沙上,悠然看潮落星升。风雨之日,我依窗观涛,听浪花怒撼岩石。”“这是我童年活动的舞台上,从不更换的布景,我是这个阔大舞台上的‘独脚’,有时徘徊独白,有时抱膝沉思。”“感受到了无限的欢畅与自由。”(《海恋》)她在《自述》里,曾生动地描写过这一段重要生活:“我从小是个孤寂的孩子,住在芝罘东山的海边上。三四岁刚懂事的时候,整年整月所看见的:只是青郁的山,无边的海,蓝衣的水兵,灰白的军舰。所听见的,只是:山风,海涛,嘹亮的口号,清晨深夜的喇叭。生活的单调,使我的思想的发展,不和常态的小女孩,同其径路。我终日在海隅山陬奔游,和水兵们做朋友。”(《冰心全集·自序》)大海以自己博大的胸怀,千姿百态、美丽奇幻的容颜和内涵,陶冶了童年冰心的性灵与情感,赋予了她严肃思考的性格。冰心在1943年写的《我的童年》中总结她的性格特点说:“我喜欢空阔高远的环境,我不怕寂寞,不怕独静,我愿意常将自己消失在空旷辽阔之中。”

冰心对祖国的热爱也源于大海。冰心的父亲曾经是“威远舰”上的枪炮二副,参加过甲午中日海战,她从小就受到父亲爱国思想的熏陶。有一天黄昏,年幼的冰心和父亲一起在海边散步,她要父亲谈谈海,父亲告诉她,中国的海岸港湾,比如威海卫、大连、青岛,都是很美的,但都被外国人侵占了,“只有烟台是我们的”。这些话深深地印在了她幼小的心灵里,埋下了她对祖国深沉的热爱之情。当她离开了“可爱的海棠叶形的祖国”时,她感到“心厌凄恋”。她赴美留学途中在日本看到展览馆陈列着日本侵华的战利品时,她的热血“如泉怒沸”;她留学回国,航轮刚进入中国的领海,她看到片片祖国帆影,“兴奋得再也不能入睡”。冰心爱海,而“愿她幸福繁荣”,“决不忍受人家对她的欺凌侵略”。爱海和爱国在她身上达到了完美统一,她曾经从心底发出“父亲啊!我怎样的爱你,也怎样爱你的海!”

“丰神”、“潇洒”、“虚怀”、“广博”的大海孕育了冰心海化的性格和博大的爱心,成为她创作的不竭源泉。自幼就无意地积淀起来的对于大海的爱恋,后来终于形成了有意识的对于大海的颂扬和膜拜。冰心曾经想做一名“光明的使者”,大海上的“灯台守”,她认为“看灯塔是一种最伟大、最高尚,而又最有诗意的生活”,“晚上举着火炬,登上天梯”,使浓雾狂涛中的航海者,得以看到“高悬闪烁的光明”。英国文化人类学创始者泰勒曾经说:“文化是整个生活方式的总和。”海,在冰心的生活和创作里该是何等重要啊!海,使她爱上了自然,净化过她的感情,启迪过她的灵感。冰心说:“从这一天起,大海就在我的思想感情上占了一个极其重要的位置。我常常心里想着它,嘴里谈着它,笔下写着它;尤其是三年前的十几年里,当我忧从中来,无可告语的时候,我一想到大海,我的心胸就开阔了起来,宁静了下去!”(《我的童年》)

冰心文本世界的“大海情结”

冰心最爱写海,也最爱海,爱那构成海的独特的、使人爱恋的“性格”。她说:“每次拿起笔来,头一件忆起的就是海。”她早期的散文几乎处处写到海,大海既是审美主体的隐喻和象征,又是对美的理想和追求,她笔下的大海形象是异常美丽的:辽阔的海面、蓝色的海水、汹涌的海浪、骀荡的海风、绚烂的海霞、飞翔的海鸥、漫长的海滩、岿然的灯塔……这一切构成了冰心散文中多姿多彩的大海形象。大海的美丽多姿给冰心留下了永生难忘的印象。她在小说《海上》的开头,就描写了海景给予“我”这个小女孩子的难忘的美感:“谁曾在阴沉微雨的早晨,独自飘浮在岩石下面的一个小船上的,就要感出宇宙的静默凄黯的美。”“岩石和海,都被阴雾笼盖得白的,海浪仍旧缓进缓退的,洗那岩石。这小船儿好似海鸥一般,随着拍浮。这浓雾的海上,充满了沉郁,无聊,全世界也似乎和它都没有干涉,只有我管领了这静默凄黯的美。”她在另篇小说《遗书》中,又曾这样地描写过海上的晚霞:“晚霞真是好,五彩的锦衾般覆盖着金海。岛山渐渐地青淡下去,似乎要睡着。”在《往事·十四》写到海神:“假如有位海的女神,她一定是‘艳如桃李,冷若冰霜’的。”“你看云霞的海上,何等明媚;风雨的海上,又是何等的阴沉!”“她住在灯塔的岛上,海霞是她的扇旗,海岛是她的侍从;夜里她曳着白衣蓝裳,头上插着新月的梳子,胸前挂着明月的璎珞,翩翩地飞行于海波之上……”大风的时侯,“她驾着风车,狂飙疾转地在怒涛上驱走;她的长袖拂没了许多帆舟。下雨的时候,便是她忧愁了,落泪了,大海上一切都低头静默着。黄昏的时候,霞光灿然,便是她回波电笑,云发飘扬,丰神轻柔而潇洒……”“不是说做女神,我希望我们都做个‘海化’的青年。”这段描写,发挥了奇特的幻想,蕴藏着深刻的哲理的因子,体现了冰心对于生活哲理的探求。

冰心是一位优秀的“风景画家”,她曾经说过:“我喜欢空阔高远的环境”,“我愿意常常将自己消失在空旷辽阔之中”,“我喜欢的是黑色、蓝色、灰色、白色”,她的这些性格在一定程度上表明了她的审美价值取向和审美意象。在空旷辽远的“蓝色”背景上,冰心以她独特的构图和色彩描摹着具象的大海:“在清晨我看见金盘似的朝阳,从深黑色、浅灰色、鱼肚白色的云层里,忽然涌了出来,这时太空轰鸣,浓金泼满了海面,染透了诸天……在黄昏,我看见银盘似的月亮,颤巍巍地捧出了水平,海面变成一道道一层层的,由浓墨而银灰,渐渐地漾成闪烁光明的一片。”(《海恋》)从天空写到海面,从朝阳、月亮写到渔帆、渔火,勾画出了一幅水天一色,流光溢彩的壮丽画卷,空旷而不寂寞,宁静而又不失生命的蓬勃朝气,使读者从中感受到冰心宁静高远、超脱达观的审美心理品质。

“世事沧桑心事定,胸中海岳梦中飞。”这是梁启超赠送冰心的一副对联,一直挂在她家的客厅里,它正映照了冰心的人格理想和境界。心如海阔,胸有海岳,这就是冰心。她以海为师、以海为友,大海,陶冶了她幼小的心灵,丰富了她的想象力,赋予她创作的灵感,形成她独特的艺术风格和人格魅力。海之魂已深深植根于她的生命中,凝练成她生命中的“大海情结”。她感叹:“可惜这么一个古国,上下数千年,竟没有一个‘海化’的诗人!”(《往事一》)其实她自己就是一个“海化”的诗人。

1999年2月28日冰心与世长辞,在北京八宝山革命公墓,人们以特别的方式送别冰心。灵堂正面在一片浅蓝色和蓝色的背景之下,衬托出冰心老人手书的“有了爱就有了一切”的几个大字,周围是松柏,是用红玫瑰织成的红心图案。走进灵堂,耳边响起大海的波涛声,还有海鸥翱翔的欢叫声,管风琴与小号的优雅旋律从遥远的天际飘摇而来……这是冰心最喜爱的外孙陈钢精心为姥姥准备的音乐。他从美国赶回来时,特意带回来大自然的音乐素材,由李焕之的儿子经过音乐合成而成,乐曲分为“大海”、“生命”、“光明”和“晚霞”四个乐章。

冰心,大海女儿,最终融入了她魂牵梦绕的大海……

激励我一生的诗

王旭忠

作者简介:王旭忠,男,汉族,1968年12月生。曾主编出版《真情回望英格堡》一书。曾任木垒《黑走马》杂志主编。在《昌吉日报》等刊物发表散文。新疆昌吉州作家协会、回族文学杂志社签约作家。

我生来就笨,不知什么叫诗。老师似乎看出了我的笨,用毛笔在我的作文后,写了一首诗。红色墨水,纤丽夺目,深深吸引了我。我不自觉反复默读,脑海中跳跃着那字灵动闪腾的样子,似乎看懂了点什么。直到有一天,有一幕,如醍醐灌顶,冲开了我懵懂的闸门。

我感觉,那首诗是写给我的,是写给我一生的。

通过选择年度、机井、乡(镇)、村组分别反映单井、乡(镇)、村组各年度的每轮次配水与实际用水配水柱状图进行比较,分析各年度配水方案制定是否符合实际灌溉需要(见图5)。

我去交作业,不小心看到杨同学拿着作文本,和老师热情洋溢地谈论。我看到作文本上,红色的小诗,和我的一模一样,我停住了脚步,静听着老师和杨同学的对话:

是什么原因使得冰心在纷繁复杂的世事变迁中一直保持了清丽脱俗、恬淡自然的个性和文风,是什么滋养了她的“爱的哲学”,其人格魅力和艺术魅力的成因究竟是什么?通过细细研读冰心的散文,笔者感受到,在冰心的生命及作品中,始终没有离开过大海。是大海的辽阔博大、神秘虚怀给了她心灵的滋养和创作的灵感,形成并丰富了她的“爱的哲学”。

“这是著名作家冰心老人的一首诗,选自《春水·繁星》。”

“老师,这首诗太有哲理了,我似乎感到了花蕾一点一点挣扎成长的情境,让我更清楚地认识了自己。”

“是的,不错,这就是诗歌的魅力。”

……

我愕然了。悄悄地回到教室,打开作文本,盯着老师潇洒的批语,耳边环绕着他们的话音,不自觉地默念了起来:

成功的花儿,

人们只惊慕她现时的明艳!

然而当初她的芽儿,

浸透了奋斗的泪泉,

这当然不是说小编不喜欢长篇小说,比如……李亮的大作《墓法墓天》,小编从天涯社区开始追起,追了好几年,追得这篇文的名字都改两回了,才终于等到了结局,而且奇迹般地记住了每个关键的剧情(包括修改后作废的剧情),没有出现“看到后面忘了开头”的尴尬局面。

洒遍了牺牲的血雨。

“成功的花儿……”

是啊,真像清澈的泉水,叮叮咚咚,鼓动人心。为什么我就没感受到,没想那么多呢?我是真笨吗?

我四处打听那本书,没有。只能找老师了。可不知什么原因,心里怕,老师会笑话我笨吗?

还是去了。

老师异常兴奋,拿出书:“太好了,你回去抄下来,边抄边想。”

我认真地抄了,认真地想了,而且找到了学习的新方法。过了两年,我以全校唯一者,考上了中专。临别时,我紧紧抓住老师的手。我们一同朗诵了那首诗。

“老婆,搞错了,那是成功的花儿,我是那成功的花儿吗?”

“儿子,冰心老人的那首诗,你知道吗?”

儿子一脸懵然。

“成功的花儿,……”我认真地朗读了一遍。

“爸,我知道了,你的意思我明白。这是选自冰心老人《繁星·春水》,我五年级时候就读过,这一首,最能激励人。”儿子表情淡然,一副成竹在胸的样子。

我愕然了。怎么,为什么他就知道得那么早。难道我是他儿子不成?

知子莫如父。儿子的回答,让我多少有点不放心。面临高考,虽然他安排有序,井然不乱,可“战略上藐视,战术上重视”这句话,和那首诗表达的意思,他往心上放了吗?既要勇敢大胆,又要沉着冷静,既要激情澎湃,又要智慧若定。儿子他懂吗?真那么做吗?

多数的酒店管理层没有意识到对于员工的学习与培训的重要性,在人力资本的投入上是比较的不足。虽然知识型员工来自高校,受过高等教育和一定的服务技能的培训,但是毕竟实践经验不足。从学校到社会的一个过渡阶段也是他们想通过真实的社会以及工作过程去学习更多在学校学习不到的知识、经验、技能。有的酒店则急功近利,希望招到的员工一进酒店就能发挥作用,根本不做岗前培训。有些酒店甚至从未给员工任何学习培训或继续学习深造的机会,对知识型员工对自我发展的要求往往比较忽视,使员工感觉酒店的发展空间不大,影响到员工对职业生涯规划。而知识型员工的特征之一就是希望能够不断地更新自己的知识储备和能力,使自己提升到更高的层次。

我不怕儿子烦。我永远都是那个笨办法,让儿子感到烦的笨办法。

儿子高考取得了较好的成绩,被武汉大学录取。送他入学的途中,儿子说出了他的心里话:“爸,我虽然都懂,但我没那么用功,我实际上只用了六成的心,幸亏你经常督促激励我,要不然不会有现在的成绩的。”

儿子望着我,眼里透着深泉一样澄澈的光。我微笑着,四目相对,心领神会。两人同时深吸一口气,不约而同高声朗诵:

离散马尔科夫过程是一种典型的随机过程,其可通过对不同状态的初始概率以及状态间转移概率的研究来确定状态的变化趋势,从而对未来进行预测。

式中,M为FFT点数,l=Round(2NMvΔfTr/c),继续对s(i)作FFT后归一化取模,可得

做好农村的事情,实现乡村振兴,关键在党。实施乡村振兴战略,各级党委和政府应提高对实施乡村振兴战略重大意义的认识,将实施乡村振兴战略摆在优先位置,将当管农村工作的要求落实。应健全农村工作领导体制,确保有人领导、有人负责、有人落实。随着我国农村事业不断变化,农村工作日趋复杂化,对各级党委和政府领导提出新的要求。但是由于一些干部缺乏专业知识或工作经验不足,对农村实际情况不了解,严重影响工作的开展。所以应将懂农村、爱农村、爱农民为基本要求,加强干部队伍培养、配备、管理、使用。农村工作管理人员应走出办公室,来到田野间,真正了解农村,尊重农村发展规律,切实维护好农民群众的利益。

倏忽,我和老婆都到了五十岁。一天,我们感叹人生短暂,岁月无情。我问了一个问题:“老婆,我们都已经五十岁了,算不算成功人士啊?”

将大数据应用到电力企业人力资源管理工作中,实施效果好。无论电力企业领导,还是人力资源管理部门都要明确大数据在电力企业人力资源管理工作中的应用优势和可行性,分别将大数据应用到电力企业人力资源规划、人才选聘和培养、薪酬绩效管理、组织机构和用工管理优化等方方面面,实现大数据信息平台构建,使电力企业人力资源管理体系更加完善,达到良好的人人力资源管理效果,提高电力企业综合服务质量及市场竞争力。

沉默不语。

我知道她在思考。而且想到了那首诗。老婆是高中语文老师,以分析和朗诵见长。她目光中掠过彩云般的清爽,高声朗诵起“成功的花儿……”

转眼间,儿子要高考了。儿子比我有灵气,还特别喜欢诗。我是他爸爸,算是“老诗人”了,免不了要“教育”儿子一番。

老婆定了定神,拉长了调儿说:

“老汉,你想了没有,你从考学离开家,到参加工作,到成家立业,有了儿子,到把儿子培养成人,把父母接来赡养到老,从一般干部到副科正科,到一乡之长,到乡党委书记,到部门领导,等等,不是成绩吗?这么大的成绩,怎么不是成功人士?况且,你现在身体健康,父母岳父母均颐养天年,儿子努力创业,家庭和睦幸福,知足吧你,谁有这么大的福业。”

在选择绿色大豆品种的过程中,应选择抗逆性强、品质优良的大豆品种。目前,我国优质大豆品种有鲁豆1和鲁豆2。同时,在种植绿色大豆之前应先处理大豆种子。在种子处理过程中,要保证大豆种子的纯度和纯度达到相应的要求。只有这样,才能提高大豆的总发芽率,为以后大豆的生长奠定良好的基础。

我愕然了。

老婆的话,如雷鸣加骤雨,轰隆隆,哗啦啦,撞击我的心耳,浸透我的灵魂。

我突然生出无穷的力量,昂扬起狂风一样的心潮。

还是那首诗,还是老师潇洒漂亮的字。

我不知如何表达,双手扶着老婆的肩,深深吸了口气:“感谢您啊——冰心老人!”

老婆嘴角一动,露出彩虹一般的微笑。

流淌大爱的“冰心体”

马 乾

作者简介:马乾,男,回族,文学硕士,回族文学杂志社编辑,新疆作协会员,中国少数民族作家学会会员。《站在四十岁的门槛上》《西向东来向天山》《第三人称叙述的探讨》等二十余万字文章散见于《西部散文选刊》《回族文学》《参花》《青年文学家》等刊物;参与和主持省、州级课题四项。

喜欢冰心,是从中学时期学习她的《繁星》《寄小读者》和《小桔灯》开始的,这也是绝大多数国人热爱冰心的共同记忆。后来,在繁忙的工作之余或内心苦闷惆怅之时,我总不自觉地从冰心作品中找寻心灵的栖息之地。她凝练典雅、清新流利的文字里流淌着的人间大爱总能把我包裹;她的爱总是那么打动人,给人以爱的哲思。

我们此刻爱意盈怀。

我以为,“行云流水”的语言和溢满文本的“爱的哲学”是冰心文学的两大显著特征;这也是冰心文学经典地位之所以确立得如此根深蒂固的根本原因。

行云流水的语言,在业界被称为“冰心体”。所谓“冰心体”,即以白话文为基础,有的放矢地吸收文言文和欧化表达,表现在对古语表达、古典词汇和诗句的自然化用,对古典意境的描摹,对文言句式的借鉴,是“浸了些旧文学的汁水”的写作。

根据2017年1~6月的问卷调查结果显示,献血者在献血前、献血中、献血后对于采血护理的满意程度分别为99.00%、99.28%以及97.84%。而根据2016年7~12月的问卷调查结果,献血者在献血前、献血中、献血后对于采血护理的满意程度分别为98.79%、99.24%以及98.46%。我站在实施采血护理风险评估和控制后,献血者对于采血护理的整体满意有了显著的提升,见于表1

“……晚餐后独倚阑旁,凉风吹衣。……远远听得楼阑下人声笑语……繁星闪着,海波吟啸着,凝立悄然,只有惆怅。”《寄小读者(通讯七)》

采用过程性考核与期末考试相结合。结构力学(一)是一门实践性较强的课程,仅仅通过考试难以达到考核评判学生对课程知识的掌握情况,因此考核形式中可采用过程性考核和期末考试相结合的方式。其中过程性考核主要考核学生平时的学习表现,其包括学生完成工程模块任务的方案、结果、出勤情况以及沟通协作精神。而学期末设置期末考试,主要考核课程重要知识点及能力。

其中“独倚阑旁、凉风吹衣、人声笑语、凝立悄然……”既有描绘性,又高度概括,神似文言,还通俗易懂,更体现了语言的凝练典雅;她选取的意象柔和、轻缓,词语也古意浓郁,所描写的客观景物极具传情性,一派婉约诗词艺境。我们似乎隐约见得李清照那幽怨、深邃的眼神。

“痴绝的无数的送别者,在最远的江岸,仅仅牵着这终于断绝的纸条儿,放这庞然大物,载着最重的离愁,飘然西去!”(《寄小读者(通讯七)》)

这是冰心坐着游轮赴美国留学去的路上写的。在这里,游轮成了“飘然西去的庞然大物”,不觉间让人联想到“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的古语。她把现代化的游轮和激情昂扬的送别场面,描写成了凄婉、痴绝的古人离愁。

“开眼一看,天上是月,地下是雪,中间一颗大灯星,和一个猛醒的人。这一切完全了一个透彻晶莹的世界!”《寄小读者(通讯十一)》

这是冰心描写的美国的圣诞夜,没有圣诞树、圣诞老人和闪闪发光的霓虹灯等西方节日的意象,却是天上月、地上雪、中间灯和人的天地人合一的景象,并由此烘托出一片空灵、孤寂的古诗词意境,无形中流露出思乡甚切和古人天人关系的哲学痕迹。

她还大量使用文言词语中有生命力和表现力的单音词。如“凭”、“隐”、“浸”、“泛”、“濯”、“笼”等。这些词语简约洗练,读来给人以语感流畅、颇具古意的表达效果,提升了作品的意境。在此不再赘述。

冰心语言的另一个显著特征是欧化,即“十分灵活而又适度地吸收了欧化的成分:句子结构的繁复、语句的倒装、结构助词‘的’和标点符号的使用,赋予句子以婉转的、流动的、多姿的风格。

“九日晨同女伴乘雪橇出游。双马飞驰,绕变青山上下。一路林深处,冰枝拂衣,脆折有声。白雪压地,不见寸土,竟是洁无纤尘的世界。最美的是冰珠串结在野樱桃枝上,红白相间,晶莹向日,觉得人间珍宝,无此璀璨!(《寄小读者(通讯十六)》)

这些句子看似很长,其实都可以分解成几个四字或五字的短句,长句不冗长,且有短句的轻快,又很工整,让人读来觉得它与韵文的排比、对偶要活泼得多、自由得多,充满了生机和活力。这俨然是一幅用“赋体文”描摹的现代版的冰雪出行图。

“爱的哲学”,是冰心文学立足中国文坛的另一把杀手锏。

在她行云流水般的“冰心体”语言里,处处折射出爱的哲思。她爱自然、爱儿童、爱母亲……她把爱撒向人间万物。她的爱,是大爱,是博爱,是无私无悔、只有付出不求回报的爱。

《笑》是冰心一篇八百余字的小短文,却在字里行间溢满着爱的至诚。

在“苦雨孤灯”后的房中墙上,画中的安琪儿在朝“我”笑。这笑哪儿见过似的,于是“严闭的心幕,慢慢地拉开了,涌现出五年前的一个印象”——一个古道旁的孩子,“抱着花儿,赤着脚,向着我微微地笑”。“这笑容哪儿见过似的。我仍是——默默地想。”于是,“又现出一重心幕来,也慢慢地拉开,涌出十年前的一个印象”——一个茅屋下的老妇人,“倚着门儿,抱着花儿,向着我微微地笑”。

三张笑脸,跨越时空,高擎人间大爱:安琪儿是天使,她和她的笑是爱和美的化身;五年前孩子的笑,是世俗世界里童真和美的代表;十年前老妇人的笑,是慈爱宽厚的母爱的象征。三张摄人心魄的笑脸,浸润在三个明丽、清雅的自然环境里:雨夜后,一片辉光里的画中的安琪儿的笑;新月下,绿树旁,古道边的小男孩的笑;濯得新黄嫩绿的麦垄和葡萄架边,雨后初晴的茅屋下,沐在月光中的老妇人的回头一笑。

冰心的作品,大都如此:她把爱,丰富、具象化在往事、人物和山水的向度里。即在对往事的追忆中,徐徐展开一幅幅人世百态的画卷。她笔下的孩子天真烂漫、一尘不染;母亲温厚慈爱、和蔼可亲。孩子像晶莹的水晶,透亮无瑕。成人的世界即使污浊也不能玷污他们,他们是出淤泥而不染的精灵;成人对孩子,充满了艳羡和赞许,抛弃了世俗偏见和歧视。她的爱,是春风化雨的方式,没有说教与呼吁,有如沐春风的感受。所以,冰心的爱,具有了直抵人心、摄人心魄的震慑力和穿透力,上升到了哲理的层面。

一个世纪以来,冰心文学所浸润的爱,伴随她行云流水般的文字,有如涓涓细流,从民国的精英课堂流淌到新中国的大江南北,直到新时代的大讲堂。以“冰心体”为语言特征的冰心文学,也便成了“爱”的代名词。

从《小桔灯》开始

马俊娟

作者简介:马俊娟,女,回族。多年来一直坚持业余文学创作。小说、散文发表于《西部文学》《回族文学》《昌吉日报》等报刊。新疆报告文学学会会员,新疆昌吉州作家协会会员,鲁迅文学院第十六期全国少数民族作家培训班学员。现供职于新疆昌吉州督查室。

“认识”冰心先生从《小桔灯》开始,喜欢冰心先生从她的儿童文学开始,我读冰心先生从一开始收集先生的文章,到后来买先生的集子回家,再到爱不释手先生的文字开始。

许是在《小桔灯》里主人公小姑娘的那个年龄,我从课本里读到《小桔灯》,大抵那时课文里极少读到这般“故事”性的散文,所以喜欢,所以记忆深刻,所以读了一遍又一遍。

印象深刻至今,源于文章的亲切和温暖,尤其第一次读起,是在我之前生活的小城。那是小城的一个隆冬季节,极冷,可是读起《小桔灯》就感觉一阵阵温暖从心底漫过,丝丝缕缕占据身心的每一个细胞。文中“我”帮助求助的小姑娘通知医生,因心里惦记,去登门看访,并送去桔子,让人温暖;文中小姑娘全心照料生病的母亲,将桔子一粒一粒剥开送到母亲嘴边,同样让人温暖;小姑娘用自己弱小的身躯承担起家庭的责任,年夜饭虽然仅仅是红薯稀饭,却能在热气腾腾中感受生活之温暖;小姑娘对父亲“回家”和母亲“好起来”的信念和期盼,其乐观勇敢、坚贞不屈的精神下,彰显着“家”的温暖和信念。特别是文章最后,小姑娘制作小桔灯送给“我”,照亮的不仅仅是“我”回去的路,更是爱和温暖,是未来的希望和曙光。

那时读完《小桔灯》,一段时间,自己心里就像点亮了一盏小桔灯,回眸之间,总能感受到身边各式各样的爱和温暖,让自己心存感恩。读过《小桔灯》,我开始喜欢冰心先生和她的文字。

先是琢磨先生的名字,无论冰心还是原名谢婉莹,我都特别喜欢。冰心,就像先生的文字,冰清玉洁,充满了正能量,“一片冰心在玉壶”;谢婉莹,就像先生温婉的文风,总是细腻到娓娓道来,读过前段,期待的后段必定跃然纸上,直抵我的心灵,让我心与先生的文字共鸣。

那时看得最多的是《儿童文学》,后来是期刊《散文》《诗刊》,每一期到来,先浏览目录,看到冰心先生的文章,心就放下了。那种感觉就像自己得到了一件心仪的东西,抱在怀里,或放到家里,心里就踏实了,然后寻一个最好的时间,慢慢看,细细咀嚼,绝不慌里慌张,一目十行。

在小城美丽的青河河畔,姐姐们在河边哼着歌,洗衣被,我就躺在贴着地皮疯长的草地上,读先生的《陶奇的暑期日记》,欣赏先生创作生活之充实和美好;在落霞染红的桦树林边,父亲和哥哥忙着垂钓,一条又一条的鱼,活蹦乱跳在我身边,来不及收拾,仍背靠着洁白的桦树,嗅着桦树的清香,读先生的诗集《繁星·春水》,在先生随时随地的感想和回忆中,于优美的诗句里,看风景、观人文、见哲理;闻着妈妈烧烤馍的香味,边胡乱往烤槽里添柴,边读先生的散文集《闲情》,与文字间的人物相识,事物相认,思想相通。那时读先生的文字,有时像在解读着自己的生活,有时像在引领了自己的人生,有时像追寻着一个梦想,有时又像在拨开迷雾明辨方向……这种引领、启迪和指点,恰到好处地在人生的一个阶段,充盈了自己的内心,智慧了思想,受教解惑,受益匪浅。

冰心先生的短文,是我最喜欢读的。每一篇不管写作的背景如何,心境如何,故事如何,总会传递着一份真善美。先生的短文《说梦》,是在先生八十高龄,因病六年没有参加社会活动时写的。如果没有看到这段介绍,单看先生《说梦》的文字,正如先生自己写道:每夜里都做着极其欢快而绚丽的梦。通篇文字如少女般清丽委婉,每一个标点都散发着美好,每一句都传递着对美的赞美和向往,每一段都展现着一幅极美的画面和意境。静静地读下去,会不自觉地进入先生的梦境,沉醉于与先生牵手游弋于奇妙和绮丽的美好梦境之中。让自己的灵魂随先生的文字,去高旷无际的自由世界,“这是躯壳所寻不到的”。所以,先生的短文,适合我一次次反复读,美感也是一次次反复递增,爱不释手。

读过冰心先生的自传,我觉得自己瘦弱得只剩皮包骨头,感觉自己没有什么精血肌肉,支撑自己的无非是几根木头柴棍。细数不清先生自幼读过的书、走过的路、看过的世界、听闻的世事,自己只有拼命在先生的文字中辗转寻觅,咀嚼二三,汲取一分。

一日,买先生的集子时,我买全了中外古典和近代名著,来弥补自认为幼时受到的各种因环境和条件局限而造成的缺陷——也许没有给自己找到更好的理由。虽不能做到日日苦读,但娴静下来,略翻一二,也觉得心里慰藉,不至于自己总是觉得心里慌张。

有书在身旁觉得踏实。不知是不是受教于先生,但自以为受了先生文字的引领。

我读冰心,先不说读懂了多少,但可以说,至少探寻了一次先生美好的心灵和高洁的灵魂。

真的是,受益一生。

春风十里不及你

杨 红

作者简介:杨红,女,汉族,70后,新疆昌吉州吉木萨尔县人,先后供职于吉木萨尔县水利局和县人民政府办公室。1992年开始文学创作,散文发表于《新疆日报》《昌吉日报》等。2013年出版散文诗歌小说集《彼岸倾城》。系新疆昌吉州作协会员。

“今夜林中月下的青山,无可比拟!仿佛万一,只能说似娟娟的静女,虽是照人的明艳,却不飞扬妖冶,是低眉垂袖,璎珞矜严。”

这是冰心散文《往事(二)》之三的开头,这篇散文,令当年十三四岁的我一读倾心,再也难忘。虽然有些内容当时还不能完全读懂,但是那种美丽与宁静,那种用文字营造出的神秘空灵凄迷的境界,彻底打动俘获了我的心扉。犹记得当时,用了能买到的最精致的笔记本,工工整整把这篇文章抄录下来。常常反复揣摩这篇美文中的文字之妙,“雪色侵围阑外”、“玲珑的眉宇”、“如水的客愁”、“山光松影重叠到千百回”,清词丽句随处可见,回环朗诵,满口余香。这篇散文的布局谋篇也极有特色,以四个段落描摹今夜林中月下不宜将军夜猎、燃枝野餐、爱友话别叮咛细语、高士徘徊美人掩映之事,笔锋自然转向病中倚枕看月思深善怀的女孩子,给了她们最好的精神慰藉,极具人文关怀。

因为与这篇文章的相遇,我有意识地去搜集阅读了冰心的其他文章,后来又买了《冰心作品集》,更是如获至宝。她的文字读起来极其舒服,笔调柔和细腻,带着淡淡的忧愁,含蓄婉约,语言美妙明丽,柔美恬淡。“雅丽温柔,如亭亭荷蕖直伸、悠悠云雀婉啼,别具一种意义的美。”

作为一位世纪老人,冰心的散文时至今日仍然不失为经典。她的文字极富于画面的美感,“夕阳里,牛羊下山了,小蚁般缘走在青岩上。绿树丛巅的嫩黄叶子,也衬在红墙上”、“转过山坳来,一片青草地,参天的树影无际,树后弯弯的石桥,桥后两个俯蹲在残照里的狮子”、“城垛般的围墙,白石的甬道,黄绿琉璃瓦的门楼,玲珑剔透。楼前是山上的晚霞鲜红,楼后是天边的平原村树,深蓝浓紫。”读着这样的句子,怎能不为这一幅幅色彩雅致的画卷所陶醉呢?

冰心的文字情感真挚,以情动人。她一生都童心未泯,保持着一份赤子之心,这份情怀如同微青的春山、微绿的春林,如涓涓细流,带着春风吹过的和煦。她讴歌真善美,热心为儿童写作,《寄小读者》《往事》《山中杂记》特别受小读者欢迎。她写母爱,直抒胸臆,“母亲呵!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”“这些事——是永不漫灭的回忆;月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。”冰心的文字,点点滴滴,爱意漫涌,如灯下母亲低柔的细语,似叮咛,似抚慰,恍恍惚惚里,岁月便被这份温柔淹没。

冰心的文字有一种“和”的力量,不疾不徐,不温不躁,这力量是春日嫩柳的鹅黄,是春江水暖的涟漪,是春风微拂的笑靥,是春雨润物的静美无言。面对生死,豁达从容,“假如生命是无味的,我不要来生,假如生命是有趣的,今生已是满足的了”。对文学爱好者谆谆告诫,“自然唤着说:将你的笔尖儿,浸在我的海里罢!人类的心怀太枯燥了”、“是沉默的一刹那顷,是提笔之后,下笔之前”。她有一段广为传颂的文字,极富哲理,即便是这段文字,也不尖锐突兀,依然委婉含蓄,“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初,她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”每每当我疲惫想放弃的时候,重读这段文字,那份温柔的鼓励,那份直抵心扉的感动,都如春风化雨,润物无声,令我重拾信心与勇气。

经过百年漫长的跋涉后,冰心的肉体已经穿越了时间起伏不定的大海,归于宇宙的深处,归于璀璨星空的深处。但是她的文字战胜了无情的时间,凝固了时序的春天。《繁星》灿烂夺目,《春水》温暖动人,她文字的魅力终将影响深远,于波光明灭的悠悠岁月,让焦灼的灵魂得以安放在宁静唯美的春光里。“春何曾说话呢?但她那伟大潜隐的力量,已这般的,温柔了世界了!”

如果生命可以再来一次,我依然愿意在青葱岁月遇见冰心的美文,用它惊艳我整个的少年时光。

玉壶冰心,晶莹高洁,诗意婉丽,唯愿芳菲永不凋谢。

冰心玉壶 花香满径

陈 岩

作者简介:陈岩,男,汉族,汉语言文学专业大学学历,中共党员,副教授。曾在报刊发表多篇文章及论文。喜好散文,尤爱研习文言文。

“秋日最是思亲时”,仲秋过后,一人闲暇独坐在秋日的阳光下,读一下荟萃了冰心优秀作品的文集,仿佛刚从清晨的森林中漫步出来。

冰心这个名字,一听有些寒冷,再想想,其实是那么纯洁无瑕,暖暖的,静静的……

她的作品不离三大主题:母爱、儿童、自然,她所写的作品中都充满了爱。她的文章正如她的名字一样,淳朴、动人。柔和细腻的笔调,微带忧愁的色彩,委婉含蓄的手法,清新明丽的语言令我印象深刻。

——我心中的冰心是慈祥的冰心。《小桔灯》中,“瘦瘦的苍白的脸,冻得发紫的嘴唇,头发很短,穿一身很破旧的衣裤,光脚穿一双草鞋……”生动地描写了山下那个贫苦的小女孩。再加上“小姑娘的爸爸一定早回来了,她妈妈也一定好了吧?因为我们‘大家’都‘好’了!”这样含蓄而象征美好的结尾,使我对这篇文章回味无穷,让我产生许多美好的遐想。冰心的一些文章里也透露出了一种慈爱与慈祥,所以冰心是慈祥的冰心。

——我心中的冰心是爱的冰心。冰心的文章中都充满了爱,尤其是她的散文《笑》,文中透露出一种淡淡的爱意,恬静而安详。是的,“有了爱就有了一切”,在人类包括动物的生活中,是不能没有爱的,而你拥有了爱,就拥有了一切,所有对于你来说都有可能。“爱”这个频繁出现的字眼,给我们鼓励,给予我们希望与温暖……它给了我们许多许多。冰心奶奶就是一位拥有爱,会奉献爱而能理解、体会爱的人。爱也成了冰心奶奶人生最深刻的感悟。记住冰心奶奶,记住她的文章,更要记住爱。有了爱就有了一切!所以冰心是爱的冰心。

——我心中的冰心是自由的冰心。冰心常常在不上学时,到山上或海边去……营房、旗台、炮台、码头是冰心童年时期的活动舞台。在这个无边辽阔的舞台上,冰心感到了无限的欢畅与自由。而且冰心的舞台大得无边,宽得无际,她在里面像自由的小鸟,高高地飞在蓝天上。所以冰心是自由的冰心。

现在不少青少年将红爆一时的歌星、影星作为自己的偶像,以他们为榜样,因此荒废学业。可是,任何明星总会有星光暗淡的时候,当他们不再为世人所熟知、所追捧时,还剩下什么?与当今众明星相比,冰心灵魂崇高,她的一颗心就像水晶一般的透明,留给后代的是一笔丰富的精神财产,读她作品的孩子,没有一个有会害人的心。冰心的作品和人品,是真善美的象征,博得了广大读者的敬仰和爱戴。

在我合上书本的那一刻,孩子向我要这本书,给她后,我看见孩子认真地翻读着每一页,那神情宛如一个求知若渴的小学生。不单单是学生孩子,所有学生的家长,乃至各个年龄层次的人,读冰心的作品,都能从中感悟到爱的真谛。在每个人心中她不仅是一位作家,更是一位伟大的哲人。

冰心,一路撒种,花香满径,香满天地。

冰心,我们心中不朽的“星”。

 
陈淑玲,王旭忠,马乾,马俊娟,杨红,陈岩
《回族文学》 2018年第06期
《回族文学》2018年第06期文献

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