文化自信是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要概念。在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记将文化自信与道路自信、理论自信、制度自信作为一个整体并提，形成了“四个自信”的思想，并强调“文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信”。[1]在党的十九大报告中，习近平总书记进一步阐明了文化自信对民族复兴的战略意义：“没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”[2]坚定文化自信不是简单的口号，更不是盲目的自负，需要我们以内涵为起点，探索其本质，妥善处理好文化发展的多种对立统一关系，并充分挖掘文化自信培育的有效途径。

一、 文化自信的内涵和实质

学术界对文化的理解通常着眼于两个层面，即狭义的文化和广义的文化。狭义的文化指的是精神文化，包括价值观念、伦理道德、思维方式、文艺作品等，主要体现在精神层面；广义的文化是指人们通过实践活动产生的包括精神文化、物质文化、制度文化在内的一切文化的总和[3]。文化无处不在，无时不有，与我们每个人都有着天然的联系。正如党的十九大报告所言，“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强”。[2]“自信”一词，原是心理学概念，指的是人们能够用自己所掌握的经验从容应对陌生环境的挑战，是一种适度的自我肯定[4]。当把自信的对象指向文化时，就形成文化自信，但文化自信并不是文化与自信的机械相加，而是在充分认识和了解文化的内容、体系等的基础上，对文化产生的坚定信念[4]。基于此，文化自信是党和人民对身处其中的文化，经过一系列心理过程，对文化价值和文化生命力充分肯定的稳定、积极的心理倾向。

(一)文化自信是一种积极的文化心态。文化是社会发展的重要支撑，是一个民族或国家软实力的体现。人们一方面不断创造着文化，另一方面也被既定文化所熏陶，产生对特定文化的归属感、认同感和使命感。当这种文化归属感、认同感和使命感符合时代进步潮流和人民根本利益时，就是一种积极的文化心态。中国共产党的文化自信，立足于坚持和发展中国特色社会主义文化，以满足人民的精神文化需求、促进社会的全面发展进步。正如习近平总书记所强调的那样，中国共产党人把文化自信视为文化繁荣兴盛和民族伟大复兴的前提条件。总之，中国共产党提出文化自信，着眼于弘扬中华优秀传统文化、中国共产党在革命建设改革时期创造的革命文化和社会主义先进文化，着眼于建设国家文化软实力和实现中华民族伟大复兴，是一种积极向上的文化心态，并构成坚持中国特色社会主义文化发展道路的内在逻辑。

(二)文化自信是一种自觉的心理认同。文化自信是人们对身处其中的文化的充分肯定和认可，这种认可是发自内心的，而不是强制性的。它以高度的文化自觉为前提，以实现中华民族伟大复兴为目标。当代中国文化自信源于中华优秀传统文化。中华文化博大精深，是世界上唯一没有断流的文化。中华优秀传统文化是我们树立和增强文化自信的底气所在，它深刻塑造了我们民族的价值信仰和道德规范，是促使民族进步的力量之源[5]。它也是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。倘若丢弃了这个“根”，中华民族就失掉了“魂”。除此之外，革命文化、社会主义先进文化等均是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，具有深厚而广泛的群众基础和实践基础，因而得到了广大人民的自觉认同。

(三)文化自信是一种坚定的内心信仰。文化自信既包含对民族文化价值的充分肯定，也包含对主流意识形态的积极拥护。以中华优秀传统文化为基础的中国精神，内蕴红色基因的革命文化，以及反映时代精神和人民利益的社会主义先进文化，凝聚了一代又一代中国人的智慧和信仰。我们说文化自信是一种坚定的内心信仰是有根据的，譬如历史上以中国共产党人为主的无数仁人志士为中国革命的胜利和中国人民的幸福不惜流血牺牲，这种“革命理想高于天”的坚定信仰值得我们后人崇尚和发扬。没有共产党就没有新中国，没有共产党也不会有改革开放和新时代中国特色社会主义的高歌猛进。习近平总书记在参观《复兴之路》展览时谈到，“中华民族的今天，可以说是‘人间正道是沧桑’，中华民族的昨天，可以说是‘雄关漫道真如铁’，中华民族的明天，可以说是‘长风破浪会有时’”[6]。无论是中华民族的昨天、今天还是明天，要发展进步，都离不开文化自信，离不开文化信仰。

二、树立文化自信的意义

一个对本民族文化没有自信的人，必将陷入迷茫困惑之中；一个对所属文化没有自信的民族，也必将丧失自我认同的根基，陷入四分五裂的状态[7]。文化自信对于主流意识形态地位的巩固、文化梦和中国梦的筑造、思想政治教育的价值引领都具有重大的现实意义。

泡菜中的亚硝酸盐含量与泡菜中的pH、乳酸菌含量、亚硝酸盐生成菌含量、含糖量、温度之间相互关联[13,14]。因而通过该实验就是为了探索加入蔗糖这个碳源后对微生物品质(尤其是微生物数量)的影响，以及由此所导致的pH，亚硝酸盐含量和发酵蔬菜品质(尤其是营养)的状态[15]。

[9] 张景全、潘玉：《美国“航行自由计划”与中美在南海的博弈》，《国际观察》2016年第2期，第87-99页。

(一)巩固主流意识形态的地位。意识形态作为观念的上层建筑，包括思想道德、政治观念、法律、宗教、哲学等意识形式。马克思主义是当代中国的主流意识形态。1917年俄国十月革命爆发后，中国迎来了马克思主义。1921年以来，中国共产党在领导中国革命、建设和改革的历史进程中，把马克思主义基本原理同中国具体实际和时代特征相结合，先后形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。其中，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。我们讲文化自信，内在包含着对马克思主义及其中国化理论成果的坚定信心和自觉维护。

(四)在讲好中国故事中提升文化自信。故事是人类思想文化的重要表征方式，讲故事是吸引和征服他人的捷径。习近平总书记在党的十九大报告中要求：“讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”[2]。讲好中国故事，对外有利于“传播好中国声音”，对内有利于坚定“四个自信”。为了增强文化传播的说服力、吸引力、感召力，我们应贯彻讲好中国故事的新理念新要求，推进国际传播能力建设。新中国成立以来，尤其是改革开放40年来，中国特色社会主义的伟大实践孕育了极为丰富的中国故事。这些故事包含着理论创新、改革发展、中外交往、百姓生活等方方面面，是文化传承的重要载体。讲好中国故事，是文化自信的重要体现。讲好中国故事，需要我们善于挖掘精彩的内容、运用生动的语言，并融入自己的真情实感，做到以理服人、以情感人。

(二)在践行开放共享新理念中增强文化自信。改革开放40年来，西方的价值观念和文化频繁传入中国。在扬弃异域文化、开拓自身文化的过程中，我国文化事业和文化产业实现了一次又一次的跨越和发展。随着我国综合国力的提升，文化软实力也受到高度重视。比如近年来我国在海外大力兴办孔子学院、孔子课堂，正是为了推动中华文化走向世界，增强文化自信，提升文化软实力和影响力。在党的十八届五中全会上，习近平总书记首次提出了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，为中国的进一步发展指明了正确的方向，也为我们引领文化发展、增强文化自信提供了重要遵循。落实开放共享新理念，首先要领会“开放”、“共享”的精神实质。其次要解放思想，摒弃顽固保守的作风。要用开放、包容、接纳的态度深刻领会外来文化中的优秀成分，在文化发展过程中不断丰富我国的文化，同时也要懂得分享，让中华优秀文化走向世界。

三、 培育文化自信应处理好几种关系

文化自信不是盲目自负，也不是孤芳自赏，它是有根据、有原则，也是有前提、有基础的。培育文化自信要处理好继承与创新、坚持与发展以及借鉴与选择的关系。

合理的饮食对于控制患者的恶心呕吐具有积极的作用，如平时应摄入足够的蛋白、热量、维生素、纤维素等，而在化疗当日则改为清淡饮食，同时注意避免摄入辛辣、油腻、生冷的食物，适当进食蔬菜、水果等，适当饮水，均有利于减少恶心呕吐的发生。

(一)继承与创新的关系。中华文明之所以历经了5000多年依然没有中断，就在于我们没有丢弃传统，抛弃其根本和灵魂。中华优秀传统文化是文化自信的核心内容，它所倡导的仁爱、诚信、勤劳、勇敢等思想理念深刻影响了一代又一代中华儿女的思维模式及行为方式。同时，随着时代的发展和社会的进步，传统文化中也有一些不合时宜，但经过转化可以为我所用的存在。这就要求我们处理好文化中的继承与创新的关系。所谓文化创新就是从旧文化中产生出新的文化，即在旧文化的基础上进行新文化的创造[9]。任何一种文化如果不进行创造性转化和创新性发展就不会有生命力，也不可能繁荣进步。如戏剧与流行歌曲相结合，传统乐器与现代音乐理念相融合，就是在传承中华优秀传统文化基础上的一大突破。

[2]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[N].人民日报，2017-10-28(1).

[5]米华全，申小蓉.习近平传统文化观的三维解读[J].毛泽东思想研究,2017(1)：54-57.

四、 文化自信的培育路径

增强文化自信，提升文化软实力，不是一蹴而就的，它是一项长期、复杂的系统工程，需要各方齐心协力。在新时代培育文化自信，应当坚持在传承中华优秀传统文化中彰显文化自信、在践行开放共享新理念中增强文化自信、在创新发展红色文化中巩固文化自信、在讲好中国故事中提升文化自信。

(一)在传承中华优秀传统文化中彰显文化自信。当前，在多元文化价值冲突的情况下，许多人对中华文化缺乏理性认知，对西方文化却情有独钟。中华优秀传统文化是我们民族的“根”和“魂”，只有重视中华优秀传统文化，使人们对中华文化底蕴有明晰的认知，才能有效培育文化自信。一是让优秀的传统文化进课堂。教师在思想政治理论教育的过程中融入文、史、哲等内容，让学生在了解源远流长的古代历史和波澜壮阔的近现代史的过程中体认中华优秀传统文化。学生在了解中国历史的基础上方能感受到传统文化的辉煌，也才能体会到近代以来我们从站起来到富起来到强起来的历史必然性。二是利用网络等现代信息技术以及各类应用软件加强传统文化的宣传。在网络文化环境下，教师要积极占领教育信息的制高点。三是大力宣传典型历史人物的事迹，增强大众对中华传统风范的认同。最后，彰显文化自信，应讲好中国传统的好故事，讲清中华优秀传统文化与新时代的价值取向、战略布局、总体布局、内在体制机制、世界眼光和外交政策之间的关系。

当水资源缺乏时，农业收益降低，加上近几年干旱，以前是有多少亩土地，就灌溉多少亩，但由于现在人口的增加对黄河水灌溉有了明显的限制，如果不能灌溉，这里的农民仅靠天吃饭将没有一点收益，投入大于产出，只能减少耕种的土地，土地量的减少也是农民基于经济利益权衡之下做出的选择。

(三)增强思想政治教育的价值认同。文化自信是增强高校思想政治理论教育的价值认同的基础[8]。高校思想政治理论课坚持以马克思主义理论为指导，是培养大学生世界观、人生观和价值观的主渠道。思想政治理论教育的主要内容包括马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，以及党的基本路线、方针和政策等等。这些都属于思想文化方面的内容。大学生只有首先从心理上接受和认同马克思主义，才能读懂马克思主义，并在实际生活中深化对马克思主义的认识和应用，进而肯定思想政治理论教育的价值。近年来，历史虚无主义、新自由主义、普世价值论等西方思潮通过网络媒体在我国产生了较大的影响，它们诋毁中国共产党领导的革命只起到了破坏作用，贬损社会主义道路是误入了歧路等等，这些都是对中国特色社会主义文化的歪曲和否定，并对文化自信的培育造成了不小的阻碍。青年学生正处于成长的关键期，他们由迅速走向成熟但又未完全成熟。如果任由这些不良思潮泛滥，会令青年学生产生疑惑，精神上缺“钙”，逐步降低他们对思想政治理论教育的价值认同感。

(三)在创新发展红色文化中巩固文化自信。红色文化蕴涵中华优秀传统文化的基因，是文化自信的不竭源泉，我们要在坚持和传承的基础上创新发展红色文化。首先，要努力营造“革命文化”育人的好氛围，开展富有特色的红色品牌教育活动，推进红色文化教育常态化。如高校可充分挖掘富有代表性的革命伟人事迹，定期打造以“红色文化”为主题的校园文化活动，潜移默化地感染学生。其次，充分挖掘红色文化资源，建设实践教育基地，将革命老区打造成富有特色的红色旅游宝库。让人们在旅行中深刻体会革命文化，领会中国精神，感受中国力量。最后，开展弘扬红色精神、学红色文化知识、做新时代楷模的知识竞赛类活动，普及革命文化知识，增强文化自信。

(二)助力中国梦的实现。文化自信就是要对本民族的文化及其未来树立信心[7]。只有对本民族文化充分认可和信任的民族，才有可能自觉地弘扬优秀传统文化、积极地发展先进时代文化，从而巩固国家文化软实力的根基。文化自信是一个国家实现共同文化梦想的钥匙。没有文化自信，不可能有文化梦，更不用谈助推中国梦。鸦片战争以前的中国经历了秦始皇一统天下的原发自信和清代以来的盲目自信。然而鸦片战争以来，中国人饱受了西方列强的欺辱。面对西方的船坚利炮，曾经的夜郎自大被自暴自弃代替，中国人民经历了持久的文化自卑心理。新中国成立尤其是改革开放以来，随着国家综合国力的提升，中国人重新找回了自信，对民族文化的复兴和发扬更加坚定。党的十八大以来，习近平总书记多次提出，要建设社会主义文化强国。当前，我国的文化软实力极大提升，中华文化远播四方。正如习近平总书记所言，“现在我们比历史上任何一个时期都更加接近实现中华民族的伟大复兴”。[6]实现中华民族的伟大复兴的中国梦内在包含了文化强国梦。只有拥有充分的文化自信，我们才能更好地引领先进文化，圆文化梦，促中国梦。

[参　考　文　献]

[1]习近平. 在庆祝中国共产党成立95周年大会的讲话[N].人民日报,2016-07-02(2).

(二)坚持与发展的关系。意识形态决定文化前进方向和发展道路，中国共产党人必须坚持马克思主义的指导思想。只有这样，文化自信才能源远流长，革命文化和社会主义先进文化才能得以传承，新时代的文化事业和文化产业才能更加繁荣。在我国，马克思主义是居于主导地位的意识形态，任何制度和方针、政策的制定都必须坚持以马克思主义为指导。当今社会，思想观念多样化、传播方式便捷化，在主流文化发展的同时，一些非马克思主义和反马克思主义思潮也一并出现在文化舞台上。比较有代表性的历史虚无主义、文化复古主义思潮都是要解构和修正马克思主义。前苏联亡党亡国的主要原因之一，就是丢弃了马克思主义这个根本指导思想。因此，任何时候我们都要坚持马克思主义毫不动摇。同时，我们也要清醒地认识到，马克思主义不是教义，而是方法。我们要根据时代条件、实践要求和基本国情，在坚持中发展马克思主义，自觉推进马克思主义中国化、时代化、大众化。

[3]杨修伟.文化自信与道路自信、理论自信、制度自信的关系辩证[J].学校党建与思想教育,2016(7)：48-50.

收集2006年5月至2015年5月80例具有完整临床资料的鞍结节脑膜瘤患者，其中男性24例，女性56例，年龄37～78岁，平均(45.33±6.10)岁。术前Karnofsky功能状态(KPS)评分<70分24例，≥70分56例；病程9个月～9年，平均(37.68±9.44)个月。所有患者均有视物模糊及原发性视乳头萎缩的临床表现，5例失明，21例头晕，15例头痛，11例嗅觉减退，3例癫痫，3例精神障碍。

[4]石文卓.文化自信：基本内涵、依据来源与提升路径[J].思想教育研究,2017(5)：43-47.

综上所述，针对白内障合并青光眼患者给予超声乳化联合房角分离术治疗不仅能改善患者的视力水平，降低眼压，提高房角宽度与前房深度，而且还能降低术后并发症的发生率，兼具有效性与安全性，值得临床上大力推广。

(三)借鉴与选择的关系。“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗”是党的十九大的主题。党的十九大指明中国特色社会主义已经进入了新时代，提出了“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”的战略部署。相应地，社会主义文化建设也进入了新时代。新时代中西方文化密切交流交融交锋，西方文化借助全球化的浪潮，利用网络载体和国际交流，不断对中国文化进行渗透。另外，复古主义等文化思潮也利用各种媒介攻击我国主流意识形态。中国共产党倘若在坚持马克思主义这个最大的原则上发生动摇，让复古主义等新思潮钻了空子，就会发生根本性、颠覆性的错误[10]。因此，无论是西化思潮还是以儒代马都不能接受，否则，文化自信就会误入歧途。但另一方面，我们也要大胆吸收人类创造的一切优秀文明成果为我所用，包括借鉴西方文化中有益的资源，比如理性主义、法治思想等等。

液压执行机构在工程机械领域有着广泛的应用，如挖掘机的机械臂控制系统、冶金行业轧机压下系统、轮船舵机系统等。传统化工控制领域中，在某些苛刻工况下，采用的液压执行机构具有体积小、推力大、响应快和抗偏离能力强等特点，如“神宁炉”气化工艺中的“渣锁斗子系统”管线上的开关阀，简称为渣锁斗阀，采用的就是液压执行机构。

[6]习近平总书记系列重要讲话读本[M].北京：学习出版社，人民出版社，2016.

注浆包括注浆量、注浆压力、注浆浓度3个参数。设计注浆量每根桩水泥用量为3 t，注浆流量控制在75 L/min以下；注浆压力根据注水试验数据和以往类似工程的施工经验确定，当注浆压力长时间低于正常值、地面出现冒浆或周围桩孔串浆时，改为间歇注浆，间歇时间为30～60 min；注浆浓度根据土的饱和度、渗透性确定，由于地基土为砂性土，渗透性好，水灰比选用0.45～0.65，先用稀浆，随后渐浓，最后注浓浆。

[7]刘水静.当代中国文化自信建设的战略意蕴[J]教学与研究,2016(11)：20-26.

[8]曹群.论文化自信与高校思想政治理论教育的价值认同[J]思想教育研究,2017(4)：95-99.

[9]欧海燕.论大学生文化自信的培育[J]教育评论,2014(9)：75-77.

[10]黄力之.马克思主义中国化与儒家思想的文化自信之辨[J].思想理论教育,2017(9)：10-17.