以球育人 成就梦想 作者：连京晶

小小足球 助力成长 作者：张倩

足球教育：引领学生的运动之路 作者：解超

从纸足球到布足球：让学生慢慢爱上足球 作者：栾烂

论教师的课程创生 作者：王聪

知识管理：教师专业发展的有效模式 作者：冯茁

以“预学单”引领小学生英语预学能力 作者：亢冬艳

“启思”策略：助力学生语文核心素养的发展 作者：徐华军

渗透数学思想 把握数学本质 作者：贺明学

归类：克服数学学习断层的途径 作者：王燕平，张卫星

提升教师专业化程度适应新一轮高考改革 作者：王延锋

小学中年段读写联动阅读教学实践探索 作者：吴丽成

巧妙点拨 让数学课堂更高效 作者：周爽

综合与实践：从发现问题开始 作者：郑美玲

“活教动学”：提升初中生英语自主学习能力 作者：程春玉

基于校园故事的小学生生命成长课程开发 作者：王莉娟，周旭红

国学经典与小学语文课程整合的实践与探索 作者：张欣

让中华优秀传统文化在动听的旋律中传承 作者：郭丽艳

化学能量观的建构应基于教材的整体设计 作者：徐瑞

巧设“语用”主线 实现新老教材对接 作者：越淑丽

重视教学环节 培养数学核心素养 作者：孙义殿

初中英语听说教学问题分析及策略 作者：汤建华

初中物理学科有效作业的设计与实施 作者：车忠海，范连众

初中思想品德课有效教学策略探析 作者：高玉旭

试论小学品德与社会课程育人实效性的提升策略 作者：邹巍

试析综合实践活动课程的整体设计 作者：朱丽娟

以“引、学、疑、练、结”为基本环节的教学模式探索 作者：韦玉军，高振波

归类拓展 趣味识字 作者：史原铭

让数学核心素养落到实处——以“正多边形和圆”教学为例 作者：栾长伟

思维导图：让英语学习看得见——童真文化引领下语言记忆的建构化转型 作者：许可