《图书馆理论与实践》 (月刊)创刊于1979年,是宁夏回族自治区图书馆学会、宁夏回族自治区图书馆主办。 立足宁夏,面向国内外,坚持理论与实践并存的原则,积极鼓励理论探索和学术争鸣,重视行业丰富的实践摘要、总结和经验交流,在发行名人名作的同时,热心支持新人新作。
《图书馆理论与实践》本杂志虽然远在江湖,但既然立足于西垂,拥有宇宙,努力实践专业期刊宗旨,面向东南北,失志不变学术杂志本色。 长期关注理论的最前沿总是跟踪业界的热点。 鼓励学术争论,支持新人新作。 常有大礼物,期间有原创佳品。
《图书馆理论与实践》从1989年开始连续6次获得全国图书馆学优秀期待刊物奖。 从1992年开始连续5次被北京大学等部门评价为《全国中文核心期刊要目总览》。 1997年至2007年被选为南京大学、武汉大学等部门评价发表的《全国哲学、人文科学、社会科学核心期刊表》,全国哲学科学企划课《核心期刊数据库》,上海图书馆《全国报刊索引》“核心期刊”,中国科学院《中国科学引文数据库》的出处期刊1998年, 2000年《宁夏社会科学期刊质量评价优秀奖》,2002年《宁夏社会科学十大一级期刊》排行榜2007年荣获第二届北方优秀期刊奖。
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《图书馆理论与实践》稿件资料可靠,数据准确,有创意,有科学性,有实用性。 立论新颖,论据充足,数据可靠,文责自负(严禁模仿),文字要精练。
2,《图书馆理论与实践》名应按照文题下的顺序排列,投稿时间决定。 作者姓名、单位、详细地址、邮政编码必须写清楚,多个作者在签署原稿时必须征得其他作者的同意,排列优先顺序,收到原稿后不变更。
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6、编辑部对投稿有删改权,不同意删改的投稿请在投稿中宣布。 本杂志同时收录在国内许多学术期刊数据库中,不同意收录的原稿,请在投稿中发表声明。
1、结构工程、防灾减灾及防护工程、现代结构理论学科 2、岩土工程学科 3、桥梁与隧道工程学科 4、土木工程建造与管理学科 期刊名称———种类———专业 东南大学学报——CSCD、核心期刊——全专业 清华大学学报——CSCD、核...
2024-09-11 评论(9) 浏览(304)(1).学习平面构成理论,高等教育设计院校设计构成是必不可少的一门课程。(2).学习素描基础理论,掌握光影变化以及透视结构变化规律,训练你捕捉细节的能力。(3).学习平面设计软件,phtoshop、Coreldraw、illustrator
2024-09-10 评论(10) 浏览(260)(1)人口迁移受到国家社会经济发展计划和有关政策的深刻制约,国家有组织的计划性迁移在迁移总量中占了大部分。 中国是一个以实行计划经济为主的社会主义国家,人口迁移同人口再生产一样理所当然地成为国家社会经济发展计划的有机组成部分,为...
2024-09-11 评论(10) 浏览(218)[摘要]商务英语翻译在国际贸易中起着越来越重要的作用。本文从商务英语的内涵、特点、翻译策略等方面,对商务英语的翻译进行了浅要的分析。 [关键词]商务英语翻译策略 商务英语毕业论文摘要(三) 浅谈英语商务 谈判技巧 [摘要] 随着经...
2024-09-11 评论(10) 浏览(247)《宁波大学学报 人文科学版》、《宁波大学学报 教育科学版》、《宁波大学学报 理工版》 ,这三个都是独立期刊。但仅仅《宁波大学学报 人文科学版》是中国人文社科学报核心期刊。教育科学版和理工版 就什么核心也不是。
2024-09-11 评论(10) 浏览(250)《宁波大学学报》(ISSN1001-5124,CN33-1133/C)1995年第1期,1995年3月7.《说士》,台北《孔孟月刊》第34卷第1期,1995年9月8.《言语的歧义及其破译》,香港中文大学《中国语文通讯》第35期,1995年9
2024-09-11 评论(10) 浏览(305)《宁波大学学报》(ISSN1001-5124,CN33-1133/C)1995年第1期,1995年3月7.《说士》,台北《孔孟月刊》第34卷第1期,1995年9月8.《言语的歧义及其破译》,香港中文大学《中国语文通讯》第35期,1995年9
2024-09-11 评论(10) 浏览(328)(一)、 功能翻译理论的要点 根据杂志上发表的论文、学术会议上宣读的论文、学术报告和出版的专著,功能翻译理论的要点简述如下: 1、 分析概念段(conceptual paragraph,具有明确主题意义一个或多个自然段)和句子的修辞功能,使
2024-09-10 评论(10) 浏览(270)《宁波大学学报 人文科学版》、《宁波大学学报 教育科学版》、《宁波大学学报 理工版》 ,这三个都是独立期刊。但仅仅《宁波大学学报 人文科学版》是中国人文社科学报核心期刊。教育科学版和理工版 就什么核心也不是。
2024-09-10 评论(10) 浏览(340)《与环境教育的互动:国际科学教育发展的一个新趋势》,《外国中小学教育》,2012(04) ☆于海波:《论教师的哲学素养》,《社会科学战线》2011(9) ☆于海波:《返璞归真:让物理感觉成为教学的内在追求》,《天津师范大学学报》(基础教育版
2024-09-11 评论(10) 浏览(171)服务严谨可靠 7×14小时在线支持 支持宝特邀商家 不满意退款
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