期刊名称：《兴义民族师范学院学报》
主管单位：贵州省教育厅
主办单位：兴义民族师范学院
国际刊号：1009-0673 综合影响因子：0.1
国内刊号：52-1153/G4 复合影响因子：0.13
邮发代号： 创刊时间：1987
发行周期：双月刊 审稿时间：1-3个月
更新时间：2024-04-26 03:54:47
《兴义民族师范学院学报》 (双月刊)创刊于1987年，黔西西南民族师范学报是贵州省教育厅主管、兴义民族师范学院主办的教育和社会科学学术刊物。 出版以适应新世纪的学校教育改革、科研需求，强调学术性、师范性、地方性特征，为繁荣社会主义精神文明和物质文明服务。
本刊宗旨：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，融合教育性、师范性、地方性、学术性为一体，积极有价值，创立社会科学和自然科学2001年获贵州省社科学质量进步奖。
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1. 《兴义民族师范学院学报》投稿新颖，具有一定的科学性、思想性和学术价值。 论点明确，论证充分，文字精练，文章中不能出现“我想”、“笔者想”等词的主题应简洁、具体、准确，概括文章的特定内容，符合主题录、索引和检索原则，不得超过20字的文章内纲目短，明确，水平一般在5级以下。 文章一般优选在3000到5000字之间。
2. 《兴义民族师范学院学报》文本前面有“摘要”“关键词”“中图分类号”【《中国图书分类法》 (第4版)”和“文献识别码”【《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》】。 摘要不超过150字，反映了论文的主要内容，具有独立性和自我含有性，不能用“正文”、“我”、“笔者”等语音来叙述。 关键词为3~5个，应该尽量从《汉语主题词表》中选出反映论文主题概念的词语和短语。
3. 《兴义民族师范学院学报》篇名称、摘要、关键词翻译成成都英语，作者名称为汉语拼音。 帖子应提供wps、word或纯文本(TXT )格式的电子文档并直接发送至邮件：不接受纸张帖子。
4 .图表必须准确、清晰。 图表全部放在文本的说明上。 本文数字一般为阿拉伯数字，引文除外。
5 .文后参考文献的书目方式和标点符号的使用。
(1)专集、论文集、学位论文、报告书等[编号]的作者.书名[文献类型表示] .出版地、出版者、出版年.文献类型表示：专集m、论文集c、学位论文d、报告r、标准s、专集p、其他文献z .
(2)期刊文章[编号]析出文献的作者、编名[J] .刊名、年、卷(期)
(3)论文集中的析出文献[编号]析出文献的作者.编名[A] .原文献的作者.原文献编名[C] .出版地：出版者，出版年。
(4)新闻报道[序号]的作者.编名[N] .新闻名称、出版日期(修订) .引用文献在正文中明确记载，并标注页码(参照本期文章的注释)。
6 .论文中注释全部用句末填写，注释编号在右上角用括号填写。
7 .投稿概不退稿，请自己留稿。 本杂志有权修改投稿稿，不同意修改者请指示。 三个月后没有被录取，可以自己处理。
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9 .帖子请附上邮政编码、联系电话和通讯地址。 一发行，就会赠送两本本期的样本刊物。
[11]梁小丽,张婵香.渗透民俗文化于课程设置,提升幼儿园园本课程价值[J].兴义民族师范学院学报,2013(04):82-84. [12]王娟,徐琴.做有文化根基的教师[J].教育科学论坛,2016(23):10-13. [13]潘莉.城
2024-04-25 评论(10) 浏览(298)《安化界牌话语音研究》，兰州大学硕士学位论文，2007《汉语言方言调查处理系统》，2007《从语义分析看汉语词类划分的标准》，黔西南民族师范高等专科学校学报，2008年，第02期《湖南安化界牌话的连读变调》，毕节学院学报，2009...
2024-04-26 评论(10) 浏览(246)[11]梁小丽,张婵香.渗透民俗文化于课程设置,提升幼儿园园本课程价值[J].兴义民族师范学院学报,2013(04):82-84. [12]王娟,徐琴.做有文化根基的教师[J].教育科学论坛,2016(23):10-13. [13]潘莉.城
2024-04-24 评论(10) 浏览(284)你好！兴义师范学院由原兴义师专和兴义师范合并而成，我看她校徽上写的是2009年。现在有湖南街校区（市内校区）、西校区、北校区（顶效）、安龙校区组成。现共有十个专业为本科专业，其他皆为高职。安龙校区的读一年后转...
2024-04-25 评论(9) 浏览(215)《安化界牌话语音研究》，兰州大学硕士学位论文，2007《汉语言方言调查处理系统》，2007《从语义分析看汉语词类划分的标准》，黔西南民族师范高等专科学校学报，2008年，第02期《湖南安化界牌话的连读变调》，毕节学院学报，2009...
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2024-04-26 评论(9) 浏览(300)一、兴义民族师范学院王牌专业介绍 省级综合改革试点本科专业（3个）：应用心理学、化学（化学与合成方向）、应用化学（天然产物提取方向）贵州省重点建设学科 省级重点支持学科（3个）：无机化学（2012年）、心理学（2014年）...
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2024-04-26 评论(9) 浏览(323)[11]梁小丽,张婵香.渗透民俗文化于课程设置,提升幼儿园园本课程价值[J].兴义民族师范学院学报,2013(04):82-84. [12]王娟,徐琴.做有文化根基的教师[J].教育科学论坛,2016(23):10-13. [13]潘莉.城
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