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《课程教材教学研究(幼教研究)》期刊信息

课程教材教学研究(幼教研究) 期刊名称:《课程教材教学研究(幼教研究)》 主管单位: 主办单位:云南课程教材教学研究杂志社,云南师范大学 国际刊号:1003-8787            综合影响因子: 国内刊号:53-1149/G4            复合影响因子: 邮发代号:            创刊时间:1975 发行周期:半年刊            审稿时间:1-3个月 更新时间:2024-04-30 06:19:04

《课程教材教学研究(幼教研究)》相关期刊

课程教材教学研究(幼教研究)

《课程教材教学研究(幼教研究)》

《课程教材教学研究(幼教研究)》1975年创刊,课程教材教学研究(幼教研究)具有正规的双刊号,其中国内统一刊号:53-1149/G4,国际刊号:1003-8787。课程教材教学研究(幼教研究)社由云南课程教材教学研究杂志社,云南师范大学主办,本刊为半年刊,开本:16开,曾用名:'',出版地:' '。

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《课程教材教学研究(幼教研究)》期刊信息
课程教材教学研究(幼教研究)收录/荣誉 知网 课程教材教学研究(幼教研究)栏目设置 课程教材教学研究(幼教研究)特色(不代表本站观点)

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2 .论文摘要应包括目的、方法、结果、结论4个内容(100字左右),具有独立性和自我包容性,关键词应选择接近句义的规范性单词或组合词(3~5个词)。

3 .原稿的纸面(包括图示)通常为5000字以下,1面2500字以内。 本文量和单位的使用见中华人民共和国法定计量单位的最新标准。 外语文字要区分大小写、正、斜体、黑、白体,上下角要区分清楚。

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8 .请作者留下备份原稿。 总部不退稿。

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《课程教材教学研究(幼教研究)》出刊周期目录
《课程教材教学研究(幼教研究)》期刊统计
课程教材教学研究(幼教研究)期刊近十年文献的关键词分布
课程教材教学研究(幼教研究)年度总文献量
课程教材教学研究(幼教研究)年度基金资助文献量
课程教材教学研究(幼教研究)期刊近十年文献所属栏目的分布
课程教材教学研究(幼教研究)期刊近十年文献的学科分布
《课程教材教学研究(幼教研究)》问答
  • 高等教育研究学报点评课

    《音乐探索》创刊于1983年10月,是由四川省教育厅主管、四川音乐学院主办的学术性理论期刊,以反映该校教学科研成果为主,基本目录有音乐史学、传统音乐研究、作曲理论、音乐美学等;期刊被北大1992版核心期刊、剑桥科学文摘社ProQeust数据

    2024-04-30 评论(10) 浏览(243)
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  • 高等教育研究学报

    [1] 沈昌祥.当今时代的重大课题――信息安全保密[J].信息安全与通信保密,2001 (08). [2] 姜新文,王志英,何鸿君,彭立宏,郑倩冰.信息安全保密课程教学的探索实践[J].高等教育研究学报,2009(03). 有关有关保密信息

    2024-04-29 评论(10) 浏览(192)
  • 道教研究学报官网

    《西北大学学报》1985年第1期;《宋本杜工部集注文考辨》,《中国历史文献研究集刊》第5集;《吕本中与江西宗派图》,《文学遗产》1985年第3期;

    2024-04-30 评论(7) 浏览(234)
  • 小学科学报告怎样做好课堂教学研究的

    一、如何选择课题 课题的选择,是教育科研的起点,它关系到科学研究的方向、成效、价值与意义。为此,一线教师要开展课题研究,必须选准课题,可从以下几个方面进行选择。1、课题研究立足“小”字。确立的课题题目要“小一点...

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    2024-04-29 评论(11) 浏览(224)
《课程教材教学研究(幼教研究)》期刊评论
评论:

  • 禹城阳光

    我的文章包含两个方面的内容,两个审稿人分别对其中一个方向做出评审,意见很专业。审稿结论:修改后重审,修改后录用。加了验证实验后修回,已经做好等一个月以上的准备,没想到20天就出结果了,只能说大大出乎意料。很给力的杂志!

    2019-09-29 02:13 支持(0) 反对(0)
  • 你是我皇妃

    课程教材教学研究(幼教研究)杂志审稿速度还是相当神速,编辑部老师很好,很负责任,打电话打的我的不好意思了,个人感觉就是审稿人的意见一定要想办法解决,被录用的可能性就很大!

    2019-09-04 09:34 支持(0) 反对(0)
  • y小安

    投稿半个月之后邮件通知已过初审,让修改论文格式和字数,此后过了大概一周多时间,课程教材教学研究(幼教研究)杂志通知录用,安排排版刊发。一般投稿如果30个工作日不回复,一般就视为放弃。

    2019-08-31 07:36 支持(0) 反对(0)
  • 楚都人

    课程教材教学研究(幼教研究)杂志的审稿流程非常规范。审稿速度很快,审稿人的意见也非常中肯,两位审稿人提出了十余条意见,基本都能指出文章存在的不足。特别值得一提的是,编辑排版校稿非常认真仔细,反复联系作者多次,很敬业。值得推荐

    2019-08-01 02:34 支持(0) 反对(0)
  • 说好的杰伦呢

    课程教材教学研究(幼教研究)杂志的审稿速度较快,编辑部整体效率高,稿件基本不会停留,很快都会被送审,个人感觉只要按外审专家意见认真修改自己能够认同的,将不能改或不好改的意见在修改说明中充分阐述理由,基本能通过终审。祝大家好运

    2019-07-22 05:31 支持(0) 反对(0)
  • 古英力

    审稿速度很快,从投稿到接受才28天,编辑部很负责任,先让增加自引,然后初审修改意见反馈,修改后外审,一周后外审通过,直接接受。我的文章专家给的一件很中肯,我很佩服。另外,我有同学投稿过去,被拒两篇,这说明这个期刊还是可以的。挺好的期刊!!

    2019-06-28 02:38 支持(0) 反对(0)
  • 自欺的笑話

    11.30号投出去的,一星期送审,审稿速度挺快的,给的修改意见也比较中肯,修改一次后通知录用,录用时间是12.28号。

    2019-06-18 03:13 支持(0) 反对(0)
  • 络单的爱

    《课程教材教学研究(幼教研究)》杂志的编辑和审稿速度都非常的快,已投两次,第一篇20天左右直接拒绝的,没有丧气,第二篇很庆幸是建议修改后重投,正在进行中,反正感觉编辑效率很高,加油!!!

    2019-05-12 06:08 支持(0) 反对(0)

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