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[3]董菊.《自卑——自强——自信——解析<简爱>的人物性格》.《开封教育学院学报》.2017.03. [4]杨玲谭贤军.《<简爱>中的宗教、社会等级和两性等级的分析》.《大众文艺》. [5] 刘伯香. “我就是我自己”
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[1]付宏山.民间体育项目进入体育课程教学的重要性分析[J].开封教育学院学报.2008.2. [2]王南童. 体育课程中少数民族传统体育资源的开发[J].贵州民族学院学报(哲学社会科学版).2008.5. [3]赵继勇.论民族传统体育运动教材化[J
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2014年初学院并入开封文化艺术职业学院。开封教育学院,是一所以为社会培养基础教育合格师资、具有高等专科层次的各类人才为主要任务的师范性质的文理兼备的全日制高等专科院校。学院有着近百年的办学历史,
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[2]张旭生.中学体育教育对学生体育能力的培养研究[J]读与写(教育教学刊).2010-08-15.P137 [3]陆敏.高职院校学生体育能力培养的研究与策略[J]开封教育学院学报.2013-12-20.P151 [4
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本刊为高等师范教育和基础教育的改革和发展服务,为推进素质教育,提高各级各类学校的教学、科研及管理水平服务,为广大教师和教育行政干部服务,为社会主义精神文明和物质文明建设服务。办刊宗旨为:坚持社会主义办刊方向,
[1]付宏山.民间体育项目进入体育课程教学的重要性分析[J].开封教育学院学报.2008.2. [2]王南童. 体育课程中少数民族传统体育资源的开发[J].贵
[3]董菊.《自卑——自强——自信——解析的人物性格》.《开封教育学院学报》.2017.03. [4]杨玲谭贤军.《中的宗教、社会等级和两性等级的分析》.《大众
《湖北经济学院学报》《扬州大学学报》《郑州铁路职业技术学院学报》《赤峰教育学院学报》《兰州教育学院学报》《湖北成人教育学院学报》《北京电力高等专科学校学报》《太
16. 艺术(含作品)类:人民音乐、中央音乐学院学报、舞蹈(中国舞蹈家协会)、美术观察、中国书法(中国书法家协会理论栏)、中国摄影 17. 历史、考古类:史学
不是,是学报,属于普通期刊
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