中国教育科学学报级别划分标准是

按此标准，期刊分为公开发行和内部发行期刊，一般认为，在主办者级别相同的情况下，公开发行期刊要高于内部发行期刊（有保密要求或非学术因素暂不便公开的除外）。与第一种分级一样，

回我国的合法期刊分为正式期刊和非正式期刊: 正式期刊: 由国家新闻出版署与国家有关部委在商定的数额内审批,并编入“国内统一刊号”。国内外公开发行的正式期刊具有国内统一刊号(CN)和国际刊号(ISSN),一号一刊,

一般认为社科类核心期刊是指CSSCI来源期刊（不包含扩展版），即中国社会科学引文索引，俗称南大核心，各高校一般以此为标准确定本校的社科期刊目录分类标准（自然科学类的核心期刊是指CSCD）；

因各地学校制定的标准不一样，故无法采用此种划分。

第五级：国家级普刊。第六级：省级普刊。内部刊物发表的论文分为三个级别(类)：内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：国家级内刊(中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物)，省级内刊，区级内刊。

中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”）；中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊”；中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；

主管主办：中华人民共和国教育部 中国教育学会 快捷分类：教育教育综合 社会科学II 出版发行：北京 月刊 A4 期刊刊号：1002-4808, 11-2606/G4 创刊时间：1980 影响因子 0.545 审稿时间：1-3个月 期刊级别： CSSC

比如浙江一级、二级，四川A类、B类，现在一般是分为“核心期刊和普通期刊”两类，其中普通期刊又划分为省级期刊和国家级期刊。近几年有些地方在核心期刊里又分出；权威、重要、核心。1、省级期刊 ：“ 省级 ”

G3科学,科学研究1.科学学研究2.科研管理3.科学学与科学技术管理4.研究与发展管理5.中国软科学6.中国科技论坛7.科技进步与对策8.科学管理研究9.科技管理研究10.科技导报G4综合性教育1.教育研究2.比较教育研究3.