四川教育学院学报影响因子多少算正常范围内的

中文杂志影响因子大于2的算高。影响因子虽然只和被引次数和论文数直接相关，但实际上，它与很多因素有密切联系。决定影响因子大小的因素现主要有以下5个方面：（1）论文因素，如论文的出版时滞、论文长度、类型及合作者数等。

一般来说投稿期刊的影响因子在5左右就不错了，如果影响因子高于10的期刊就很了不起了。影响因子是否高是要相对比较的，在同专业同范围的期刊里，大于2的算高，大于1的可以算比较高。简介：核心期刊是某学科的主要期刊。

1、影响因子很多情况下是选择期刊的关键，通常情况下根据影响因子的大小来定位期刊的级别大小。一般影响因子在5以下的在SCI期刊算是普通的期刊，5到10左右的是属于比较优秀的期刊了。2、基本情况下作者发表论文，

影响因子0.16的水平的话，这个应该是一个中等水平。这个还是很好的一个水平方式标准

一般来说，影响因子达到2.5以上，就算是比较高的了 正常情况下，只要你安排的是正刊，并且稳妥检索，已经很厉害了，不用太看重影响因子

但这个数字是平均数，它存在的问题是，平均之后并不能反映每一篇文章的引用情况。如果一个杂志只有两篇文章，一篇文章的引用数是500，另一个文章的引用数是10，那么影响因子反映出的数字是两者的平均值255。因此，

影响因子6算高。一般老师们发表论文，影响因子在6分左右就不错了，如果高于6那就非常了不得了，就属于高影响因子了。影响因子是否高是要相对比较的，在同专业同范围的期刊里，大于2的算高，大于1的可以算比较高，

SCI期刊一般收录理工科的较多，以化学专业刊物为例，影响因子小于3的就很一般，5左右的算是小专业优秀的杂志了，10左右就是十分优秀的杂志，10以上的一般都是综述类杂志。影响因子是否高是要相对比较的，

第一次文献汇报影响因子在3左右比较合适。对于初次汇报的而言也许会认可影响因子越高越好，其实也不一定。我们知道核心都有一个影响因子，期刊的影响因子最高是10、526，在同专业同范围的期刊里，大于2的算高，大于1