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因此,在新一轮高校改革的过程中,英语专业的人才培养计划应紧跟这一要求,更强调英语专业学生核心能力的培养。 二、核心能力的概念 在高校应用型人才培养改革的大背景下,越来越多的学者开始探讨当代大学生应该具备的核心能力,
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[5]高芳英,李庆春,邱冬梅.传播改造交流整合――谈商业广告的文化功能[J].南宁师范高等专科学校学报,2006,02. [6]赵华,米彦泽,陈爽,李明.论电视广告中的人文关怀[J].辽宁工业大学学报(社会科学版),2008,02. [7]周至禹着.
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1990年中国科学院文献情报中心根据国外主要检索工具列出的110种中国科技期刊和兰州大学提出的104种期刊,又收录了国家自然科学基金委员会公布的重大项目中所列中国(不含港台)大学的学报,经专家评议后提出286种科技核心期刊,19
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《辽宁教育研究》(一般核心), 2008.12;5. 论外语学习中学习者元认知能力的培养,《中国成人教育》(一般核心), 2007.5;6. 论大学英语自主学习及其能力培养,《辽宁教育研究》(一般核心), 2007.5;7.
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辽宁工业大学学报原为锦州工学院学报,于1992年更为现名,分《辽宁工业大学学报(自然版)》与《辽宁工业大学学报(社会科学版)》两种期刊。其前身为1982年8月创刊的《锦州工学院学报》。1992年6月19日,
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[40]王宇楠. 基于企业生命周期的物流外包策略研究[J]. 辽宁工业大学学报(自然科学版),2011,(2).[41]周立军. 企业物流外包风险分析与控制研究[J]. 物流技术,2010,(21).[42]郑平,何雪君.
[40]王宇楠. 基于企业生命周期的物流外包策略研究[J]. 辽宁工业大学学报(自然科学版),2011,(2).[41]周立军. 企业物流外包风险分析与控制研究
《引证报告》以1300多种中、外文科技类期刊作为统计源,报告的内容是对这些期刊进行多项指标的统计与分析,其中最重要的是按类进行“影响因子”排名。 (见下表)《中
1、歌词 充满鲜花的世界到底在哪里 如果它真的存在那么我一定会去 我想在那里最高的山峰矗立 不在乎它是不是悬崖峭壁 用力活着用力爱哪怕肝脑涂地 不求任何人满意只
16。一般而言ImpactFactor>1表示引用率颇高。影响因子分值:ci的分值也成为IF分,IF=前两年文章引用数/前两年文章收录数,看到公式你应该就一目了
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