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这个有两个版，自然科学和社会科学，哪个都不是核心级别的。如图显示。如果必须是要核心的话，还是另做选择吧。

论高校数学建模教学[J].延边大学学报(自然科学学版),2006,32(3):227-230. [5]段璐灵。数学建模课程教学改革初探[J].教育与职业,2013,5:140-142. [6]郝鹏鹏。工程网络课程教学的实践与思考[J]科技视界,2014,29:76-77.

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截至2015年3月，学校设有教育部重点实验室1个，教育部人文社会科学重点研究基地1个，国家民委人文社科重点研究基地2个，联合共建机构4个，吉林省（高校）重点实验室2个，吉林省创新研究平台3个，省级人文社科重点研究基地1

2. 孙淑芹:《<雨巷>艺术特色的层面分析》,《延边大学学报(社会科学版)》,2000/03 3. 蓝棣之:《谈戴望舒的成名作<雨巷>》,《名作欣赏》,2002/01 4. 张俊萍:《也谈<雨巷>――兼与<谈戴望舒的成名作〈雨巷〉>一文商榷》,《

“级别”指的哪方面

延边大学学报是国内外公开发行的综合性学术理论刊物。本刊坚持社会主义办刊方向与“双百”方针，坚持社会效益第一的原则，努力形成自己的品牌与特色，开展国内外学术交流，促进学科建设和学术人才的成长，欢迎校内外学者根据《

上海社会科学院,中国科学院上海医药工业附件二:“211工程”大学,直接根据中央政府的硕士研究生培养单位,高校和在上海的大学和研究生在列表中(按英文字母顺序排列)北京交通大学学报(自然科学版) 北京工业大学北京外国语大学,

省立院校)、吉林电气化高等专科学校(1920年创建，国家冶金部直属院校，是东北三省创建最早的两所工科院校之一，其中另一所为哈尔滨工业大学合并而成)。学校坐落在中国魅力城市—吉林市（省市重名，吉林省第二大城市，