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第三,载于《浙江师范大学学报》(社会科学版)2008年05期。一。4。本文结合初中学生特点。三,提高了音乐能力,音乐教育才能真正在紧密结合音乐教育实践基础上。音乐课的显著特点。所以。
大庆张总
略论艾青的创作道路及其贡献——《艾青传论》末章,浙江师范大学学报(社会科学版),1982年 01期诗风当随时代变——与友人书,山东文学,1982年 11期美即充实,山花,1982年 08期坚持电影创作的现实主义方向,当代文坛,1983年 05
冰峰之晶
因此对这个时期史学研究的文章很多,主要有:李祥年《论魏晋南北朝时期的时代环境及社会思潮对杂传内容的影响》(《浙江师范大学学报》1986年第2期)、《试论魏晋南北朝新传记的崛起》(《学术月刊》1988年第7期)、刘隆有《
独家记忆159
浙江师范大学学报:社会科学版.2006,31(4).-76-8027/100江苏省区域城市化水平评价徐梦洁 孙雁国土与自然资源研究.2006(2).-18-1928/100江苏、上海城市化战略的调整及对浙江的影响张才方今日浙江.2006(11).-38-4029/100
小豆子就是我
2002(5)9、人本主义学习理论述评. 浙江师范大学学报(社会科学版),2003(05)10、理性情绪教育对提高学生心理健康的影响 心理发展与教育,03(1)11、我国近十年应付方式研究的回顾与展望 浙江师大学报,03(5)12、
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刊名: 浙江师范大学学报(社会科学版)Journal of Zhejiang Normal University(Social Sciences)主办: 浙江师范大学 周期: 双月 出版地:浙江省金华市 语种: 中文;开本: 大16开 ISSN: 1001-5035 CN: 33-101
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要求教师要相信每一名幼儿的具有很强的潜力,与听话和乖巧的孩子相比较,那些幽默、调皮、古灵精怪的孩子更加具有潜力,需要教师去不断发掘他们的优点,充分发挥他们的长处。教师还要意识到教育的目标并非培养出存储知识的机器人,
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2、汤苏英:《论音乐审美教育的特性》,载于《浙江师范大学学报》(社会科学版)2008年05期。3、汤苏:《论音乐审美教育的特性》,载于《浙江师范大学学报》(社会科学版)2008年05期。4、孔繁洲:《音乐素质教育手册》
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大学生形势教育论文篇1 新形势下的大学生思想教育工作 摘要:当代大学生的思想状况呈现出多元化的新特征,部分大学生的人生观和价值观出现了一些不容忽视的新情况和新问题。在新的形势下进行大学生思想教育工作,应该树立全员育人观念,
2、汤苏英:《论音乐审美教育的特性》,载于《浙江师范大学学报》(社会科学版)2008年05期。3、汤苏:《论音乐审美教育的特性》,载于《浙江师范大学学报》(社会
[2] 王幡,白健,王建平.日本学前教育中“幼小衔接”的实践与启示[J].浙江师范大学学报:社会科学版,2015(2):80-85. [3] 钟家莲,孙聪,叶新
[1]查颖.论大学生思想政治教育与心理健康教育的结合[J].浙江师范大学学报(社会科学版),2002,(3). [2]陈勇,徐敏,杨庆舟.积极探索,扎实操作――
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