物理科学报告观后感作文高中

读后感的作文 篇1 我最喜欢的一篇课文是《轮椅上的霍金》,它使我明白了许多道理。 这篇文章主要讲述了著名物理学家——人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,

我的物理学习经验就是首先基础学习的时候要全面掌握,在最基础的时候多复习,争取将最基础的理解记忆好,提起兴趣,这样对以后的有很多帮助,然后再以后的学习中要多做题,举一反三,多做最基础的题,

在这次的演示实验课中，我见到了一些很新奇的仪器和实验，通过奇妙的物理现象感受 了伟大的自然科学的奥妙。踏进实验室的大门，宽敞明亮的实验室，排列整齐的实验设备，让从小对实验感兴趣的 我一下子变得兴奋起来。

安排适当的时间与家人和朋友的自由结社等活动。通过不懈的努力，以提高性能和稳定性，一步一步来。尽量考试，考试一定要谨慎，在最后的冲刺中，我们必须这样做。考试结束后，恢复正常的感觉要认真总结，

物理老师的眼睛有点小，但眼小聚光嘛，炯炯有神。你若一瞧，仔细一看，啊。瞧，他的眼睛还会说话呢！他的目光是那么的敏锐。时，我有一大题不会做，急得抓耳挠腮，东张西望，眼不住地瞟同桌的卷子，正准备&偷袭&

对物理的理解和认识是通过亲身经历的学习过程而逐渐形成的.物理课不应当是听课、记笔记、做实验、做习题的结合,而应当是在教师的指导和帮助下不断探究物理现象的本质与内在联系的过程,将科学探究作为物理教学改革的指导思想,

物理是一门以观察、实验未基础的科学。我们一定要带着目的和问题去探究，否则万物目的地探究是不行的，探究的最终会以失败告终。我们学习物理，光在课堂上认真听课对学好物理是还不够的，

物理课不应当是听课、记笔记、做实验、做习题的结合,而应当是在教师的指导和帮助下不断探究物理现象的本质与内在联系的过程,将科学探究作为物理教学改革的指导思想,这是体现物理学的本质与促进学生科学素养发展相统一的要求,

融洽和谐的教学氛围,高超的驾驭课堂的能力