植物科学报道怎么写范文三年级下

小学三年级学生科学教学论文一摘要:科学课程在小学课程体系中占有重要位置。但由于诸多原因还未引起足够的重视。在教学中采取“探究式”教学激发学生科学的火花,“电化”引燃学生学生科学兴趣的火焰,“评价”助推学生科学兴趣的强力针,

一个春光明媚、和风吹拂的星期天，我们全家人来到公园寻找春的足迹。到了公园，我们观赏了许多稀奇古怪的植物。不过，最吸引我的还是一种长有像瓶子那样的植物，它的“瓶子”里有一些散发着浓浓甜味的液体。

那么,怎样描写植物呢? 首先,要仔细观察,抓住植物的特征进行具体的描绘。 同样是花,春兰、夏荷、秋菊、冬梅,各显丰姿,即使是同一种花舟,在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉,其形状、颜色、气味也不相同。

首先，彭老师让我们拿出自己带来的花盆。同学们拿出来的花盆大大小v小的，有的感 觉能种下一棵小树苗，有的却比一个储钱罐还要小。下一步是松土，我的泥土很干，不是粘巴巴的，所以只要稍微搅拌一下就行。 忽然，

篇一：观察绿豆发芽日记 我用了一个塑料瓶，装了一些土，种了几颗绿豆，浇好水，就开始等待着绿豆的发芽。几天后，终于功夫不负有心人，绿豆成功地发出了一棵棵嫩绿的小苗。我看着他们，觉得他们像一个个骑士，

许多植物都具有这种运动。如花生、大豆、合欢和含羞草等的叶子，白天迎着朝阳舒展，一到晚上就成对地合拢起来。酸角草的感夜运动则表现为到晚上叶子便朝下，而白天则朝上。酸角草的这种感夜运动，

篇一:我家的小金鱼 我家鱼缸里游着五条美丽而快活的小金鱼。小金鱼全身金灿灿的，颜色非常鲜艳!小金鱼的头上带着一顶由许多个金黄色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁，

小动物它姓“黄”，哦，不要误会，不是“黄飞鸿”，而是小鸟“黄鹂”。它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神地东望西望，好像在说：“我还要熟悉熟悉环境呢！”金黄金黄的羽毛下面，长着两个小红爪子。