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嘟嘟和滴滴
天气晴 今天阳光明媚,鸟语花香。我和妈妈、小姨、姥姥一起来到百花园欣赏美景,花儿们争奇斗艳,各吐芬芳,展示出自己的娇态。鱼儿们在湖底嬉戏玩耍,供人们欣赏;老人们谈笑风生;园丁叔叔们尽心尽力的给花儿浇水;
yk小康哥
…可是作为中学生的我要说,我心中也越来越感觉到谁是我们最可爱的人。谁是我们最可爱的人呢?我们伟大的老师,我觉得他们是最可爱的人。我还记得,在我小学时一段悲喜交织的时光,有一次,办公室里很静很静,
扶阿婆过马路
今天,我读了一篇报告文学《谁是最可爱的人》,作者是当代著名作家魏巍。这篇报告文学让我心情激荡,深深的感动了我。在松骨峰战斗中,志愿军战士在弹尽粮绝的最后时刻,面对“蜂拥上来的敌人”,战士们把枪一摔,
smiley0603
最可爱的人,可以以一个故事开头或者直接切入主题。武汉医院告急,医护人员不够,全国各地的医护人员纷纷请缨上阵,冒着被感染的风险,奔赴前线,面对来势汹汹的疫情,他们毫不退缩,与病魔较量。美丽的护士剪掉了长发,
老太婆心态好
寒风瑟瑟,路上人烟稀少,只剩下星星点点的“小黄人”“小蓝人”,他们穿梭在大街小巷,留给我们的只是一个个逆风骑行的背影。他们默默无闻,只为给不能出门的人,送去一份温暖!还有一群背影,
非你莫属88
我的童年充满了欢声笑语,这些事像耀眼的珍珠一样,在我的脑海了发光。其中有一颗最亮的珠子射出了快乐的光芒,那就是童年做的一件最可笑也是最快乐的一件事。记得那时正是大葱收获的季节,姥姥家是种葱大户,
双子座K先生
我眼中最可爱的人,先写明你眼中最可爱的人是谁。他有什么特点有什么品质让你终身难忘。第二种方法就是写每当什么什么的时候,你总会想起你眼中最可爱的人。例子:每当听到消防车的声音的时候,每当看到烈火燃烧的时候,
blinkblink02
这种方法,一般是用议论或抒情的方式概括全文中心或对文中的人物、事件加以评论。《谁是最可爱的人》一文的结尾段就属于这种类型,这段文字兼用议论与抒情的方式结束全文,最后一句话点题:“你一定会深深地爱我们的战士,
《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学,最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。从此之后,中国人民志愿军被人们亲切地称为"最可爱的人"。本文
…可是作为中学生的我要说,我心中也越来越感觉到谁是我们最可爱的人。谁是我们最可爱的人呢?我们伟大的老师,我觉得他们是最可爱的人。我还记得,在我小学时一段悲喜交织
“谁是最可爱的人”的命名,既是作家魏巍对中国当代文学的一个贡献,也注定了这篇作品具有持久的感染力。其次,《谁是最可爱的人》虽然侧重于写战争,写战争中“最可爱的人
一、善于选择典型事例表现主题,是这篇报告文学的一个突出特点。志愿军入朝作战,动人事迹成千上万,如何从中选择出最能表现“最可爱的人”思想本质的典型事例,是考验作者
“谁是最可爱的人”的命名,既是作家魏巍对中国当代文学的一个贡献,也注定了这篇作品具有持久的感染力。其次,《谁是最可爱的人》虽然侧重于写战争,写战争中“最可爱的人
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