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一年级数学《认识图形》知识点 一、图形可分为(1)平面图形;(2)立体图形 1、平面图形:正方形、长方形、三角形、圆、平行四边形 2、立体图形:长方体、正方体、圆柱、球 二、图形的拼组 1、
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新人教版小数一年级下册知识点归纳第一单元认识图形(二)1、长方形(对边相等)正方形(四条边相等)圆平行四边形(对边相等)三角形2、两个相同的正方形可以拼成一个长方形3、两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形4
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4、一年级合唱队有32人。(在你认为合适的答案下面画“√”)美术组可能有多少人? 科技组可能有多少人?5、一共有多少只猴子? 还剩多少个桃子?6、数一数,下面图形各有多少个,填一填,涂一涂,算一算。
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3、给学生提供充分动手实践的机会,通过观察、操作、发现,用感观来体验不同立体图形有不同的特点,加深对各平面图形的认识,培养学生动手操做,用脑想的能力,让学生在活动中学会合作与创新。人教版一年级数学下《
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生1:我是从长方体的这个面搬下这个图形的。 师:你说得真好,大家看他搬的图形跟老师的一样吗?(一样,师在黑板上出示长方形),我们再请一个同学展示下他的作品,生2请你说说你是从哪个物体的哪个地方搬下这个图形的? 生2:??
3、给学生提供充分动手实践的机会,通过观察、操作、发现,用感观来体验不同立体图形有不同的特点,加深对各平面图形的认识,培养学生动手操做,用脑想的能力,让学生在活
【1】《认识图形》公开课教案 教材分析与学情分析:1、教学内容:《认识图形》》是北师大版一年级数学上册第六单元第一节。这一节课是基于学生对于在入学之前的学习
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(1)5:8=40:x 解: 5x=8×40 x=64 (2)x:3/4=1/5:2/5 解: 2/5x=3/4×1/5 x=3/8 (3)1.5:x=3
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