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2、汤苏英:《论音乐审美教育的特性》,载于《浙江师范大学学报》(社会科学版)2008年05期。3、汤苏:《论音乐审美教育的特性》,载于《浙江师范大学学报》(社会科学版)2008年05期。4、孔繁洲:《音乐素质教育手册》
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12. 高振宇.儿童哲学IAPC版教材及多元文本的分析.浙江师范大学学报(社会科学版),2010,35(2):1-5 13. 高振宇.儿童哲学的中国化:问题与路径. 全球教育展望,2009,38(8):25-29 14. 高振宇.
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浙江师范大学学报:社会科学版.2006,31(4).-76-8027/100江苏省区域城市化水平评价徐梦洁 孙雁国土与自然资源研究.2006(2).-18-1928/100江苏、上海城市化战略的调整及对浙江的影响张才方今日浙江.2006(11).-38-4029/100
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1、罗杰斯人本主义教学观述评. 浙江师大学报(社会科学版),1999(02)2、心理健康标准与学校心理辅导. 教育研究,1999(03)3、近代以来中国情感教育述评. 宁波大学学报(教育科学版),1999(04)4、
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五、浙江师范大学和杭州师范大学学术资源对比 浙江师范大学:江师范大学公开出版发行的刊物有《浙江师范大学学报(社会科学版)》、《浙江师范大学学报(自然科学版)》、《中学教研(数学)》。其中学报社会科学版为双月刊,
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小说(英文:Novel) :是四大文学样式(散文、小说、诗歌、戏剧)之一,以塑造人物形象为中心,通过完整故事情节的叙述和具体的环境的描写反映社会生活的一种文学体裁,它是拥有完整布局、发展及主题的文学作品。
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音乐课是学生很感兴趣的一门课,载于《浙江师范大学学报》(社会科学版)2008年05期,激发他们的创造力,并趁热打铁对其进行相关的教育,通过第二信号系统,使学生的个性得到全面的发展、对学生的热爱。
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[1] 徐斐. 微型小说古今谈[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版), 1985(1):29-35.[2] 仙侠发展.文学城 [引用日期2017-03-23][3] (法)卡拉. 书信体小说[M]. 天津人民出版社, 2013.[4] 侯春慧.
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略论艾青的创作道路及其贡献——《艾青传论》末章,浙江师范大学学报(社会科学版),1982年 01期诗风当随时代变——与友人书,山东文学,1982年 11期美即充实,山花,1982年 08期坚持电影创作的现实主义方向,当代文坛,1983年 05
[1] 徐斐. 微型小说古今谈[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版), 1985(1):29-35.[2] 仙侠发展.文学城 [引用日期2017-03-23]
《中国流通经济》杂志总编,编审。1982年毕业于山西师范大学政史系并留校任教,1987年破格评为副教授、副编审,1991年—1992年在中国人民大学哲学系学习,
《华南师范大学学报(社科版)》是双月刊,2011年北大核心,2014年南大核心。2014人文核心,综合影响因子0.726.这样的学术期刊好发不好发看作者水平。人
[10]陈继红 别敦荣.从中西教育比较论中国高等服装教育创新[J].武汉科技学院学报,2006,19⑸:46~[11]别敦荣 陈艺波.中国独立设置的民办高等学校
[17] 刘泰然. 变化的宇宙观:中国艺术精神再阐释[D]. 华东师范大学 2009 [18] 黄怀璞. 关于审美问题的非艺术性思考[J]. 西北师大学报(社会
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