商丘师范学院学报核心期刊级别是多少啊

《商丘师范学院学报》（社会科学版）2010年第2期（第一作者）5.《教育制度创新与社会就业增长》，《前沿》2010年第2期（第二作者）6.《整体政府：西方政府改革新理念》，《云南行政学院学报》2010年第1

(中文核心期刊)3.《弗莱神话理论的文化学解读》,《英语研究》2005年第2期。 4.《〈挪威的森林〉中的“性”与“死亡”》,《学术前沿》2004年第4期。 5.《西方陌生化诗学纵读》,《商丘师范学院学报》2002年第2期。6.《

一.培养学生数学抽象能力 学生之所以感觉数学难学，归根结底就是学生缺乏数学抽象能力。传统教学中老师直接告诉学生抽象出的结论是什么，而没有让学生参与抽象的过程，导致死记硬背。因此教师要发挥主导地位，

4.《一次不归的航行》，2006年6月发表于《时代文学》（全国中文类核心期刊）；5.《廊桥遗梦》的修辞学特点>，2006年4月发表于《商丘师范学院学报》；6.《英语阅读及其学生语言交际能力的培养》，2006年3月发表于《

信阳市长安路237号信阳师范学院 464000 009 商丘师院学报 商丘师范学院 河南省教育厅 CN41-1303/Z 商丘市平原路55号商丘师院 476000 00二、

CSSCI来源刊）3、论文《曹端理学视野下的孔颜乐处》发表于《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》2010年第五期4、论文《许衡的天人和谐思想及其现实价值评估》发表于《商丘师范学院学报》2010年第四期5、论文《

也许是你内心本来就很柔软 对震撼的事物抵抗力弱 还有就是你对美好事物的向往

独著；(3). 社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的必要性与路径选择  《商丘师范学院学报》 2010年第1期, 独著；(4)．高校毕业生创业服务体系构建研究 《赤峰学院学报》2009年第10期, 独著；