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要发现孩子的心理问题,可以从以下四个方面做起。1 细心观察 多数情况下,由于心理活动较隐蔽,它不像孩子的外在行为和情绪变化那样容易看出来,它需要细心观察。例如,观察孩子的眼神。“眼睛是心灵的窗户”。
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2、理论性较强,较贴近生活 《人生发展心理学》、《发展心理学与你》、《儿童心理学》、《儿童的道德判断》、《学习的烦恼》、《意识的把握》、《自我的发展》、《小学生心理健康》等等。3、以治疗为主,
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小学生心理学书籍二:《当代儿童青少年心理学的进展》大广泛阅读与深入研究的基础上,力图通过这本书把儿童青少年心理学研究领域的最新进展介绍给广大读同时作者着力以自然辩证法为指导,站在科学的前沿,
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本书涉及的品格心理学、习惯心理学、沟通心理学、成长心理学、社交心理学、情绪心理学、学习心理学七大主题框架,将帮助你洞察孩子的心理,有的放矢地给予切实有效的教子指导,全书不仅有独到的教育观念,更有可行的教育智慧,
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为了推动学生心理健康发展,教师必须重视学生的心理变化,要以平等真诚的姿态对待学生的失误,尽量减少对学生心理的伤害。遇到问题多从学生的角度来深思,认真倾听学生的诉求,仔细观察学生,以朋友的身份寻找与学生沟通的话题,
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链接:提取码: qs71 【清华赵昱鲲的育儿心理学】每个育儿烦恼,都是培养孩子能力的机会。当孩子的问题出现时,也就意味着机会的来临,每个家长都应该牢牢抓住它。比如说,赵老师的孩子曾经不愿去兴趣班,又哭又闹。
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(4)多与人交流。许多小学生还不善于与人交流,其实小学生多与家长、教师和好朋友交流,可以增长知识,受到启迪,增进友谊,能给自己带来意外的收获和快乐。 四.建立学校--家庭心理教育网络 学生生活在家庭的时间很多,
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《心理实验指导书(普通心理学)》P8-10 九、附录 表1 划消实验三个被试的相关数据表 平均数1为每个试验者工作效率的平均数;平均数2为每个试验者精确度的平均
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48~61分 精神健康状况一般,说不上健康.需要彻底调整自己的健康状况,使精神症状指数达到47分以下.特别要积极找出得分在“稍高”以上的症状类型的原因,即时治
《心理科学进展》,中国科学院心理研究所主办,双月刊,定价20元,邮发代号:2-938 《心理发展与教育》,北京师范大学主办,季刊,邮发代号:2-913 《心理学
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