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开放存取(Open Access)网站获取,如,OAlib Journal、DOAJ(Directory of Open Access Journals),等;百度学术搜索,给出文献的多种来源,其中就有免费下载的来源链接;图书馆的纸质资源,
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对于初次撰写论文的学者,需要了解目前杂志社的运行方式,这对于日后的论文发表是有帮助的,杂志社的运行和维持是需要资金的,目前资金的来源大致有:杂志的销售收入、杂志广告收入、版面费、以及国家政策性补贴等。
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对此,我结合自身教学经验,谈几点看法:一、教材资源的挖掘与利用 教材作为重要的课程资源,其丰富的内容为教学的有序开展和成功实施提供了不可替代的平台。其中,教科书依然占据着非常重要的地位。
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光子学报文章是免费看的《光子学报》(月刊)是1972年创刊,由中国光学学会主办和编辑,中国科学院西安光学精密机械研究所承办,由科学出版社出版的学术月刊。代表旨在展示光子学研究领域的新理论、新概念、新思想、
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大学教材电子版可以从以下3中渠道获取,即全国图书馆联盟、网盘搜索、电商购买。大学教材电子版可以通过三个途径寻找:1.输入名称还有主编的名字,加上“PDF”在浏览器直接搜索。2.在一些常用的书站搜索,
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1、概况的线索,收集基础性资料:关注史学专著和教材(如《…史》、《…概论》),了解本课题的来龙去脉,了解历史上曾研究本课题的大学者、重要观点及代表作品,然后根据史论中提及的重要人物和著作追踪查询。 10 2、导师的线索,
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(详细)OCLC-First Search摘要+题录综合—含12个子库。其中WorldCAT是由上万家图书馆参加联合编目的馆藏目录数据库。含400多种语言的出版
(三)有效利用学校课程资源,加强学科渗透。应该说学校生活中,可开发的资源是相当多的,真可谓“学校处处皆教材”。但是过去的语文教学视教材为圣书,关注书本,忽视人本
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