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jessica-qn
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阿里嘎多~

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题都是围绕着知识点进行的,而且很多题是相当类似的,首先选择想要得到强化的知识点,然后围绕这个知识点来选择题目,题并不需要多,类似的题只要一个就足够,选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高,

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鼎御装饰

写几个你们数学课本里面的定义,公式,画写图画就可以

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都市月亮飘飘

梨多 多2千克

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润风水尚

六、应用题。(32分)1、只列式不计算。(6分)⑴ 六年级共有男生60人,比女生多15 ,女生有多少人?⑵ 一筐水果连筐共重50千克,卖出水果的50%后,连筐共重27千克,水果有多少千克?⑶ 果园里有120桃树棵,比梨树少了20棵,

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微尘8313

有陷阱的题目【还可以画一个陷阱】具体化一些需要想象的知识。【比如1米是这---么长(画出来),一包盐大概500克(画出来)之类的】黑板报可以分成不同区域或者只是专注于一个方面。

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新民娜姐

有四种方案:1 4 2;2 3 2;3 2 2;4 1 2。加法有几个重要的属性。 它是可交换的,这意味着顺序并不重要,它又是相互关联的,这意味着当添加两个以上的数字时,执行加法的顺序并不重要。

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亲切的海沫儿

可以用彩笔画一些图画,留一些空白处写一些数字和书上的概念,再可以写一些数学小故事。

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WZYHJM1021

可以分成几个板块:趣味数学、数学故事、我能行(小测验)等

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咖喱小周

二年级下册数学书第36页的第二题,这个问题题目是一个停车场停满了车,一共有四行,每行有六个停车位。开走了15辆之后问还剩下多少辆?解答过程应该是先算出总的车的数量,然后再减去开走的就等于剩下的车辆。6×4=2

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大猪头.

最好把题目放上了比较好

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    jessica-qn 10人参与回答 2024-05-15
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    panying106 10人参与回答 2024-05-15