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王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标,她把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习,做到不迟到,不早退,端正教育思想,
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杭州师范大学是一所不错的学校,杭州师范大学环境优雅、师资力量强大、专业齐全。以下是对具体情况:1、校园环境 学校环境优美、风光秀丽,现有仓前、玉皇山、下沙三个校区,分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔,
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《语文建设》 7月 《两年教背古典诗词三百篇》《中学语文教学》 8月 《<越巫>》研读与备教》《语文教学通讯》 【2004年】 1月 《“语文教育民族化”教改实验手记》《长春教育学院学报》 8月 《播下道德与文化的种子》 《
雨樱花ran
1996#2 语文学习中焦虑感的形成及其负面影响,《上海教育学院学报》 1997#1 读写结合、根深叶茂——论章学诚语文教育思想,《上海教育学院学报》 1997#4 中小学生语文学习动机弱化原因及对策,《上海师大学报》,
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夏衍写于20世纪50年代的《写电影剧本的几个问题》是一部电影艺术创作理论的重要著作。里面既有从事电影创作的宝贵经验总结,又有电影艺术领域普遍规律的概括与阐述。欧阳予倩评之曰:“言简而意赅,语近而旨远,
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1、通过实验研究,总结出中小学各学科实施素质教育的特点和规律;2、提出在中小学学科教学中实施素质教育的意见;3、制定中小学各学科教学中实施素质教育的目标和评价方案;4、初步形成素质教育机制下的中小学学科教学基本理论;5、
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第一周是见习阶段:听课以及到所带班级和学生见面,了解学生情况,参加班级活动,教学见习时间可视具体情况减少或延长,第二周开始试教,如果试教合格,则可以上台讲课,继续做好班主任工作。第八周是总结阶段,
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20XX年撰写的《研究工作方法提高德育实效》在济南教育学院学报上发表,《以爱育人为师之本》在济南市教育局组织的德育论文评选中获二等奖;20XX年撰写的《运用电教手段促进教学创新创新》在济南市组织的信息技术
《语文建设》 7月 《两年教背古典诗词三百篇》《中学语文教学》 8月 《》研读与备教》《语文教学通讯》 【2004年】 1月 《“语文教育民族化”教改实验手记》
《语文建设》 7月 《两年教背古典诗词三百篇》《中学语文教学》 8月 《》研读与备教》《语文教学通讯》 【2004年】 1月 《“语文教育民族化”教改实验手记》
(3)为弘扬中华民族的传统文化,提高大学生的人文修养,丰富和繁荣校园文化生活,5月20日,湖北省大学语文研究会和中国地质大学江城学院团委学工处、基础课部联合成功
1996#2 语文学习中焦虑感的形成及其负面影响,《上海教育学院学报》 1997#1 读写结合、根深叶茂——论章学诚语文教育思想,《上海教育学院学报》 1997
(12月份开始背作文模板)、8:30—11:30复习数学;11:30吃午饭,睡午觉(20-30分钟就可以);12:50—14:00写四篇英语阅读,14:00—1
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