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12、教育科学 13、当代教育科学 14、中国电化教育 15、教育学报 16.电化教育研究 17、教育探索 18.中国远程教育 19、教育评论 20、河北师范大学学报.教育科学版 21、开放教育研究 22、教育导刊 23、
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74、《南宋王朝与观音崇拜》,《宋史研究论丛》(第九辑),河北大学出版社2008年出版。75、《黄敏枝<宋代敕赐寺田表>补正辨析》,《河北大学学报(哲学社会科学版)》2009年第1期,与马元元合作。76、《宋朝人的钱,多还是少?》,《
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1、国内核心期刊总共有七大核心,但主要的有四个核心。北大核心,也就是通常所说的中文核心。南大核心,即CSSCI,就是通常所说的C刊。中国科学引文数据库,即CSCD,号称中国的SCI。科技核心,也叫统计源核心。
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[16] 凌海衡. 阿多诺论文化工业与现代艺术[J]. 华南师范大学学报(社会科学版). 2004(06)[17] 杜吉刚. 西方诗学中的文学符号自律观念及其人学本质[J]. 河北大学学报(哲学社会科学版). 2004(05)[18] 李健,翁再红.
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24 上海大学学报(社会科学版)25 浙江社会科学 26 江西社会科学 27 南京社会科学 28 天津社会科学 29 学习与探索 30 河北学刊 31 陕西师范大学学报(哲学社会科学版)32 湖南师范大学社会科学学报 33 学海 34 江汉论坛 35
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[3]张海华.从新生开始进行大学生就业辅导.广东青年干部学院学报,20xx,18(58):77-79. [4]张莉萍,陈宪庚.对高校大学生个人职业生涯规划教育问题研究.河北大学学报(哲学社会科学版),20xx,6(30):143-144. [5]李学强.
[16] 凌海衡. 阿多诺论文化工业与现代艺术[J]. 华南师范大学学报(社会科学版). 2004(06)[17] 杜吉刚. 西方诗学中的文学符号自律观念及其人
[13] 陈明. 对构建和规范艺术形态范畴的思考[J]. 渤海大学学报(哲学社会科学版). 2005(03)[14] 涂蓉蓉. 关于观念性绘画发展的思考[J].
[13] 陈明. 对构建和规范艺术形态范畴的思考[J]. 渤海大学学报(哲学社会科学版). 2005(03)[14] 涂蓉蓉. 关于观念性绘画发展的思考[J].
[3]张海华.从新生开始进行大学生就业辅导.广东青年干部学院学报,20xx,18(58):77-79. [4]张莉萍,陈宪庚.对高校大学生个人职业生涯规划教育问
[3]张海华.从新生开始进行大学生就业辅导.广东青年干部学院学报,20xx,18(58):77-79. [4]张莉萍,陈宪庚.对高校大学生个人职业生涯规划教育问
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