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《三国演义》故事开始黄巾兵起义，结束于司马氏灭吴开晋，以描写战争为主，反映了魏、蜀汉、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，展现了从东汉末年到西晋初年之间近一百年的历史风云，并成功塑造了一批叱咤风云的英雄人物。
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5、中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊”；6、中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊”；7、以及万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。2.
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〔2〕刘和平.教学风格辨析〔J〕.沈阳师范学院学报,,(2):—. 〔3〕Robinson R.Egography Teachers Reflections on Their Teaching about Development〔J〕.Journal of Curriculum Stus,,18(4):—. 〔4〕Lacey,C H.A Study of
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《沈阳师范学院学报》1997年第1期)由此可见,在特殊历史条件下形成的、发展的第二次国共合作具有明显的时代特征,这些特点反映了抗日战争时期的中国社会的发展要求,是民族性与国际性辩证统一的必然产物。三、
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90 淮北师范大学学报（社科）50 长春工程学院学报（社科）40 牡丹江师范学院学报（社科）50 许昌学院学报 40 凯里学院学报 50 沈阳师范大学学报（社科）50 ---
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东北大学学报(社会科学版) 季刊 辽宁沈阳市和平区文化路3号巷11号 110004沈阳师范学院学报(社科) 双月刊 5.00 8-151 沈阳市皇姑区黄河南大街95号 110031 86231024 【北京】北京社会科学 季刊 5.00 6-29 北京9724号信箱 100101 648705
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有以下几个：安阳师范学院学报、咸宁学院学报、邢台学院学报、四川理工学院学报（社科)、辽宁师专学报 （社科）、沈阳师范大学学报（社科）、沈阳工程大学学报（社科）、河北工程大学学报（社科）、《山东农业工程学院学报》、
《三国演义》故事开始黄巾兵起义，结束于司马氏灭吴开晋，以描写战争为主，反映了魏、蜀汉、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争，展现了从东汉末年到西晋初年之间近一百年
肥航哒哒哒 8人参与回答 2024-04-30 [26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教育学院学报,2005,(4).[27]邓炳杰. 立体思维与介词[J]. 沈阳师范学院学报(社会
赤影妖妖艾可 10人参与回答 2024-05-01 《沈阳师范大学学报》，2003年第3期，人大复印资料《社会主义经济理论与实践》全文转载，2003年第9期，获2006年辽宁省自然科学学术成果三等奖）5.私营企业
四叶草人生 10人参与回答 2024-05-01 [25]金丽青. 浅谈英语教学中创造性思维的培养[J]. 新乡教育学院学报,2004,(3).[26]郭欣宇. 英语教学与学生创造性思维的培养[J]. 黑龙江教
小泥格格 10人参与回答 2024-05-01 1、论中国古代的文体学传统——兼论古代文学文体研究的对象与方法钱志熙北京大学学报(哲学社会科学版)2004-09-2069 2、文学传播学的创建与中国古代文学传
晓柚崽崽！ 10人参与回答 2024-05-01 优质学报问答知识库
