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而多媒体技术运用于初中英语课堂,可以将抽象的语言知识以文字、动画等形象展现出来,将枯燥的英语学习变得生动有趣,激发学生学习英语的兴趣。在小学阶段学习英语时,由于教课内容较为简单,教师多采取直观的教学方式,如模型、实物、
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主次分清 根据作文题目和要求,在给出的信息中,初中生可以拟一个提纲出来,在这份提纲中要有一定的逻辑顺序,分清主次。这样在英语作文的表达中才会条理清楚,在没有确定和思路的前提下就可以动笔写,
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16、切记,该写的时候写,不该写的时候不要写,要写就写好;17、要想写好英语书法的最关键要做的一件事情就是:要想有成效,就得抱着积极的态度去完成它:把每个单词都读准后再默写下来。这可能更费时间,
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4、玩中写(可选)。应试作文写作模式比较单一,常常被同学戏谑为“八股文”,练习一段时间一般会产生厌倦感。这时候可以结合自己的兴趣,选择非常喜欢的看图说话类、故事类、时尚类、抒情类好句好文进行仿写、改写、
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英文全称 缩写 中文 Abstracts Abstr. 文摘 Abbreviation 缩语和略语 Acta 学报 Advances 进展 Annals Anna. 纪事 Annual Annu. 年鉴,年度 Semi-Annual 半年度 Annual Review 年评 Appendix Appx 附录 Archives
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初中生需要坚持每天写些自己能写的句子,自己喜欢的短文,做到条理清楚,写作规范,结构正确。初中生可以根据每个单元出现的重点话题写不同题材的英语作文,写好后要与范文进行仔细对比,找出不足,提高自己的书面表达能力。
1、增加阅读量。英文报纸,比如中国日报社的《21century》就是初级英语学习者最好的选择,这个报纸比较浅,但是内容非常广泛,值得参考。除此之外,一些缩略版的
(1)避免使用汉语式英语,尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用,以避免重复和呆板。(2)多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句
1、掌握英语基础知识 语音、词汇和语法是英语学习的基础。掌握不好这三者,就无从提高听、说、读、写的技能,更无从培养初步运用英语的能力。因此: (1) 愉快学习英
(2)多用简单句型,记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。(3)注意语法、句法知识的灵活运用。3、反问英语作文结尾,
①图:在正文中插图位置的下方写图题(中英文)及图注(英文);照片要清晰,线图要精绘。②表:随正文排。表序及表题(中英文)置表上方,表注(英文)置于表下。表的内容
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