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1、《生存就是逃避——<马伯乐>人物形象剖析》,《贵阳师专学报》1998年3期2、《相映成趣 相得益彰——<海的沉默>与<月落>对比赏析》,《黔南民族师专学报》2000年2期3、《迷茫中的挣扎与探索——端木蕻良40
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〔4〕 刘合财. 在高等数学教学中融入数学建模思想 〔J〕. 贵阳学院学报,2013 ( 03) : 63 -65. 数学论文范文参考3 浅谈高中数学文化的传播途径 一、结合数学史,举办文化讲座 数学史教育对于了解数学这一门学科起着重要作用、
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11.海明威、古巴渔夫与《老人与海》的经典硬汉形象 Ernest Hemingway. Cuban Fisherman. and the Classical Heroic Character in "The Old Man and the Sea" [贵阳学院学报(社会科学版) Journal of Guiyang Teacher's
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而在学生的书面作业或论文 报告 中,注意培养学生数学语言表达的规范性.书面表达是数学语言表达能力的一种重要形式.通过教师数学建模教学表述规范的样板和学生严格的书面表达的长期训练来完成.在书面表达上,主要应做到思维清晰、叙述简洁、
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贵州省级报刊登报公示可以在手机上办理了,办理流程以‘登天下’为例,流程如下:登天下是一个线上办理报纸公告声明公示的登报平台,可以直接在线上办理登报业务。登报声明的费用取决于以下几个方面:一、
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57、《我自写我的词史——王辉斌新著〈唐宋词史论稿〉读后》,《贵阳学院学报》2007年第4期。 1、《文学文体,还是文化文体?——古代散文界说之总检讨》,《文史哲》2011年第4期,《高等学校文科学术文摘》2011年第5期转载6000字。
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畜牧业经济管理论文范文篇1 浅谈发展畜牧业循环经济的策略 【摘要】 发展地区畜牧业的循环经济可提高粮食产量。减少污染、开辟新能源、增加农民收入。可参照禽-粪-饲料、畜-粪-渔-果、畜-沼-菜、草-畜-草等的循环模式发展。
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[7] 康怀远. 李白豪放解读[J]. 绵阳师范学院学报, 2009,(01) .[8] 赵平略. 永远的梦——李白的理想[J]. 贵阳学院学报(社会科学版), 2009,(03) .[9] 杨朝红. 与尔同销万古愁——谈李白的生命意识[J].
[7] 康怀远. 李白豪放解读[J]. 绵阳师范学院学报, 2009,(01) .[8] 赵平略. 永远的梦——李白的理想[J]. 贵阳学院学报(社会科学版),
,《贵阳师专学报》1998年3期2、《相映成趣 相得益彰——与对比赏析》,《黔南民族师专学报》2000年2期3、《迷茫中的挣扎与探索——端木蕻良40年代小说创作
[5] 郝继明.发展循环经济的主要着力点[J].贵阳学院学报,2007,2 (1):50-54. [6] 刘学敏.循环经济机制与模式研究[J].经济纵横,200
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〔3〕 杨四香. 浅析高等数学教学中数学建模思想的渗透 〔J〕.长春教育学院学报,2014 ( 30) : 89,95. 〔4〕 刘合财. 在高等数学教学中融入
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