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吃货高老师
凭借电教画面,让学生边看边思,从形象到抽象,理解词句含义,体会作者遣词造句的精确。课文里有一句:“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”这个 “冒”字,学生难以正确理解,难于用语言表达清楚。若设计卡通式的动景,
小妮子--Amy
重视识字写字,重视阅读,重视习作,重视口语交际,从多个方面培养学生听说读写的能力,使学生真正在课堂上享受学习语文的过程而不是学课文的过程。3.着重以学生为本。中年级学段的语文学习呈现一种过渡性,
屈小兔.
3、顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则,容易出现罗列现象,犯平铺直叙的毛病,
半调子810
这个环节中,我设计了表格,让学生边读边想,用笔画出相关的语句,填写表格,体会当时人物内心的想法。在交流汇报时,引导学生在课文中抓重点词句体会的方法,引导学生主动学习,让学生在读中体会、感悟,读中积累。重点以对人物的动作、
z未成年
生字:认识250个,会写250个,累计认识1500个,会写1500个。词语表列出的词语:123个。综合性学习:1次(第三单元:中华传统节日)2、教材继续以专题组织单元,设计了八个专题:1、感受多彩春天2、品味经典寓言3、
芝士大人
篇一:人教版小学语文四年级下册语文教案 第一单元 1、古诗词三首 教学目标: 1、认识2个生字 会写5个生字 能正确读写"洞庭、江南"等词语 2、有感情地朗读课文 背诵三首古诗词 默写《独坐敬亭山》《望洞庭》 3、
starjing99
附录部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的字;词语表。教材共八个专题。它们依次是:飞鸟在空中翱翔,虫儿在花间嬉戏,大自然中处处有可爱的生灵。寓言是生活的一面镜子。深厚的传统文化,
冰雪江天
人教版小学语文三年级下册教案——《燕子》教学设计 [教学要求] 一、通过燕子在春天里飞翔的美景,对学生进行美的教育。培养学生的审美能力,激起他们对大自然的热爱。 二、巩固生字,理解本课生词:俊俏、阳春、盛会、生趣、掠、偶尔、
3、顺叙法 顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情,这就跟事情发生发展的实际情况相一致,所以易于把文章写得条理清楚,脉络分明。运用顺叙,要注意剪裁得当,重点突出。否则
2022英语教学工作总结1 忙忙碌碌中这学期又接近了尾声,这学期我担任高一年级七班和八班的英语教学。为了进一步提高自己的 教育 教学潜力,总结教学经验,我把这
1、感受竺可桢把全部心血都用在科学研究上的精神。2、学会本课6个生字,能理解“支撑”等9个词语的意思;初步学会用“只有……才……”等写句子。3、能根据提供的情节
1、学习了第1单元,我感受到了祖国的风景是那么的奇妙无比,引人入胜。 2、学习了第2单元,我懂得了做人要做一个诚实讲信用的人。 3、学习了第3单元,我感受到了只
pep小学英语四年级下册教师工作总结一: 这学期我担任四年级的英语教学,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教学教法,虚心向有 经验 的教师学习。经过一个
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