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24. 华中师范大学学报.人文社科版25. 求是学刊26. 人文杂志27. 江西社会科学28. 湖南师范大学社会科学学报29. 四川大学学报.哲学社会科学版30. 学习与探索31. 江汉论坛32. 华东师范大学学报.哲学社会科学版33南京师大学报.
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国内核心期刊有北大核心,南大核心,中国科学引文数据库,科技核心。1、国内核心期刊总共有七大核心,但主要的有四个核心。北大核心,也就是通常所说的中文核心。南大核心,即CSSCI,就是通常所说的C刊。
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社会科学研究23. 中山大学学报.社会科学版24. 华中师范大学学报.人文社科版25. 求是学刊26. 人文杂志27. 江西社会科学28. 湖南师范大学社会科学学报 29. 四川大学学报.哲学社会科学版30.学习与探索31. 江汉论坛32.
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位居全国高校第一。 根据“自然亚洲”(natureasia) 网站2013年6月发布的亚太地区“自然出版指数(Nature PublishingIndex:NPI)”中国排名, 华东师范大学学者过去12 个月在《自然》(Nature) 及其系列期刊上共发表论文5
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来源: 《华中师范大学学报》(人文社会科学版)2006年第3期 作者: 王鉴摘要:教育与生活关系十分密切。起初,人类社会生产与生活中有教育,教育融入社会生产与生活之中。后来随着专门教育机构——学校的出现,教育与生活开始了分离,
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中文核心期刊目录(2014年版)北大核心目录(第七版)(于2015年8月下旬公布)A/K.综合性人文、社会科学 1 中国社会科学 2 中国人民大学学报 3 学术月刊 4 北京大学学报(哲学社会科学版)5 华中师范大学学报(人文社会科学版)
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华东师范大学学报由哲学社会科学版、自然科学版、教育科学版三本期刊组成。是由国家教育部主管、华东师范大学主办的学术性期刊。华东师范大学学报(教育科学版)创刊于1983年,是我国高校中第一本教育科学专业类学报,
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(37)动词的动相分类,《华东师范大学学报》(哲学社会科学版),2009年第1期。(38)预设与修辞,《修辞学习》,2009年第1期。(39)论吴方言的持续体标记,《东方语言学》第5辑,上海世纪出版股份有限公司、上海教育出版社2009年版。(40
(37)动词的动相分类,《华东师范大学学报》(哲学社会科学版),2009年第1期。(38)预设与修辞,《修辞学习》,2009年第1期。(39)论吴方言的持续体标
[2]王滔.当前我国教育心理学发展中的问题透视[J].西南师范大学学报:人文社会科学版,2002(1). [3]张爱卿.20世纪我国教育心理学发展的回顾与展望[
(37)动词的动相分类,《华东师范大学学报》(哲学社会科学版),2009年第1期。(38)预设与修辞,《修辞学习》,2009年第1期。(39)论吴方言的持续体标
[2] 俞国良,罗晓路. 教师教学效能感相关因素研究[J]. 北京师范大学学报(人文社会科学版), 2000,(01) .[3] 辛涛,申继亮. 论教师的教育观
[8]王少华. 沉雄悲壮稼轩诗——试论辛弃疾诗歌的艺术风格[J]. 山东师范大学学报(人文社会科学版),1989,(3).
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