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商务英语论文的参考文献(一)[1]张佐成。商务英语的理论与实践研究[M].北京:对外经济贸易大学出版社,2008.[2]魏晓锋,张敏珠,顾月琴。德国“双元制”职业 教育 模式的特点及启示[J].
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…反正,楼里我没进过,从外表看,和我的小学初中高中都有一定差距……我也是今年毕业生,也正在报考,所以很理解你现在的心情,作为同届,我的一点建议是,如果报专科的话,我认为最好报好一点大学的学院,比如,
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为辽宁和中国高等职业教育服务,努力探索高职教育和教学理论,指导高职教育实践,提高辽宁高职院校的教学和科研水平。主要刊登政治、经济、法律、哲学、历史、宗教、文学、语言、艺术,数学、物理学、化学、生物学、体育、
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《转包制与转包关系的空间分析:以辽宁省为例》辽宁省教育厅 2004 . 10 论文《论高等职业教育课堂教学改革》《辽宁高职学报》 Jun-05 全国院长联席会课题《如何利用社会资源进行高职教育》 2005 论文《
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(《乐府新声》2000年第一期)、《论铜管演奏的基本功》(《乐府新声》2001年第二期)、《长号重奏和音准及基础训练》(《乐府新声》2002年第二期)、《浅谈高职院校管乐立体式的教学与改革》(《辽宁高职学报》2003
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著名长号大师 Branimir Slokar 简介:Branimir Slokar,1946年出生在南斯拉夫的北部城市马里博尔,当他在在萨格勒布举行的第七界南斯拉夫管乐比赛中拿到长号组第一名后,他决定以音乐作为他终身的事业。
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刊名:辽宁高职学报.2007,9(6): 89-89,11210/68题名:素质教育与英语交际能力培养作者:何红刊名:河北青年管理干部学院学报.2007(2): 113-11511/68题名:教育观念与英语交际能力的培养——以非英语专业博士研究生为例作者:
…反正,楼里我没进过,从外表看,和我的小学初中高中都有一定差距……我也是今年毕业生,也正在报考,所以很理解你现在的心情,作为同届,我的一点建议是,如果报专科的话
4 龙源期刊网,上面期刊较多,发表论文照样认可
“项目导入,任务驱动”教学模式是高职教育微观课堂最有效的模式,最能体现“教、学、做”一体化在实践中的全面实施,在课程教学过程中充分体现考核的多元化。以船舶电力拖
“项目导入,任务驱动”教学模式是高职教育微观课堂最有效的模式,最能体现“教、学、做”一体化在实践中的全面实施,在课程教学过程中充分体现考核的多元化。以船舶电力拖
《转包制与转包关系的空间分析:以辽宁省为例》辽宁省教育厅 2004 . 10 论文《论高等职业教育课堂教学改革》《辽宁高职学报》 Jun-05 全国院长联席会课
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