九上数学报纸第六期内容

我们不可能去找找你那份报子给你回答问题，你这样得不到答案

新华书店。九年级数学作者薛金星,基础知识、基本技能、基本方法的考查构成了试题的主干。学习时应做到,了解知识产生及形成的过程,掌握重点知识,能灵活应用,并对课本例、习题能变式进行引申研究。要善于归纳总结各知识点之间的网络结构,

你是学生还是家长

九年级下册数学知识点归纳 一、平行线分线段成比例定理及其推论：1.定理：三条平行线截两条直线，所得的对应线段成比例。2.推论：平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线)所得的对应线段成比例。3.

x2= 1；（2）（配方法）x1= - 3，x2= - 9；（3）（因式分解法）x1= - 3，x2= - 6.16. 解：由题意，得 2x2+ 7x - 1 = 4x + 1，解得 x1= - 2，x2= 12 .所以当 x = - 2 或 12 时，2

半径是6 直径是12 相差是9 余3 设小孔半径为X 6*6=X*X+3*3 X=2根号3 2X=4根号3

最为人所知,也使得他走上数学之路的,就是正十七边形尺规作图之理论与方法。 希腊时代的数学家已经知道如何用尺规作出正 2m×3n×5p 边形,其中 m 是正整数,而 n 和 p 只能是0或1。但是对于正七、九、

模仿是数学学习中不可缺少的学习方法，但是决不能机械地模仿，应该在消化理解的基础上，开动脑筋，提出自己的见解和看法，而不拘泥于已有的框框，不囿于现成的模式。6、及时复习增强记忆 课堂上学习的内容，必须当天消化，

以后出题,建议把题目打上去,这样可能会获得答案.知关于x的方程x的平方减去2（m+1）x+m的平方等于零.（1)当m为何直时,方程有两个实数根?