杭州教育学院学报投稿经验分享怎么写文章

1996年6月25日发表于《舟山晚报》3．《在历史教学中培养学生创造力的“五规”与“五法”》，2000年9月发表于《杭州教育学院学报》第五期4．《历史教学中培养学生创新精神的四种教学方法》

1、校园环境 学校环境优美、风光秀丽，现有仓前、玉皇山、下沙三个校区，分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔，占地面积198.9万平方米。2、师资力量 学校有教职工2326人，专任教师1619人（高级职称占比近56.8%

参加课题研究者在多年教学实践中,具有大量教学方法和实践经验,而且教师年龄结构比较年轻,探索和研究能力较强,具有先进的教育理念和开拓精神,有强烈的研究好课题的愿望,其中多人论文在省、市级中获奖,以上这些是完成本课题研究的前提。

6. 获得基金资助产出的文章应以“基金项目：”作为标志，注明基金项目名称，并在圆括号内注明其项目编号。7. 注释是对文章题名、文章内容的解释性说明，用带圆圈的阿拉伯数字表示注释序号，注释置于文末。 例：①②……8.

1、文稿应具有创造性、科学性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，书写工整规范，必要时应做统计学处理。2、文题力求简明、醒目，反映出文章的主题。中文标题不多于20个汉字。3、

《北京教育学院学报：自然科学版》(季刊)2006年创刊，面向国内外公开发行的反映我院科研和教学成果的学术理论刊物，是展现我院学术水平、工作成就的窗口。重点反映我院在学科教育研究、继续教育理论与实践、

(22)回到杭州以后,负责警卫工作的曲琪玉很玉妄炙地批评我. 以上各例作状语用的“不客气”的语义都是既指向其后面的谓语动词也指向其前面的主语,即例(21)指向谓语动词“坐”和主语“张英才”,例(22)指向谓语动词“批评”和主语“

朋友你好，根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、

介绍 文献综述 研究问题与假设 方法论 工作安排 预期结果和结果的意义 暂定论文章节大纲 参考文献列表 各部分撰写内容 标题 论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。开题摘要 摘要是对论文提纲的总结，