地理学报投稿经验总结范文初中学生

朋友你好，根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、

中国科学、科学通报、地理学报，地理科学、地理研究、地球科学进展、地理科学进展可多了

你的要求：地理类本科生期刊投稿， 普刊就行。意见：所有的社科类综合性的学报都可以接收、发表地理类论文。如果文章学术水平较高，可以投大学学报；如果学术水平一般，创新性一般的话，

来稿一律通过电子邮件传送：自然地理、环境科学、遥感与GIS在自然环境中应用稿件传送到： ， 电话： 经济地理、土地利用、遥感与GIS在经济地理中应用稿件传送到：， 电话：01

浅谈初中地理教学中如何培养学生的地图能力论文 篇1 地图是地理知识的综合载体,是地理学科独有的一种语言。地图是地理教学中应用最广泛、最实用,同时也是最不缺少的工具。十几年的地理教学使我深深感觉到,

《地理学报》（中文版译名：Acta Geographica Sinica，英文版名：Journal of Geographical Science）是中国地理学会和中国科学院地理科学与资源研究所主办的学报级综合性学术刊物，

地理意识:空间意识、环境意识、全球意识等。 地理情感:学习兴趣、文化情操、审美情趣等。 二、满足学生不同的地理学习需要 1 国际地理联合会地理教育委员会,冯以浤译:《地理教育国际宪章》。《地理学报》,1993年7月,第48卷第4期。

根据笔者对本区几所学校的调查发现,目前地理教学实施中主要存在研究性学习课程未开设,已开设的存在开设课时不足,或为应付上级检查而开设,或每周仅安排一两节课时等情况,未能针对单一学科开设研究性学习课程,更不用说地理学科。 2.

为了帮助学生理解,提高学生的学习效率,一些教师在初中地理教学中融入了乡土地理的元素。所谓乡土地理也就是利用与学生实际生活相关的地理知识帮助学生理解学习内容,从而使学生能够更加轻松地进行学习。 一、结合乡土地理,