沈阳大学学报社会科学版2018年级上册期末试卷分析

这个我们初一写过的

4、学生学得太死,对所学知识不能灵活运用,平时练过的题在本次试卷中题型一变换,部分学生就不会答了,或是答非所问,造成丢分严重。 5、学生分析问题的逻辑及方式有待提高,理解、分析应用题能力相对薄弱。本次试卷中的“

总之,卷面基本上反映了学生的真实水平,体现出了优、良、中、差四个层次学生的综合能力,说明试卷出得比较客观、合理。通过试卷分析,我们也看到了自己教学工作中的成功与不足,弄清了今后改进与提高的方向。首先,在扎实基础的前提下,

不是211哦，现在211和985的说法都过时了，现在讲“双一流”！

一、试题分析：（一）试卷整体情况分析本次九年级英语期末质量监测试卷由县教研室统一命题，试卷既强调英语学习的交际性原则，又注重学生基础知识的考查，体现了英语教学中的“交际性、时代性、开放性”原则，

部分学生学习态度不够端正，上课听讲不够专心，部分学生作业书写不够整洁；课外阅读的兴趣有所增强，但课外阅读习惯差，知识面狭窄；语言表达能力差，不太善于表达自己的思想。经过一个学年的鼓励和训练，

回×××学年上学期六年科学学业水平测试质量分析一、测试总体情况×××学年上学期六年级学业水平测试在教育局领导下,由教育局教研室统一命题、制卷,统一测试。六年级科学测试时间为×××年×月×日上午8:00—9:20

苏州大学各校区的专业，哲学、应用经济学、法学、政治学、马克思主义理论、体育学、中国语言文学、外国语言文学、中国史、数学、物理学、化学、统计学、光学工程。材料科学与工程、化学工程与技术、计算机科学与技术、

冀教版四年级期中数学试卷分析(三) 本小学 四年级数学 期末考试已经结束,现将本次考试情况做出分析,以便发现教学中存在的问题,改进 教学方法 ,达到进一步提高教学质量的目的。 一、