设计一张数学报纸手抄报五年级下

内容 一、正确引导，以报促学 为了丰富学生的课余生活，当我宣布要学生每个月办出一张数学手抄小报时，学生既感兴趣又无从下手，这时我趁机专门给学生上了一节数学手抄小报指导课，讲清办数学手抄小报的目的和要求、

5、数学是无穷的科学。6、数学是研究抽象结构的理论。7、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。8、数学是一切知识中的最高形式。9、数学是一种别具匠心的艺术。二、数学手抄报内容，诗词中的数学 1.

五年级所有单元手抄报 一单元:《分数乘法》分数乘法(一)知识点:1、理解分数乘整数的意义。分数乘整数的意义同整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘整数的计算方法。分母不变,分子和整数相乘的积作分子。

手抄报的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。版面划分 先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美，也可绘画图案进行划分。

既然是数学手抄报，那么就要关于数学啦。。。首先可以稍微介绍下数学的来源，应用……出一些奥数题……整理或查找一些数学家的事，也可以加一些感想……当然还要装饰一下，

数学手抄报_数学天地 600x450 70k jpg 五年级数学手抄报设计 1380x1035 150k jpg

第三，表明该报的办报方向。如《计算机报》、《中学语文报》等。第四，表明该报的办报方向或该报的主张。如《新快报》、《希望报》等。取一个新颖、贴切、有创意的报名是手抄报小主编们最值得思考的。

1、小数乘整数(P2、3)：意义——求几个相同加数的和的简便运算。如：1、5×3表示1、5的3倍是多少或3个1、5的和的简便运算。计算方法：先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数，

分子相乘做分子,分母相乘做分母,能约分的可以先约分.计算结果要求是最简分数.2、比较分数相乘的积与每一个乘数的大小.真分数相乘积小于任何一个乘数；真分数与假分数相乘积大于真分数小于假分数.二单元：《