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针对团队意识较为淡薄这一现状,学院建立以“学生未来发展”为目标的三导向人才培养体系,采取第一课堂与第二课堂协同育人教学模式,从团队成员的参与、团队情感的培养、目标的建立、
雨樱花ran
J];中国电化教育;2004年09期 9 吕文静;;视觉传达设计中的网页艺术设计[J];郑州铁路职业技术学院学报;2006年04期 10 罗虹,烟玉明;自主型多媒体课件人性化设计策略初探[J];中国医学教育技术;2005年01
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这也不一定吧,荧光强度的高低应该取决于氢化反应效率。举个例子,镉是可以使用原子荧光法检测的,但镉和还原剂反应效率低,因此需要与SK-镉信号增强剂配合使用。因此并不是酸度越高荧光荧光强度就越高。
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学校创建于1951年,1999年郑州铁路机械学校、郑州铁路卫生学校、郑州铁路教育学院和郑州铁路师范学校合并为郑州铁路职业技术学院。2010年,入选国家骨干高职院校立项单位。2017年,学院入选河南省国家级优质高等职业院校建设项目。
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你那个郑州铁道学院,应该是简称,全称应该是:郑州铁道职业技术学院。是真是假,自己登陆该校校网:郑州铁道职业技术学院,在招生就业专栏里查看就清楚了。或直接通过校网与该校招生办咨询,不就更清楚了。
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[7] 张华. 无穷级数求和[J]. 郑州铁路职业技术学院学报, 2003,(01) .[8] 周翠莲,于兰芳. 无穷级数求和的方法[J]. 承德民族师专学报, 1996,(02) .[9] 韩金桩. 例谈级数的求和法[J]. 呼伦贝尔学院学报, 200
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郑州职业技术学院代码是13792,院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串,即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号,方便查询学校信息。
[7] 张华. 无穷级数求和[J]. 郑州铁路职业技术学院学报, 2003,(01) .[8] 周翠莲,于兰芳. 无穷级数求和的方法[J]. 承德民族师专学报,
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.郑州铁路职业技术学院学报,2004,16(3):7-8.[2]杨晶.大学生团队精神培养研究[J].知识经济,2013,(17):70-72.[3]魏萍.大学生
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